表1示意我國(guó)沿海某鞋業(yè)公司全球化發(fā)展的歷程。讀表l,完成下題。
1.該公司①、②階段的主要發(fā)展目標(biāo)是
A.開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng) B.建立品牌形象 C.吸引國(guó)外資金 D.降低生產(chǎn)成本
2.該公司在尼日利亞、意大利建生產(chǎn)基地,可以
A.降低勞動(dòng)成本 B.增強(qiáng)集聚效應(yīng) C.便于產(chǎn)品銷售 D.便于原料運(yùn)輸
3.該公司在意大利設(shè)立研發(fā)中心便于利用當(dāng)?shù)氐?nbsp;
A.市場(chǎng) B.資金 C.原料 D.技術(shù)
1.A
2.C
3.D
該組試題考查產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移相關(guān)知識(shí),難度不大。審題利用表格中的信息,分析整理即能得到答案。第1題,①、②階段都是產(chǎn)品銷往國(guó)外,所以是A。第2題,我國(guó)在國(guó)外建廠的例子有很多,原因不外乎就是加強(qiáng)本土化,接近市場(chǎng),降低產(chǎn)品運(yùn)費(fèi)。第3題,在發(fā)達(dá)國(guó)家設(shè)置了研發(fā)中心,資料中還特意強(qiáng)調(diào)米蘭是時(shí)尚之都,所以看重的是領(lǐng)先的技術(shù)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖所顯示的是我國(guó)某地形區(qū)。讀圖完成下面試題。
分布在圖中地區(qū)較為普遍的景觀是
A.丘陵、山地 B.平原、洼地 C.高原、丘陵 D.盆地、山崗
圖示區(qū)域南部和北部分別屬于
A.黃河流域 海河流域 B.長(zhǎng)江流域 黃河流域
C.長(zhǎng)江流域 淮河流域 D.珠江流域 長(zhǎng)江流域
流域內(nèi)紅壤性水稻土是傳統(tǒng)技術(shù)條件下人與地理環(huán)境和諧相處的典范,它對(duì)當(dāng)?shù)?/p>
地理特征的折射不正確的是
A.精耕細(xì)作的耕作方式 B.人多地少,糧食需求量大
C.經(jīng)人為的水耕熟化,自然成土因素影響小D.氣候溫暖濕潤(rùn),雨熱同期
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀局部地區(qū)等壓線分布圖,回答。
⑴等壓線P的值為 __________________________ 。
⑵畫(huà)出C、D、E三處風(fēng)向并寫(xiě)上名稱。
⑶形成A、B兩處氣壓差異的原因是什么?
⑷C、D兩處風(fēng)在成因上的差異是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀某阿根廷某農(nóng)業(yè)畜牧區(qū)圖(圖12),回答下列問(wèn)題。(每空1分,共6分)
⑴圖中陰影部分所示區(qū)域?yàn)?u> 草原,該地的農(nóng)業(yè)地域類型是 ,放牧的主要牲畜是 。
⑵該區(qū)域發(fā)展畜牧業(yè)優(yōu)勢(shì)的自然條件
, 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是
,交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
不少中老年的東北人到海南買房定居,造成該現(xiàn)象的主要影響因素是
A.社會(huì)文化因素 B.生態(tài)環(huán)境 C.政治因素 D.經(jīng)濟(jì)因素
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
當(dāng)上海地區(qū)出現(xiàn)下圖中的天氣系統(tǒng)時(shí)
A 上海地區(qū)狂風(fēng)暴雨 B 上海陰雨連綿 C 伏旱天氣 D 連續(xù)性降水天氣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
為減輕城市交通壓力,應(yīng)采取的合理措施有
①錯(cuò)開(kāi)休息日和上下班時(shí)間 ②鼓勵(lì)私人買車,解決乘車難
③大力發(fā)展公共交通事業(yè) ④發(fā)展高層建筑,騰出地塊拓寬?cǎi)R路
A.①② B.②③ C.①③ D.②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
圖中M表示我國(guó)某縣2008年農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值構(gòu)成。影響該縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要區(qū)位因素是
A.地形和氣候 B.土壤和水源
C.市場(chǎng)和交通 D.政策和勞動(dòng)力
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