【題目】當(dāng)?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道的遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)( 。
A.地球公轉(zhuǎn)速度較快
B.地球公轉(zhuǎn)速度較慢
C.是每年的3月初
D.足每年的1月初
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某日太陽(yáng)照射地球示意圖,讀圖,完成下列各題。
【1】如圖所示,地球( )
A. 在公轉(zhuǎn)軌道上位于近日點(diǎn)附近 B. 公轉(zhuǎn)速度在該日后逐漸變快
C. 自轉(zhuǎn)角速度①地大于③地 D. 自轉(zhuǎn)線速度②地大于④地
【2】圖中①②③④四地( )
A. 白晝長(zhǎng)度由長(zhǎng)到短依次是①④③②
B. 正午太陽(yáng)高度由高到低依次是②③①④
C. 該日后三個(gè)月內(nèi)白晝逐漸變長(zhǎng)的有①②
D. 該日后三個(gè)月內(nèi)正午太陽(yáng)高度增大的有③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】12月14 日21時(shí)11分, 嫦娥三號(hào)探測(cè)器在高真空的月球表面預(yù)選著陸區(qū)域成功著陸,標(biāo)志我國(guó)已成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸的國(guó)家。探測(cè)器軟著陸月面有難度,主要原因是( )
A. 真空——無(wú)法用降落傘減速
B.太陽(yáng)風(fēng)——容易吹倒月球車
C.地形起伏大——角峰、火山錐林立
D.低溫——當(dāng)?shù)丶竟?jié)為冬季
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)屬于水循環(huán)和地殼物質(zhì)循環(huán)共有的是( )
A.巖漿侵入
B.地表徑流
C.巖層抬升
D.水汽輸送
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015年日照)2009年新疆番茄醬總產(chǎn)達(dá)到101.83萬(wàn)噸,成為繼美國(guó)、意大利之后的世界第三大番茄醬產(chǎn)區(qū),第一大出口國(guó)。讀世界主要番茄醬生產(chǎn)國(guó)原料品質(zhì)情況和2010年價(jià)格比較表,回答下面小題。
【1】番茄醬生產(chǎn)國(guó)中,番茄生產(chǎn)最主要的共同優(yōu)勢(shì)條件是
A. 勞動(dòng)力豐富 B. 光照充足,晝夜溫差大 C. 降水豐沛,雨熱同期 D. 土壤肥沃
【2】中國(guó)新疆番茄醬的競(jìng)爭(zhēng)能力高,是因?yàn)?/span>
A. 科技投入大 B. 接近中亞市場(chǎng) C. 質(zhì)量好、價(jià)格低 D. 機(jī)械化程度高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】銅仁一中第61屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于2017年10月25日—28日如期舉行,在此期間太陽(yáng)直射點(diǎn)在哪個(gè)半球并向哪個(gè)方向移動(dòng)( )
A.在北半球并向北移動(dòng)B.在北半球但向南移動(dòng)
C.在南半球并向南移動(dòng)D.在南半球但向北移動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“好奇”號(hào)確認(rèn)火星上有適合生命存在的物質(zhì)。分析檢測(cè)顯示,取出的巖石粉未含有黏 土、硫酸鹽和其他對(duì)生命非常關(guān)鍵的礦物成分;鹦且远趸紴橹鞯拇髿饧认”∮趾洌 下圖為美國(guó)國(guó)家航空航天局高分辨率照相機(jī)抓拍到的“公牛眼”狀隕石坑。據(jù)此回答下列各題。
【1】【1】火星大氣比地球大氣溫度低的最主要原因是
A. 距離太陽(yáng)遠(yuǎn) B. 比地球密度小
C. 比地球質(zhì)量小 D. 比地球體積小
【2】【2】火星雖然有適合生命存在的物質(zhì),但目前仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命存在,其理由最可能是
A. 火星自轉(zhuǎn)周期長(zhǎng) B. 火星表面溫度高
C. 火星上沒(méi)有液態(tài)水 D. 火星上沒(méi)有大氣
【3】【3】相對(duì)于地球來(lái)說(shuō),火星更易遭隕石襲擊,其原因是
A. 火星公轉(zhuǎn)速度快 B. 火星更靠近小行星帶
C. 火星大氣密度小 D. 火星的宇宙環(huán)境不安全
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)許多地方有著許多獨(dú)特的民族風(fēng)情,下列組合正確的一組是( )
A. 蒙古族—蘆笙節(jié) B. 彝族--那達(dá)慕大會(huì) C. 朝鮮族--火把節(jié) D. 傣族--潑水節(jié)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某流域開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段和三條流量變化曲線。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】【1】該流域開(kāi)發(fā)過(guò)程中
A. 降水量增加 B. 蒸發(fā)量增加 C. 下滲減少 D. 地表徑流減少
【2】【2】假設(shè)該流域三個(gè)階段都經(jīng)歷了相同的一次暴雨過(guò)程,在P處形成的流量變化過(guò)程與圖中①②③分別對(duì)應(yīng)的是
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
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