【題目】讀澳大利亞混合農(nóng)業(yè)區(qū)分布圖，回答下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于圖中混合農(nóng)業(yè)區(qū)的正確敘述有（ ）

A．水稻種植業(yè)和牧羊業(yè)混合經(jīng)營(yíng)

B．甘蔗、果樹(shù)種植和養(yǎng)魚(yú)有機(jī)結(jié)合

C．主要種植小麥和水稻

D．交替種植小麥、牧草或休耕

【2】該種混合農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)有（ ）

A．對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性強(qiáng)，收入較穩(wěn)定

B．便于投入大量勞動(dòng)力精耕細(xì)作

C．河流眾多灌溉便利，單產(chǎn)高

D．與當(dāng)?shù)貪駶?rùn)多雨的氣候相適應(yīng)

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】

試題分析：

【1】根據(jù)教材所學(xué)“混合農(nóng)業(yè)”相關(guān)知識(shí)可知，澳大利亞混合農(nóng)業(yè)以小麥和牧羊混合經(jīng)營(yíng)為主；實(shí)行牧草與農(nóng)作物輪作，以使土壤恢復(fù)費(fèi)力；甘蔗、果樹(shù)種植和養(yǎng)魚(yú)有機(jī)結(jié)合是我國(guó)的�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，故選項(xiàng)D正確。

【2】該種混合農(nóng)業(yè)在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)的土地交替種植小麥、牧草或休耕，充分保持麥田的肥力，成為一個(gè)良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；農(nóng)民可以有效利用時(shí)間安排農(nóng)業(yè)活動(dòng)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大的靈活性和市場(chǎng)適應(yīng)性，對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性強(qiáng)，收入較穩(wěn)定，故選項(xiàng)A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列圖文資料，回答問(wèn)題。

材料一 北京市農(nóng)業(yè)分布圖

材料二 延慶縣與北京城區(qū)氣候資料比較表

材料三 近年在北京延慶縣試種并擴(kuò)大新型品種“水果玉米”的種植，該品種生長(zhǎng)周期短，甜度高，農(nóng)民受益大。當(dāng)?shù)卣稗r(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)為農(nóng)戶提供種子、技術(shù)、銷售服務(wù)，推動(dòng)該項(xiàng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（1）依據(jù)資料，說(shuō)明延慶縣“水果玉米”甜度較高的氣候條件。

（2）結(jié)合材料簡(jiǎn)述該地區(qū)“水果玉米”生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。

（3）據(jù)圖說(shuō)出圖中順義區(qū)發(fā)展糧食生產(chǎn)有利的自然條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋流會(huì)對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生較大影響。結(jié)合下面的洋流模式圖，回答下列各題。

【1】位于墨西哥灣的“深水地平線”鉆井平臺(tái)曾經(jīng)爆炸沉沒(méi)，海底原油外泄。借助大風(fēng)和洋流，浮油不斷擴(kuò)散，對(duì)海洋環(huán)境造成嚴(yán)重污染。促使本次油污范圍擴(kuò)大的洋流是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】歐洲西部溫帶落葉闊葉林帶分布北界緯度比亞洲東部要高，原因之一是歐洲西部受到某洋流影響，該洋流是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)東南沿海某城市的城市功能區(qū)分布示意圖。A、B、C是三種不同的功能區(qū)。該城市是在合理規(guī)劃的基礎(chǔ)上形成的。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】圖中三種功能區(qū)分別是商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)和居住區(qū)。A、B、C分別代表的功能區(qū)是（ ）

A．商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)

B．住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)

C．工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)

D．商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)

【2】下列敘述不屬于功能區(qū)C布局的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)的是（ ）

A．濱江臨海，水運(yùn)條件好，交通便利

B．水源充足，地勢(shì)平坦

C．位于城市河流的下游方向，對(duì)城市的污染較小

D．人口稠密，勞動(dòng)力充足

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑坡和泥石流在地域上具有(　　)

A. 廣泛和相對(duì)集中的分布特點(diǎn) B. 類型齊全的特點(diǎn)

C. 爆發(fā)頻繁的特點(diǎn) D. 規(guī)模巨大的特點(diǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是中國(guó)20世紀(jì)下半葉強(qiáng)沙塵暴發(fā)生頻率與土地沙化速度統(tǒng)計(jì)表。讀表回答下列各題。

【1】【1】導(dǎo)致強(qiáng)沙塵暴次數(shù)和土地沙化速度變化的主要人為原因是（ ）

A. 圍湖造田 B. 深居內(nèi)陸，降水稀少

C. 植樹(shù)種草 D. 過(guò)度放牧等不合理生產(chǎn)活動(dòng)

【2】【2】對(duì)防治該環(huán)境問(wèn)題可行的措施有（ ）

①抽取地下水②生態(tài)移民③建設(shè)防護(hù)林體系④開(kāi)采礦產(chǎn)資源

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)開(kāi)展名人、名作、名曲“三名”教育，用名曲名言陶冶人，用名人名作引領(lǐng)人，賞析師生佳作鼓勵(lì)人。通過(guò)廣播、櫥窗、報(bào)紙宣傳優(yōu)秀師生的事跡，展現(xiàn)他們的風(fēng)采，促進(jìn)教師和學(xué)生共同發(fā)展。該校的“三名”活動(dòng)

①可以豐富師生的精神世界

②能幫助師生塑造健全的人格

③必定能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

④能增強(qiáng)師生的精神力量

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】消費(fèi)是整個(gè)經(jīng)濟(jì)鏈條的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義上，投資每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)，能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)0．2%，而消費(fèi)每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)，能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)0．8%，是投資的4倍。下列措施中，有助于促進(jìn)居民消費(fèi)的是

①提高銀行存款利率 ②進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系

③努力增加城鄉(xiāng)居民收入 ④適當(dāng)拉大居民收入差距

A．①② B．①③ C．③④ D．②③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某地理小組于春分日在我國(guó)某地（如圖所示，等高距為200米）進(jìn)行地理觀測(cè)�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

【1】

A. 1380米 B. 1460米

C. 850米 D. 1080米

【2】

流向是

A. 北流向南 B. 東北流向西南

C. 南流向北 D. 西南流向東北

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同步練習(xí)冊(cè)答案