該表是2010年上海世博會(huì)期間展示的部分世界優(yōu)秀的“治水”城市案例,讀表完成1-2題。
案例 | ||||
鹿特丹 水廣場(chǎng) | 成都 活水公園 | 杭州 五水共導(dǎo) | 大阪 水都 | |
核心理念 | 鹿特丹水城2035工程通過(guò)“水廣場(chǎng)”等措施,計(jì)劃用25年的時(shí)間使得鹿特丹擺脫海平面上升和洪澇災(zāi)害的弊端。 | 秉承“天人合一”的設(shè)計(jì)理念和“人水相依”生態(tài)理念,將雨水進(jìn)行有效收集,展示被污染水體在自然界由“濁”變“清”由“死”變“活”的工程,其生態(tài)自凈的方式是降低成本和實(shí)現(xiàn)生態(tài)化的有效手段 | 通過(guò)江、河、湖、海、溪“五水共導(dǎo)”的治水概念,營(yíng)造親水型宜居城市。 | 通過(guò)大阪在“防洪抗災(zāi)”“清潔水質(zhì)”“水濱城市改造”等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果,體現(xiàn)環(huán)保技術(shù)與環(huán)境共生的融合。 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆廣東省普寧市城東中學(xué)高三第三次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(28分) 醞釀已久的成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域規(guī)劃已于2010年12月獲國(guó)家發(fā)改委審批通過(guò)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一:霧,是在水汽充足、微風(fēng)及大氣層穩(wěn)定的情況下,近地面的空氣冷卻后,空氣中的水汽凝結(jié)成細(xì)微的水滴!
材料二:成渝經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)地形圖
材料三:成渝經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)資源、交通與城市分布及發(fā)展規(guī)劃
材料四:資料記載,樂(lè)山大佛在唐代建成之初,佛體丹彩描繪,金粉貼身,形象光鮮。如今大佛全身布滿滄桑,臉上的黑色條紋如一行行眼淚,胸部、腹部和腿部剝落了好幾大塊,露出紅色“肌肉”!
材料五:四川省2007年農(nóng)業(yè)人口流動(dòng)數(shù)據(jù)表
| 省 內(nèi) | 省 際 | ||||||||
流動(dòng)方向 | 鄉(xiāng)外縣內(nèi) | 縣外市內(nèi) | 市外省內(nèi) | 北京 | 上海 | 廣東 | 浙江 | 福建 | 江蘇 | 其它 |
比例 | 14.31 | 8.38 | 13.38 | 3.14 | 5.27 | 26.73 | 6.82 | 4.61 | 3.95 | 13.41 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆上海嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研地理卷 題型:綜合題
上海中學(xué)氣象小組的學(xué)生在王老師的指導(dǎo)下進(jìn)行校園氣象站的觀測(cè)研究,圖1是他們利用天氣軟件繪制的2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖。其中橫坐標(biāo)表示日期,縱坐標(biāo)表示氣溫和氣壓,柱狀表示的是降水量(由于雨量器缺乏維護(hù)數(shù)據(jù)不夠精確,數(shù)據(jù)定性參考),表2是上海中學(xué)氣象小組記錄的2010年11月27日和28日的天氣情況,根據(jù)圖文資料回答相關(guān)問(wèn)題(12分)
圖1 2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖
表2:
【小題1】從圖1可以看出,10月25日前后有一次 (填出暖鋒或冷鋒)活動(dòng),結(jié)合圖文簡(jiǎn)述該鋒面過(guò)境時(shí)和過(guò)境后上海的天氣狀況。
【小題2】依據(jù)鋒面過(guò)境引起的氣象要素變化,判斷圖1中,A、B兩曲線中代表氣溫的是
曲線,氣壓的是 曲線,判斷的依據(jù)是
【小題3】根據(jù)表2判斷陰天和晴天相比,氣溫的日較差比較大的是 ,并分析原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆浙江省、蘭溪一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
該表是2010年上海世博會(huì)期間展示的部分世界優(yōu)秀的“治水”城市案例,讀表完成21-22題。
案例 |
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鹿特丹 水廣場(chǎng) |
成都 活水公園 |
杭州 五水共導(dǎo) |
大阪 水都 |
核心理念 |
鹿特丹水城2035工程通過(guò)“水廣場(chǎng)”等措施,計(jì)劃用25年的時(shí)間使得鹿特丹擺脫海平面上升和洪澇災(zāi)害的弊端。 |
秉承“天人合一”的設(shè)計(jì)理念和“人水相依”生態(tài)理念,將雨水進(jìn)行有效收集,展示被污染水體在自然界由“濁”變“清”由“死”變“活”的工程,其生態(tài)自凈的方式是降低成本和實(shí)現(xiàn)生態(tài)化的有效手段 |
通過(guò)江、河、湖、海、溪“五水共導(dǎo)”的治水概念,營(yíng)造親水型宜居城市。 |
通過(guò)大阪在“防洪抗災(zāi)”“清潔水質(zhì)”“水濱城市改造”等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果,體現(xiàn)環(huán)保技術(shù)與環(huán)境共生的融合。 |
1.在2010年上海世博會(huì)上四座城市共同展示了“水與城市”主題,但是側(cè)重點(diǎn)不同,下列描述與城市核心理念一致的是: ( )
A.鹿特丹水廣場(chǎng)工程主要目的是緩解城市的熱島效應(yīng)
B.成都的活水公園通過(guò)降低水體中污染物的濃度、加快水體流動(dòng)和培養(yǎng)水生植物等措施能有效提高水體的自凈能力
C.杭州五水共導(dǎo)的主要目的是營(yíng)造親水型宜居城市,提高土地的出租價(jià)格和吸引廉價(jià)勞動(dòng)力
D.大阪水都“清潔水質(zhì)”依賴的是環(huán)保技術(shù),所以在發(fā)展中國(guó)家難推廣
2.從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,城市生態(tài)系統(tǒng)的最大特點(diǎn)是: ( )
A.消費(fèi)者(指眾多人口)多,產(chǎn)生的廢棄物多,大量的垃圾要輸送到城市以外分解
B.分解者(指微生物)多,所以病毒和蟲(chóng)害多
C.生產(chǎn)者(指給人類供給物質(zhì)和能量的綠色植物)少,所以要增加城市綠地面積
D.城市的生態(tài)環(huán)境總比農(nóng)村生態(tài)環(huán)境要好
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研地理卷 題型:綜合題
上海中學(xué)氣象小組的學(xué)生在王老師的指導(dǎo)下進(jìn)行校園氣象站的觀測(cè)研究,圖1是他們利用天氣軟件繪制的2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖。其中橫坐標(biāo)表示日期,縱坐標(biāo)表示氣溫和氣壓,柱狀表示的是降水量(由于雨量器缺乏維護(hù)數(shù)據(jù)不夠精確,數(shù)據(jù)定性參考),表2是上海中學(xué)氣象小組記錄的2010年11月27日和28日的天氣情況,根據(jù)圖文資料回答相關(guān)問(wèn)題(12分)
圖1 2010年10月1日—31日的上海的天氣變化圖
表2:
1.從圖1可以看出,10月25日前后有一次 (填出暖鋒或冷鋒)活動(dòng),結(jié)合圖文簡(jiǎn)述該鋒面過(guò)境時(shí)和過(guò)境后上海的天氣狀況。
2.依據(jù)鋒面過(guò)境引起的氣象要素變化,判斷圖1中,A、B兩曲線中代表氣溫的是
曲線,氣壓的是 曲線,判斷的依據(jù)是
3.根據(jù)表2判斷陰天和晴天相比,氣溫的日較差比較大的是 ,并分析原因。
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