【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域等溫線(xiàn)圖。讀圖完成下列各題

(1)描述圖中7月份等溫線(xiàn)的分布特征,并指出圖中1月等溫線(xiàn)向北彎曲的主要原因。

(2)試分析甲地冬季氣溫比乙地低的原因

【答案】(1)7月份等溫線(xiàn)走向大體呈東北西南走向,并且由東南向西北氣溫逐漸降低!圖示區(qū)域位于大興安嶺東側(cè)的平原地帶,受冬季風(fēng)影響較小,所以1月份氣溫較同緯度兩側(cè)區(qū)域高。

(2)甲地冬季氣溫比乙地低的原因甲地的緯度略高;甲地(位于大興安嶺西側(cè)的內(nèi)蒙古高原)海拔相對(duì)較高;甲地靠近冬季風(fēng)源地乙地由于大興安嶺阻擋,受冬季風(fēng)影響小。

【解析】(1)等溫線(xiàn)的分布特征描述主要可據(jù)圖回答,等溫線(xiàn)彎曲原因的分析要聯(lián)系同緯度地區(qū)氣溫的差異進(jìn)行分析。讀圖可知,圖中7月份等溫線(xiàn)走向大體呈東北西南走向,并且由東南向西北氣溫逐漸降低。1月份等溫線(xiàn)向北凸出,說(shuō)明氣溫較同緯度氣溫高,結(jié)合圖中經(jīng)緯度判斷,圖示區(qū)域位于大興安嶺東側(cè)的平原地帶,受冬季風(fēng)影響較小所以1月份氣溫較同緯度兩側(cè)區(qū)域高。

(2)甲、乙兩地冬季氣溫的差異主要應(yīng)結(jié)合區(qū)域判讀,從兩地的緯度差異、地形特點(diǎn)、此時(shí)的大氣環(huán)流形勢(shì)等方面進(jìn)行分析。從緯度看,甲地的緯度略高從地形看,甲地(位于大興安嶺西側(cè)的內(nèi)蒙古高原)海拔相對(duì)較高。從大氣環(huán)流看,甲地靠近冬季風(fēng)源地乙地由于大興安嶺阻擋,受冬季風(fēng)影響小,所以甲地氣溫較乙低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地正午太陽(yáng)高度角年變化圖,讀圖回答下面小題。

1該地點(diǎn)可能位于( )

A. 0°~23°26′S之間 B. 南溫帶

C. 0°~23°26′N(xiāo)之間 D. 北溫帶

2在圖中C處所表示的這一天,該地( )

A. 黑夜最短 B. 正午旗桿的影子最短

C. 氣溫最高 D. 受太陽(yáng)活動(dòng)影響強(qiáng)烈

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈是大氣中的碳進(jìn)入地球內(nèi)部圈層的紐帶。__________

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為氣壓場(chǎng)受力平衡時(shí)的風(fēng)力,氣壓?jiǎn)挝粸榘倥,回答下面小題。

1其中水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力和風(fēng)向代表字母依次是

A. a、b、c、d B. b、a、d、c C. a、b、d、c D. c、b、a、d

2上圖示反映的大氣運(yùn)動(dòng)位于

A. 南半球近地面 B. 北半球近地面 C. 南半球高空 D. 北半球高空

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年中央一號(hào)文件指出,落實(shí)村黨組織____________任期規(guī)定,推動(dòng)全國(guó)村“兩委換屆與縣鄉(xiāng)換屆同步進(jìn)行。

A.2B.10C.5D.7

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)部分省區(qū)一月份等溫線(xiàn)分布圖(單位)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中0℃等溫線(xiàn)相當(dāng)于我國(guó)

A.3 000米等高線(xiàn)

B.400毫米年等降水量線(xiàn)

C.秦嶺淮河線(xiàn)

D.熱帶與亞熱帶分界線(xiàn)

(2)圖中甲乙兩地的溫度范圍分別是______,______,判斷乙地地形為________________。

(3)圖中丙地地形有可能是

A.大興安嶺 B.武夷山

C.太行山 D.陰山

(4)圖中A、B處等溫線(xiàn)分布有何差異,原因是什么

(5)丙處東西兩側(cè)相比,氣溫存在什么差異試分析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】目前全球正在變暖,如果21世紀(jì)全球氣溫上升2.5 ℃,可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象有( )

A.海水蒸發(fā)旺盛,水循環(huán)更加活躍,海洋面積縮小

B.俄羅斯的農(nóng)田范圍一定會(huì)擴(kuò)大

C.隨著海平面的上升,我國(guó)部分沿海有被淹沒(méi)的可能

D.我國(guó)橡膠種植面積擴(kuò)大,糧食普遍增產(chǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“甲、乙兩地某類(lèi)企業(yè)單位產(chǎn)品成本構(gòu)成和市場(chǎng)價(jià)格圖”,完成下面小題。

1為了降低生產(chǎn)成本,該類(lèi)企業(yè)由甲地向乙地轉(zhuǎn)移,其考慮的主要因素是

A. 技術(shù) B. 原料 C. 市場(chǎng) D. 勞動(dòng)力

2關(guān)于該類(lèi)企業(yè)轉(zhuǎn)移,其造成的影響可能有

①促進(jìn)轉(zhuǎn)入地工業(yè)化和城市化的發(fā)展 ②導(dǎo)致轉(zhuǎn)出地“用工荒”加劇

③促進(jìn)轉(zhuǎn)入地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和升級(jí) ④有利于轉(zhuǎn)出地高新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然資源的開(kāi)發(fā)利用中,人們必須考慮其是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約、互為環(huán)境的資源系統(tǒng),這主要依據(jù)自然資源的( )
A.分布的地域差異性
B.整體性
C.不可替代性
D.數(shù)量的有限性

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同步練習(xí)冊(cè)答案