【題目】讀“某地區(qū)年均溫等溫線分布圖”，回答下列小題。

【1】圖中甲、乙兩地等溫線彎曲的原因，分析正確的是（ ）

A. 甲為山地，乙為河谷B. 甲、乙兩地均為河谷

C. 甲、乙兩地均為山地D. 甲為河谷，乙為山地

【2】甲、乙兩處地貌的成因主要是（ ）

A. 斷裂下陷B. 流水侵蝕C. 褶皺隆起D. 風(fēng)力堆積

【3】圖中所示地區(qū)最突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是（ ）

A. 土壤鹽堿化B. 土地沙化C. 水土流失D. 酸雨污染

【答案】

【1】B

【2】A

【3】C

【解析】

考查影響等溫線走向的因素；地貌成因；區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

【1】依據(jù)圖中信息判定為甲、乙分別位于汾河谷地和渭河谷地中，谷地氣溫較高，導(dǎo)致等溫線發(fā)生彎曲凸向低值區(qū)，只有B項(xiàng)符合題意。故選B。

【2】根據(jù)地質(zhì)構(gòu)造知識(shí)，甲、乙是典型的地塹，屬斷裂下陷，A正確。故選A。

【3】根據(jù)經(jīng)緯度可判斷出此區(qū)域?yàn)辄S土高原，因此最突出的的生態(tài)問(wèn)題是水土流失，C正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人口增長(zhǎng)模式簡(jiǎn)略示意圖，讀圖回答下列小題。

【1】【1】世界人口增長(zhǎng)模式取決于（　�。�

A. 人口出生率、死亡率、人口總數(shù) B. 人口出生率、死亡率、社會(huì)生產(chǎn)力

C. 人口出生率、人口總數(shù)、社會(huì)生產(chǎn) D. 人口出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率

【2】【2】人口自然增長(zhǎng)率最高值出現(xiàn)在圖中的哪個(gè)階段（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】【3】關(guān)于階段②的說(shuō)法，正確的是（　　）

A. 屬于高-低-高模式 B. 世代更替慢，人口增長(zhǎng)慢

C. 人口老齡化趨勢(shì)明顯 D. 經(jīng)常面臨勞動(dòng)力不足狀況

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：德國(guó)地處歐洲的十字路口，又在歐洲經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的區(qū)域內(nèi)，鄰近法國(guó)、荷蘭、比利時(shí)等九個(gè)國(guó)家，魯爾區(qū)是典型的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)。

材料二：遼中南地區(qū)是我國(guó)著名的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)，是我國(guó)重工業(yè)、基礎(chǔ)工業(yè)和國(guó)有大中型企業(yè)最集中的地區(qū)。改革開(kāi)放以來(lái)，遼中南重工業(yè)基地在全國(guó)經(jīng)濟(jì)中所占的比重逐步下降。

材料三：德國(guó)魯爾區(qū)工業(yè)區(qū)圖（左圖）和中國(guó)遼中南工業(yè)區(qū)圖（右圖）。

（1）根據(jù)材料，分析遼中南工業(yè)區(qū)和德國(guó)魯爾區(qū)發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè)條件的相同點(diǎn)。

（2）遼中南工業(yè)區(qū)是在豐富的 和 資源基礎(chǔ)上逐漸形成的工業(yè)地域。

（3）列舉德國(guó)魯爾區(qū)發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

（4）借鑒德國(guó)魯爾工業(yè)區(qū)綜合整治的成功經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出振興遼中南工業(yè)區(qū)可采取的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中橫坐標(biāo)為某日正午太陽(yáng)高度(H)。讀圖回答下列各題。

【1】a、b、c、d四地地球自轉(zhuǎn)線速度由大到小排列，正確的是(　　)

A.dbacB.cdbaC.bdcaD.adbc

【2】a、b、c、d四地該日按晝長(zhǎng)時(shí)間由短到長(zhǎng)的順序排列，正確的是(　　)

A.bcdaB.adcbC.dcabD.abcd

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某地地形發(fā)育示意圖，讀圖，完成下面小題。

【1】圖中甲地反映的地形主要分布在我國(guó)的(　　)

A. 黃土高原B. 云貴高原

C. 內(nèi)蒙古高原D. 準(zhǔn)噶爾盆地

【2】圖中地形的發(fā)育主要是受何種外力作用影響形成的(　　)

A. 流水侵蝕B. 風(fēng)力侵蝕

C. 冰川侵蝕D. 流水沉積

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。

材料一 2006年2月16日，經(jīng)國(guó)際小行星中心和國(guó)際小行星命名委員會(huì)批準(zhǔn)，由中科院紫金山天文臺(tái)在1981年10月23日使用40厘米雙筒望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)發(fā)現(xiàn)的、國(guó)際編號(hào)為4073號(hào)的小行星被正式命名為“瑞安中學(xué)星”。據(jù)悉，這是我國(guó)中等學(xué)校首次獲得國(guó)際小行星命名。

材料二 2006年4月11日，于2003年11月發(fā)射的"金星快車(chē)"探測(cè)器進(jìn)入預(yù)定的金星軌道，開(kāi)始對(duì)金星進(jìn)行探測(cè)。

（1）位于“瑞安中學(xué)星”兩側(cè)的行星是：B_______，C______。

（2）A、B、C行星中，屬于巨行星的是______，屬于類(lèi)地行星的是_____。

（3）與八大行星相比“瑞安中學(xué)星”的特點(diǎn)是______小、______小，B、C軌道間的天體與“瑞安中學(xué)星”一起構(gòu)成_______。

（4）比上圖高一級(jí)的天體系統(tǒng)是_______。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)示意圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中A、C分別表示的日期：A______，C______。

（2）全球氣壓帶中，由熱力原因形成的兩大氣壓帶名稱(chēng)分別是______和______，動(dòng)力原因形成的氣壓帶分別是_____和_____。

（3）A、B、C三圖中氣壓帶和風(fēng)帶位置的發(fā)生了季節(jié)移動(dòng)，是由于______的季節(jié)移動(dòng)，以北半球?yàn)槔�，氣壓帶和風(fēng)帶的位置在冬季向______移動(dòng)，夏季向_____移動(dòng)。

（4）如C圖所示時(shí)間，北京的晝夜長(zhǎng)短狀況是_____。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】若在漢江乙水庫(kù)以上河段大力發(fā)展水稻種植業(yè),可能會(huì)出現(xiàn)的情況是(　　)

A. 甲區(qū)域土地荒漠化、鹽堿化加劇 B. 乙水庫(kù)庫(kù)容逐漸減小

C. 漢江河流徑流量的季節(jié)變化減小 D. 漢江下游雨季地下水位下降

【2】為緩解漢江流域乙區(qū)域人地矛盾,符合區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的措施是(　　)

A. 圍湖造田,擴(kuò)大耕地面積 B. 從乙區(qū)域向甲區(qū)域移民

C. 發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè) D. 修建水電站,開(kāi)發(fā)水能資源

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一 改革開(kāi)放40年來(lái)，河北省傳統(tǒng)工業(yè)迅猛發(fā)展，成為我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量最大的省份。20世紀(jì)80年代邯鄲市的武安縣是全國(guó)有名的“鋼鐵大縣”和“產(chǎn)能大縣”，擁有數(shù)十家鋼鐵企業(yè)，近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)逐漸走向衰落。隨著京津冀一體化的發(fā)展，河北鋼鐵集團(tuán)和冀中能源集團(tuán)相繼涌向黃驊港，這里不僅承接了天津港部分煤炭、石油、礦石運(yùn)輸業(yè)務(wù)，為內(nèi)地鋼鐵企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供保障，還承接了北汽集團(tuán)現(xiàn)代高端整車(chē)制造項(xiàng)目。目前黃驊港正以嶄新的面貌打造我國(guó)北方新的“汽車(chē)城”和現(xiàn)代化商貿(mào)物流中心。

材料二 武安市及黃驊港地理位置示意圖。

（1）說(shuō)明20世紀(jì)80年代武安市發(fā)展鋼鐵工業(yè)的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

（2）分析武安市近年來(lái)鋼鐵工業(yè)不斷衰落的主要原因。

（3）說(shuō)出黃驊港承接天津港部分煤炭、石油、礦石運(yùn)輸業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移的益處。

（4）運(yùn)用工業(yè)區(qū)位原理分析黃驊港承接北汽集團(tuán)現(xiàn)代高端整車(chē)制造項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案