【題目】水體富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)太湖造成的影響主要是 ( )

A. 早期使湖水中水生植物大量減少 B. 使魚(yú)類(lèi)因中毒而大量死亡

C. 可能使太湖泥沙淤積，湖床抬高 D. 使太湖及周邊的生態(tài)環(huán)境惡化

【答案】D

【解析】太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化使湖泊中的水生物種減少，群落組成日益簡(jiǎn)單，水生高等植物面積大幅度縮減，僅剩下零星的蘆葦叢，使太湖及周邊的生態(tài)環(huán)境惡化，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某月世界局部地區(qū)等壓線(xiàn)(單位：hpa)分布圖”，完成下列各題。

【1】該月，甲乙丙丁四地的降水情況是

A.甲乙兩地多雨，丙丁兩地少雨 B．丙丁兩地多雨，甲乙兩地少雨

C．甲丙丁三地多雨，乙地少雨 D．甲乙丁三地多雨，丙地少雨

【2】該月，下列有關(guān)地理現(xiàn)象的敘述，可信的是

A．①地晝夜溫差達(dá)一年中最小值 B．②地向南航行的船只順風(fēng)而行

C．③地牧民將牲畜驅(qū)上山地牧場(chǎng) D．④附近海峽風(fēng)浪達(dá)一年中的高峰

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】水資源短缺已成為制約京津冀地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。該地水資源短缺的人為原因主要是（）

A.植被破壞，水土流失B.人口稠密，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大

C.過(guò)度開(kāi)發(fā)水資源D.降水少且多集中在夏秋季節(jié)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】德國(guó)魯爾區(qū)從20世紀(jì)60年代到80年代，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，下圖是魯爾區(qū)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)圖（圖中①表示1958年，②表示1995年），讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖中反映魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整前后的顯著變化是

A.重工業(yè)比重下降，輕工業(yè)比重上升

B.第二產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)比重增大

C.鋼鐵工業(yè)比重下降，化學(xué)工業(yè)比重上長(zhǎng)升

D.鋼鐵企業(yè)規(guī)�？s小，化學(xué)企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大

【2】調(diào)整后，魯爾區(qū)的煉鐵廠(chǎng)集中到西部，有的煉鐵高爐建到了荷蘭海邊，主要原因是

①盛行風(fēng)會(huì)將煙塵吹向海洋，減輕大氣污染

②靠近鹿特丹港及萊茵河，降低運(yùn)費(fèi)

③可將鐵礦石煉鐵后的廢渣提供給荷蘭填海造陸及用作建筑材料

④魯爾區(qū)西部和荷蘭勞動(dòng)力豐富

A.①② B. ②③ C.①③ D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一 被譽(yù)為“千年古鎮(zhèn)，也門(mén)故里”的希巴姆古城位于阿拉伯半島南 端的也門(mén)，地處魯卜哈利茫茫沙漠中央，是馳名的魚(yú)米之鄉(xiāng)。希巴姆是難得一見(jiàn)的綠洲，建在哈德拉毛河（部分為季節(jié)河）河谷旁邊的小山丘上。古城內(nèi)密布著500余座5-10層不等的“摩天大樓”，這些大樓完全由黏土和棗椰樹(shù)的根莖建造而成。古城所在地區(qū)總體上屬于熱帶沙漠氣候，年降水量卻在1 000毫米左右，季節(jié)分配不均且多暴雨。

材料二 希巴姆古城示意圖

(1)據(jù)上左圖，分析希巴姆古城所在地區(qū)降水較多的原因。（6分）

(2)從自然地理角度簡(jiǎn)述古城選址的依據(jù)。（4分）

(3)根據(jù)材料一、二，古城樓房墻厚、窗小、分排（下排窗貼近地面，上排窗靠近層頂），分析其原因。（4分）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有學(xué)者發(fā)現(xiàn)：歷代制作指南車(chē)的僅有20人，秦青銅寶劍的防金屬腐蝕技術(shù)在后世失傳，王禎《農(nóng)書(shū)》記載的早期蒸汽機(jī)原理斷裂，明朝熱兵器技術(shù)的大量推廣在清代終止。據(jù)此可以推知

A．周期性動(dòng)亂造成技術(shù)失傳

B．傳統(tǒng)行業(yè)技術(shù)被嚴(yán)格保密

C．生產(chǎn)方式未發(fā)生質(zhì)的變化

D．重農(nóng)抑商使手工技術(shù)停滯

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某5A級(jí)沙漠生態(tài)旅游區(qū)景觀(guān)分布示意圖。讀圖回答問(wèn)題。

（1）指出該旅游區(qū)旅游資源的優(yōu)勢(shì)。

（2）針對(duì)該旅游區(qū)生態(tài)環(huán)境的脆弱性，提出保護(hù)旅游資源的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德斯鴻曾說(shuō)“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因?yàn)槠渌娜艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利�！边@一觀(guān)點(diǎn)體現(xiàn)的主要思想主張是

A．三權(quán)分立思想

B．人民主權(quán)思想

C．天賦人權(quán)思想

D．法律是理性的體現(xiàn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖“巖石圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖”，回答下列各題。

【1】a、b、c、d代表的地質(zhì)作用分別是（ ）

A. 巖漿冷卻、外力作用、變質(zhì)作用、重熔再生

B. 外力作用、巖漿冷卻、變質(zhì)作用、重熔再生

C. 外力作用、重熔再生、變質(zhì)作用、巖漿冷卻

D. 變質(zhì)作用、巖漿冷卻、外力作用、重熔再生

【2】巖石圈的物質(zhì)循環(huán)是自然界重要的物質(zhì)循環(huán)，這個(gè)循環(huán)過(guò)程不能導(dǎo)致的結(jié)果是（ ）

A. 形成地球上豐富的礦產(chǎn)資源

B. 改變地表的形態(tài)，塑造出千姿百態(tài)的自然景觀(guān)

C. 實(shí)現(xiàn)地區(qū)之間、圈層之間的物質(zhì)交換和能量傳輸，從而改變地表的環(huán)境

D. 通過(guò)大量的輸送熱能來(lái)改變大氣運(yùn)動(dòng)

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