【題目】下圖中甲~丁箭頭表示洋流的流向,讀圖回答下列各題。

1

A. 甲洋流的形成與氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)性北移有關(guān)

B. 乙洋流反映了該海域8月份洋流的流向

C. 丙洋流按成因分類屬于補(bǔ)償流

D. 丁洋流流經(jīng)的兩岸地區(qū)為熱帶雨林帶

2

A. 熱帶雨林 B. 熱帶草原

C. 熱帶荒漠 D. 亞熱帶常綠硬葉林

【答案】

1A

2C

【解析】試題分析:

1】讀圖,圖示為北印度洋西部海區(qū),甲洋流的形成與氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)性北移有關(guān),是季風(fēng)洋流,A對。乙洋流是逆時針方向,反映了該海域2月份洋流的流向,B錯。丙洋流是南赤道暖流,按成因分類屬于風(fēng)海流,C錯。丁洋流流經(jīng)的兩岸地區(qū)為熱帶草原帶,D錯。

2】圖示洋流甲位于索馬里半島,甲是寒流,是離岸風(fēng)影響形成的,沿岸的景觀為熱帶荒漠,C對。該地不受赤道低壓帶影響,信風(fēng)來自大陸內(nèi)部,沒有熱帶雨林、熱帶草原景觀,A、B錯。 亞熱帶常綠硬葉林是地中海氣候區(qū)植被,D錯。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】無春之年,指整個農(nóng)歷年都沒有立春的年份,有些地方稱之為寡年。因寡年字與寡婦”“寡居”……“鰥寡孤獨(dú)等詞語相關(guān),顯然是大不吉利的。舊俗認(rèn)為無春之年不宜婚嫁、生育。這種思想

符合英國哲學(xué)家貝克萊的說法

把主觀精神夸大為唯一的實(shí)在

認(rèn)為物質(zhì)世界就是客觀精神的外化

是在人類的社會實(shí)踐活動中產(chǎn)生的

①② B.①④ C.②③ D.③④

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【題目】What are they talking about?

A.A traffic accident.

B.A fire.

C.A crime.

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【題目】下圖是2006-2011年各年5月中下旬長江中游洞庭湖和鄱陽湖水體面積變化對比圖。讀圖回答下列各題。

【1】該時期兩湖水體面積變化的特點(diǎn)是

A兩湖水體面積均持續(xù)減少

B.兩湖水體面積變化基本同步

C洞庭湖水體面積變化逐年減小

D.2009—2010年鄱陽湖水體面積變化最大

【2】該時期鄱陽湖水體面積變化的主要原因是

A.鄱陽湖流域降水量的變化

B.鄱陽湖流域蒸發(fā)量的變化

C.鄱陽湖出水量的變化

D.長江干流入湖水量的變化

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】英國人認(rèn)為人應(yīng)該隨時保持紳士作風(fēng),所以與人講話時總會刻意保留一段距離,而阿拉伯人認(rèn)為朋友之間應(yīng)親密無間,所以與朋友在一起時總不由自主地靠近朋友。這說明了

A.文化影響人們的社會活動

B.文化影響人們的實(shí)踐活動

C.文化影響人們的交往方式

D.文化影響人們的思維方式

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【題目】Who is the man talking about now?

A.His girlfriend.

B.His sister.

C.His mother.

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【題目】“要想剪除曠野的雜草,方式只有一種,那就是在上面種莊稼。想讓靈魂無紛擾,唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。”這啟示我們

A.文化在一定程度上促進(jìn)了社會的發(fā)展

B.文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)

C.美德是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志

D.應(yīng)該主動接受健康向上的文化影響

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 我國古典園林造園的理念是強(qiáng)調(diào)人工建筑與自然環(huán)境水乳交融,人工美與自然美合為一體

B. 風(fēng)景區(qū)中流傳的名人軼事和民間傳說,與審美特征無關(guān)

C. 古典園林主要由山、水、樓閣、橋四種基本要素組合而成

D. 在自然景觀中增加一些人工美破壞了自然景觀的自然美

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【題目】2015年12月31日中國第21批護(hù)航編隊(duì)完成交接后駛離亞丁灣,回國途中出訪亞洲六國。左圖為第21批護(hù)航編隊(duì)出訪亞洲六國示意圖,右圖為水循環(huán)略圖,據(jù)此完成下列各題。

【1】從亞丁灣駛往孟加拉國途中

A順風(fēng)順?biāo)?B順風(fēng)逆水

C逆風(fēng)逆水 D逆風(fēng)順?biāo)?/span>

【2】與一年中其它時節(jié)相比,護(hù)航編隊(duì)出訪斯里蘭卡時節(jié),該國水循環(huán)表現(xiàn)為

A﹒⑥較多 B﹒④補(bǔ)給較多

C﹒③較多 D﹒⑤較旺盛

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同步練習(xí)冊答案