【題目】屬于人類活動(dòng)對(duì)地表形態(tài)改變的是（ ）

①圍湖造田 ②植樹造林 ③填海造陸 ④修筑梯田

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ①②③

【答案】C

【解析】試題分析：人類活動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響是明顯的，為了謀求生存和發(fā)揮在那，人類從類沒有停止過改造周圍的環(huán)境活動(dòng)。主要方式有圍湖造田、填海造陸、修筑梯田等，植樹造林可以保護(hù)地表形態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】[環(huán)境保護(hù)】閱讀圖文資料，完成下列要求。

和田河發(fā)源于昆侖山，流入塔克拉瑪干沙漠。下圖為和田河流域圖及和田河流域1990——2010年土地利用類型變化圖。

描述和田河流量的時(shí)空變化特點(diǎn)，并分析該流域土地利用類型的變化對(duì)下游生態(tài)環(huán)境的不利影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】右圖是我國西部某地區(qū)略圖，圖中左上方所示為當(dāng)?shù)罔F路沿線的草方格沙障。讀圖完成下列問題。

【1】P地與Q地相比，P地（ ）

A.年大風(fēng)日數(shù)少 B.年降水量少

C.年降雪日數(shù)少 D.沙塵暴日數(shù)多

【2】在鐵路沿線設(shè)置草方格沙障，其主要生態(tài)功能是（ ）

A.土壤孔隙加大,水分蒸發(fā)快 B.改變氣候類型

C.削弱風(fēng)力 D.改變植被類型

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀大氣受熱過程圖，完成下題。

⑤

（1）圖中 ②、③、④所表示的輻射分別是：② ；③ ； ④ 。

（2）圖中⑤表示大氣對(duì)太陽輻射的 作用，大量火山噴發(fā)物可能會(huì)導(dǎo)致 （填數(shù)碼）增加，從而使全球氣溫降低。

（3）大氣把地面輻射的絕大部分吸收，又以 的形式把大部分能量還給地面，對(duì)地面起到

作用。

（4）地面增溫主要來自圖中的 ；大氣受熱主要來自圖中的 。（均填數(shù)碼）

（5）人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，能使圖中變化相對(duì)明顯的是

A．①增強(qiáng) B．②增強(qiáng) C．③減弱 D．④減弱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】黃土高原地區(qū)黃土的成因及千溝萬壑的地表形態(tài)的聚成原因是（ ）

A. 前者是風(fēng)力堆積作用，后者是流水侵蝕作用

B. 前者是風(fēng)力堆積作用，后者是流水沉積作用

C. 前者是流水沉積作用，后者是褶皺和斷層作用

D. 前者是流水侵蝕作用，后者是褶皺和斷層作用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】暖氣團(tuán)主動(dòng)爬升，形成陰雨天氣的鋒面是____________鋒。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)地殼垂直運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是（ ）

A. 使巖石石發(fā)生水平方向上的運(yùn)動(dòng)和彎曲變形

B. 可以形成裂谷和海洋

C. 會(huì)使地表受擠見形成高大的褶皺山脈

D. 使地殼發(fā)生隆起和凹陷,引起地勢的高低起伏和海陸變遷

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】衡量一個(gè)地區(qū)水資源豐富程度的指標(biāo)是（ ）

A. 降水量 B, 蒸發(fā)量 B. 多年平均徑流總量 C. 徑流量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為地球圖層結(jié)構(gòu)示意圖，讀圖，完成下列問題。

【１】下列有關(guān)地球各圈層特點(diǎn)的敘述，正確的是

A.整個(gè)大氣圈的溫度隨高度增加而增加

B.①圈層即巖石圈

C.④圈層可能為巖漿的發(fā)源地

D.①②③圈層厚度是不均勻的

【２】下列有關(guān)圖中信息的敘述，正確的是

A.縱波、橫波通過莫霍界面時(shí)，波速都減小

B.地球的許多圈層之間都存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化

C.地球的各圈層都呈同心圈狀分布

D.地球各圈層內(nèi)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的能量都來自太陽輻射

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同步練習(xí)冊答案