某學(xué)生課后設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖),中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下,三十分鐘后,同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲比乙高3℃。該實(shí)驗(yàn)所模擬的地理原理是

[  ]
A.

熱力環(huán)流

B.

溫室效應(yīng)

C.

海陸熱力性質(zhì)差異

D.

反射率差異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:山西省汾陽中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考地理試題 題型:013

某學(xué)生課后設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖),中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下,三十分鐘后,同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲比乙高3℃。該實(shí)驗(yàn)所模擬的地理原理是

[  ]
A.

熱力環(huán)流

B.

溫室效應(yīng)

C.

海陸熱力性質(zhì)差異

D.

反射率差異

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:新人教版2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末測(cè)試地理試題 人教版 題型:013

某學(xué)生課后設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖),中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下,三十分鐘后,同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲比乙高3℃。該實(shí)驗(yàn)所模擬的地理原理是

[  ]

A.熱力環(huán)流

B.溫室效應(yīng)

C.海陸熱力性質(zhì)差異

D.反射率差異

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

某學(xué)生課后設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖),中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下,三十分鐘后,同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲比乙高3℃。該實(shí)驗(yàn)所模擬的地理原理是

A.熱力環(huán)流  B.溫室效應(yīng)  C.海陸熱力性質(zhì)差異  D.反射率差異

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

某學(xué)生課后設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖),中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下,三十分鐘后,同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲比乙高3℃。該實(shí)驗(yàn)所模擬的地理原理是(    )

A.熱力環(huán)流

B.溫室效應(yīng)

   C.海陸熱力性質(zhì)差異

D.反射率差異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案