【題目】 我國(guó)某中學(xué)地理研究小組運(yùn)用簡(jiǎn)易方法測(cè)量當(dāng)?shù)卣缣?yáng)高度。如圖為該校二分二至日正午太陽(yáng)光線(xiàn)與地平面夾角示意圖,圖中αβ。

據(jù)此完成下列小題。

1該校所處緯度為

A.23°26′N(xiāo)B.43°08′N(xiāo)C.35°26′N(xiāo)D.21°08′N(xiāo)

2當(dāng)太陽(yáng)從a向b移動(dòng)期間,該校

A.日出時(shí)間提前B.日落時(shí)間推遲

C.晝長(zhǎng)夜短且晝漸短D.晝短夜長(zhǎng)且夜?jié)u長(zhǎng)

3當(dāng)該校正午太陽(yáng)高度為β時(shí),

A.天山牧民正在奔向林帶以上牧場(chǎng)途中B.南美洲的拉普拉塔河徑流量較大

C.我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)雨帶滯留于長(zhǎng)江流域D.歐洲西部沿海國(guó)家遭受狂風(fēng)暴雨

【答案】

1B

2C

3B

【解析】

試題考查正午太陽(yáng)高度計(jì)算

1圖中正午太陽(yáng)光線(xiàn)一年中都從南射入,可知該地位于北回歸線(xiàn)以北地區(qū);圖中a太陽(yáng)高度最大,為夏至日正午太陽(yáng)光線(xiàn);b為二分日正午太陽(yáng)光線(xiàn);β為冬至日正午太陽(yáng)高度;設(shè)該地的緯度x,二分日正午太陽(yáng)高度為90°-x,根據(jù)正午太陽(yáng)高度計(jì)算公式:H=90°-(直射地與當(dāng)?shù)鼐暥炔睿,夏至日正午太?yáng)高度為α+(90-x)=90°-(x-23°26′),可算出α為23°26′,結(jié)合材料“α=β”,再根據(jù)冬至日太陽(yáng)高度β=90°-(x+23°26′)可算出,當(dāng)?shù)鼐暥葹?3°08′

2當(dāng)太陽(yáng)從a向b移動(dòng)期間,正午太陽(yáng)高度角逐漸減小,為從夏至到秋分期間,太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球但向南移,該校晝長(zhǎng)夜短,晝漸短,日出時(shí)間推遲,日落時(shí)間提前,C正確。

3當(dāng)該校正午太陽(yáng)高度為β時(shí),正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最小值,為冬至日,北半球的冬季,天山牧民正在山下放牧;南美洲的拉普拉塔河流域是亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候,此時(shí)為夏季降水豐富,徑流量較大,B正確;我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)雨帶滯留于長(zhǎng)江流域?yàn)橄募;歐洲西部沿海國(guó)家是溫帶海洋性氣候,較少狂風(fēng)暴雨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一:厄瓜多爾是南美最小的國(guó)家之一,生物種類(lèi)繁多,被稱(chēng)為自然景觀最豐富多樣的國(guó)家。但泥石流等自然災(zāi)害多發(fā)。

材料二:厄瓜多爾自然資源豐富,但產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),對(duì)外貿(mào)易以初級(jí)產(chǎn)品出口為主,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)外依存程度較高。當(dāng)前厄瓜多爾與中國(guó)企業(yè)合作完成許多項(xiàng)目,在厄瓜多爾開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的中資企業(yè)已近百家。

材料三:厄瓜多爾概況及兩城市氣候統(tǒng)計(jì)圖。

(1)比較甲乙兩河流量特征的差異,并分析原因。

(2)從地形和氣候的角度分析厄瓜多爾被稱(chēng)為自然景觀“最富多樣的國(guó)家”的原因。

(3)簡(jiǎn)述厄瓜多爾泥石流頻發(fā)的自然原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖示意浙江省某地區(qū)等坡度線(xiàn)(地表坡度值相等的點(diǎn)連成的線(xiàn)),圖中數(shù)字代表坡度(坡面與水平面的夾角)。讀圖完成下列問(wèn)題。

1圖中河流,流速最快的河段是( )

A.B.C.D.

2圖示地形特征的描述正確的是( )

A.圖中地勢(shì)東部較高,西部較低B.圖中甲地比乙地地勢(shì)低

C.圖中丙地相對(duì)高度差別最大D.圖中丁地區(qū)域地勢(shì)最為崎嶇

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答問(wèn)題。

1如果該圖表示南太平洋洋流模式,則()

A.洋流①對(duì)沿岸地區(qū)有降溫減濕作用

B.洋流②主要是在西風(fēng)影響下形成的

C.洋流③對(duì)沿岸地區(qū)有增溫增濕作用

D.洋流④為寒流

2如果該圖表示海陸間水循環(huán)模式,丙處為陸地,丁處為海洋,那么()

A.環(huán)節(jié)①為蒸發(fā)蒸騰B.環(huán)節(jié)②為徑流

C.環(huán)節(jié)③為水汽輸送D.環(huán)節(jié)④為降水

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,該圖是北半球某區(qū)域海平面等壓線(xiàn)圖(單位:百帕),回答下列問(wèn)題。

(1)就氣壓分布狀況而言,A_______,B_______;就氣流分布狀況而言,A_______,B_______;按鋒面的分類(lèi),①、②之間的那個(gè)鋒面叫做_____鋒,③、④之間的那個(gè)鋒面叫做_____鋒。

(2)圖中a、b、c、d四處風(fēng)向正確的是_____地;甲地與乙地相比,風(fēng)力更大的是_____(填甲或乙)

(3)如果冷暖鋒均能引起降雨,冷鋒雨區(qū)位置主要集中在(①、②、③、④中的)______地,暖鋒雨區(qū)位置主要集中在(①、②、③、④中的)_______地。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 “血跡石”是三億多年前,海水中一些具有鈣質(zhì)硬殼骨骼的海生生物的遺體,在沉積期間,與海水中的氧化鐵和氧化錳成分發(fā)生作用,形成的一種奇特巖石!扒耸睘榫嘟窦s一億五千萬(wàn)年的中生代侏羅紀(jì)噴發(fā)的巖漿冷凝而成。

據(jù)此完成下面小題。

1與“血跡石”和“千人石”成因相同的巖石分別是

A.花崗巖和流紋巖B.大理巖和板巖

C.石灰?guī)r和玄武巖D.砂巖和礫巖

2關(guān)于“血跡石”和“千人石”的形成,敘述正確的是

A.“血跡石”的形成是外力作用的結(jié)果

B.“血跡石”的形成依次經(jīng)歷了風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖和地殼運(yùn)動(dòng)等過(guò)程

C.“千人石”中一定含有化石

D.“千人石”的形成經(jīng)歷了變質(zhì)作用和冷卻凝固作用

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為安徽省某日14時(shí)和20時(shí)天氣形勢(shì)圖,據(jù)此完成下面小題。

1與14時(shí)比較,20時(shí)合肥風(fēng)力的變化及風(fēng)向?yàn)?/span>

A.風(fēng)力變小,偏東風(fēng)

B.風(fēng)力變小,偏西風(fēng)

C.風(fēng)力變大,偏南風(fēng)

D.風(fēng)力變大,偏北風(fēng)

2根據(jù)圖示信息推測(cè)

A.14時(shí)宿州氣溫比合肥高

B.14時(shí)宿州降水比合肥少

C.20時(shí)合肥空氣質(zhì)量變差

D.20時(shí)黃山受暖氣團(tuán)控制

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面的甲、乙圖,回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖中C氣壓帶形成的原因是_____(熱力因素或動(dòng)力因素),干濕狀況是____(濕潤(rùn)或干燥)。

(2)甲圖氣壓帶風(fēng)帶位置所對(duì)應(yīng)的季節(jié),張家界的盛行風(fēng)向?yàn)?/span>________,該地區(qū)某中學(xué)商店冷飲的銷(xiāo)售量________(較大或較。

(3)乙圖中N地的自然帶為_________。M地與N地的氣候差異導(dǎo)致了兩地自然景觀差異,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的_______(整體性或差異性)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)典型植物示意圖,這種植物高度不足50 cm,但根系卻在20 m以上。據(jù)此回答下列各題。

1根據(jù)地理環(huán)境的整體性,該植物生長(zhǎng)的地區(qū)最有可能是

A. 黃土高原 B. 塔里木盆地 C. 東南丘陵 D. 東北平原

2其生長(zhǎng)地區(qū)在可持續(xù)發(fā)展中,面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是

A. 荒漠化 B. 能源緊缺 C. 水土流失 D. 洪澇災(zāi)害

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