【題目】讀下圖,回答下列各題。

1圖中A、B兩地區(qū)雖然位于回歸線附近,但有熱帶雨林氣候的分布。兩地區(qū)形成熱帶雨林氣候的共同原因有

①地處赤道地區(qū),終年受赤道低氣壓帶控制、谑軚|南信風(fēng)影響、垩匕队信髁鹘(jīng),增溫增濕作用明顯、苌降鼗蚋咴L(fēng)坡的抬升作用、莸匦我耘璧貫橹

A. ①③⑤ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①②④

2甲、乙兩地區(qū)是世界上面積最大的兩個(gè)原始熱帶雨林分布區(qū),熱帶雨林的保護(hù)越來越受到全球的關(guān)注。熱帶雨林的生態(tài)環(huán)境效益主要體現(xiàn)在

①調(diào)節(jié)大氣中的碳氧含量,穩(wěn)定大氣成分、诜(wěn)定全球氣候,減緩全球變暖步伐、蹨p緩水循環(huán)運(yùn)動(dòng),維持熱帶地區(qū)的水資源儲(chǔ)量、鼙Wo(hù)生物多樣性

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

【答案】

1C

2D

【解析】

1A、B兩地區(qū)都是位于南回歸線附件的大陸東岸,受低緯度的東南信風(fēng)影響,兩地沿岸都有暖流流徑,增溫增濕作用明顯,降水量增多,處于山地或高原迎風(fēng)坡的抬升作用,多地形雨,所以形成全年高溫多雨的熱帶雨林氣候,地形不是平原或盆地,緯度在回歸線附件,不是終年受赤道低氣壓帶控制。

2熱帶雨林的生態(tài)環(huán)境效益主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)大氣中的碳氧含量,穩(wěn)定大氣成分,穩(wěn)定全球氣候,減緩全球變暖步伐,被譽(yù)為“地球之肺”,雨林地區(qū)森林茂密,物種豐富,保護(hù)生物多樣性,增強(qiáng)水循環(huán)運(yùn)動(dòng),維持熱帶地區(qū)的水資源儲(chǔ)量。

(1)涵養(yǎng)水源,保持水土:森林資源的存在,在涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、穩(wěn)定水位、改善水質(zhì)等方面起著重要作用。

(2)調(diào)節(jié)氣候,凈化大氣:森林對(duì)于生物圈內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)有重大作用。對(duì)大氣污染有凈化、調(diào)節(jié)和緩沖作用。光合作用使大氣中二氧化碳和氧氣保持?jǐn)?shù)量上的相對(duì)平衡,形成適于人類生存的環(huán)境。

(3)減弱噪聲、阻滯粉塵:聲污染對(duì)人體健康的危害日趨嚴(yán)重。樹林高大,枝葉交錯(cuò)重疊,能吸收擴(kuò)散的噪聲,故有天然“消聲器”之稱。

(4)防風(fēng)固沙,保護(hù)農(nóng)田:森林的阻擋能降低風(fēng)速,耐旱的樹木根系發(fā)達(dá)能固定住沙丘,從而使農(nóng)田免受風(fēng)沙的威脅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀極地為中心的地球光照?qǐng)D,陰影(斜線)部分為黑夜,完成下列問題。

(1)此圖表示的是以極為中心的日照?qǐng)D,北半球節(jié)氣是。

(2)圖中弧線BE表示(晨或昏)線,圖示日期出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的范圍是。

(3)A、B、C、D四處自轉(zhuǎn)線速度較大的是,晝長最長的是。

(4)此時(shí),太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)為 。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為世界四個(gè)不同地區(qū)的氣候資料圖。讀圖,回答下面小題。

1若只考慮大氣環(huán)流的影響,則四地由北到南的排列順序?yàn)? )

A. 甲、乙、丁、丙B. 乙、丙、甲、丁

C. 丙、甲、乙、丁D. 丁、甲、丙、乙

2對(duì)四地自然地理特征的描述,正確的是( )

A. 甲地深居內(nèi)陸,降水稀少B. 乙地河流汛期集中在冬季

C. 丙地的典型植被為硬葉林D. 丁地氣候類型僅分布在北半球

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1A處熱帶雨林形成的原因

A. 地處東南季風(fēng)的迎風(fēng)海岸,多地形雨

B. 沿岸臺(tái)風(fēng)活動(dòng)頻繁、降水較多

C. 沿岸暖流經(jīng)過,起增溫增濕作用

D. 受赤道低氣壓帶控制,盛行上升氣流

2巴西熱帶雨林目前受到全世界的廣泛關(guān)注,主要原因是

A. 雨林被稱為“地球的腎”,可以凈化水質(zhì)

B. 雨林面積較小,瀕臨滅絕,需要加強(qiáng)保護(hù)

C. 雨林被稱為“地球之肺”,能夠凈化空氣

D. 雨林是造紙?jiān),為世界各國提供紙漿來源

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖,完成下面小題。

注:圓圈大小反映養(yǎng)分儲(chǔ)量的多少,箭頭粗細(xì)表示物流量的大小。

1關(guān)于圖中字母代表的內(nèi)容,下列敘述正確的是(  )

A. A代表的是釋放養(yǎng)分

B. B代表的是養(yǎng)分脫離植物

C. C代表的是生物獲取二氧化碳的過程

D. D代表的是地表徑流帶走養(yǎng)分

2下列有關(guān)圖中內(nèi)容的說法,錯(cuò)誤的是(  )

A. 熱帶雨林地區(qū)的土壤由于枯枝落葉多且分解旺盛而有機(jī)質(zhì)含量高

B. 此循環(huán)中有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛

C. 熱帶雨林生長所需的養(yǎng)分幾乎全部儲(chǔ)存在地上的植物體內(nèi)

D. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)很脆弱

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列圖文資料,回答問題。

材料一:巴西艾米利奧格爾蒂博物館的研究人員在亞馬孫熱帶雨林發(fā)現(xiàn)了169個(gè)新物種,其中包括155種動(dòng)物和14種植物。研究顯示,亞馬孫的物種由于地形與河流走向差異,具有不同的分布特點(diǎn)。有些物種只在某一個(gè)區(qū)域的特定生物群系中棲息,不會(huì)遷移到其他區(qū)域。這也間接導(dǎo)致廣袤的亞馬孫熱帶雨林的生物多樣性十分豐富。

材料二:美國和巴西科學(xué)家的一項(xiàng)最新研究揭示,零星砍伐木材的所謂“選擇性砍伐”活動(dòng),給巴西亞馬孫河流域的熱帶雨林造成巨大破壞,亞馬孫河流域熱帶雨林被破壞的速度比早先估計(jì)高一倍。科學(xué)家警告說,這種“選擇性砍伐”會(huì)給亞馬孫河流域造成嚴(yán)重的環(huán)境破壞,首先是使該地區(qū)的溫室氣體排放量增加近四分之一。特定樹種的消失還破壞了生態(tài)平衡,依附于被砍伐樹種的攀爬植物、灌木和草皮也一起消失,土地變得更干燥,也更容易發(fā)生森林火災(zāi)。

材料三:巴西簡圖

(1)為什么亞馬孫熱帶雨林的生物多樣性十分豐富?

(2)試分析說明巴西熱帶雨林危機(jī)的主要表現(xiàn)及其影響。

(3)試從保護(hù)巴西人利益的角度提出保護(hù)巴西熱帶雨林的措施。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖中實(shí)線為鋒線,正在向a地方向移動(dòng),虛線范圍內(nèi)為雨區(qū)。讀圖回答下面小題。

1該天氣系統(tǒng)最可能是

A. 反氣旋 B. 暖鋒 C. 冷鋒 D. 氣旋

2下列關(guān)于該天氣系統(tǒng)過境時(shí)天氣狀況的描述,正確的是

A. 不可能出現(xiàn)降水天氣 B. 最有可能出現(xiàn)大風(fēng)、降溫天氣

C. 最有可能出現(xiàn)晴朗天氣,氣溫上升 D. 最有可能出現(xiàn)連續(xù)性降水天氣

3下列天氣現(xiàn)象由該天氣系統(tǒng)控制的是

A. 江淮梅雨 B. 長江中下游伏旱 C. 臺(tái)灣島臺(tái)風(fēng) D. 北方夏季暴雨

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下面的地質(zhì)剖面示意圖,回答下列問題。

1下列有關(guān)圖示①②③④四處物質(zhì)的判斷,正確的是( )

沉積巖侵入巖變質(zhì)巖巖漿

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

2下列各種巖石和巖漿之間的轉(zhuǎn)換過程中,正確反映巖石圈物質(zhì)循環(huán)的是( )

A. ①-②-③-④ B. ③-⑤-①-④-③ C. ③-①-④-② D. ②-④-①-⑤

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖甲示意黃河源地區(qū)不同海拔草地分布面積,圖乙示意黃河源地區(qū)不同海拔草地的退化情況。讀圖回答下面小題。

1黃河源地區(qū)草地退化的特點(diǎn)是(  )

A. 居民點(diǎn)密度越大,草地退化率越高

B. 海拔4 500~4 600米的草地退化率最低

C. 居民點(diǎn)密度越大,草地退化面積越大

D. 海拔4 300~4 400米的草地退化面積最大

2黃河源地區(qū)草地退化的主要影響因素是(  )

A. 海拔高,氣溫低

B. 水資源的不合理利用

C. 過度放牧

D. 氣候變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案