結(jié)合以下材料及該圖,回答下列問(wèn)題。(12分)

材料 美國(guó)東部時(shí)間2006年10月17日上午7點(diǎn)46分,美國(guó)人口達(dá)到3億,這引起國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。很多人關(guān)注的不僅是人口的增長(zhǎng),還有美國(guó)人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響。英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》指出:對(duì)支撐地球生命的自然體系來(lái)說(shuō),美國(guó)人口的快速增長(zhǎng)顯然不是什么好事。

(1)由圖甲可以看出美國(guó)人口的增長(zhǎng)除自然增長(zhǎng)外還由________所致,這種方式的人口增長(zhǎng)的主要原因是

 

(2)美國(guó)人口構(gòu)成的變化對(duì)美國(guó)積極的影響是    (  )

A.交通通達(dá)性提高     B.文化多樣性

C.勞動(dòng)力數(shù)量減少     D.自由活動(dòng)空間增大

(3)影響環(huán)境人口容量的因素主要有____、科技、地區(qū)開(kāi)放程度、________等。美國(guó)資源豐富,國(guó)土遼闊,但媒體稱(chēng)“美國(guó)人口的快速增長(zhǎng)對(duì)支撐地球生命的自然體系來(lái)說(shuō)并非好事”。試用環(huán)境人口容量的相關(guān)理論對(duì)其進(jìn)行闡釋。

 

(4)近年來(lái),美國(guó)老年人口主要向________地區(qū)遷移,試分析其主要原因。

 

 

【答案】

 

(1)國(guó)際人口遷移(或“機(jī)械增長(zhǎng)”) 美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),生產(chǎn)力水平高,吸引大量移民遷入(3分)

(2)B  (2分)

(3)資源 文化和消費(fèi)水平 環(huán)境人口容量是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)最多能容納的人口數(shù)量;美國(guó)人均資源消耗量遠(yuǎn)高于全球平均水平,這種高消費(fèi)的生活方式,隨著人口的增長(zhǎng)會(huì)給環(huán)境帶來(lái)巨大壓力,也將使其環(huán)境人口容量減小。(5分)

(4)南方(陽(yáng)光地帶) 東北部地區(qū)環(huán)境污染嚴(yán)重,而南方陽(yáng)光地帶氣候宜人,環(huán)境優(yōu)美,適宜人類(lèi)居住。(2分)

【解析】

(1)引起地區(qū)人口增長(zhǎng)主要有二種方式。一是自然增長(zhǎng),一是機(jī)械增長(zhǎng)。引起人口的機(jī)械增長(zhǎng)及人口遷移主要是經(jīng)濟(jì)因素導(dǎo)致人口從欠發(fā)達(dá)地區(qū)移動(dòng)到發(fā)達(dá)地區(qū)。

(2)美國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,來(lái)自不同的國(guó)家或地區(qū),就有不同的文化。

(3)不同考查影響環(huán)境人口容量的因素。主要有資源,科技,消費(fèi)水平。開(kāi)放程度等。國(guó)家圖中材料可知,美國(guó)消費(fèi)水平高,造成資源的浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,使環(huán)境人口容量減小。

(4)今年來(lái)美國(guó)的人口遷移主要是從東北移向南方或西部。原因從氣候,環(huán)境方面分析。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料,完成下列各題。

材料一:世界某區(qū)域(半島及附近島嶼)圖 (圖8) 

材料二:該半島所在國(guó)的能源領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) (表2) 

材料三:該半島所在國(guó)的GDP增長(zhǎng)與能耗比較(圖9)

(1)依據(jù)材料一,描述圖示區(qū)域的自然地理特征。

(2)圖示區(qū)域受              影響,冬季平均氣溫高于同緯度其它地區(qū)。

(3)據(jù)材料一分析該半島水能蘊(yùn)藏量不豐富的原因。

(4)我國(guó)是CO2排放總量的大國(guó),而圖示區(qū)域所在國(guó)是全球?qū)⒛茉磫?wèn)題解決得最好的國(guó)家之一,并走上一條能源可持續(xù)發(fā)展之路。試說(shuō)明我國(guó)CO2排放總量大的原因,并結(jié)合材料二、材料三就該國(guó)解決能源問(wèn)題談?wù)剬?duì)我國(guó)能源可持續(xù)發(fā)展的啟示。

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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高一下學(xué)期期中考試文科地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

結(jié)合以下材料及該圖,回答下列問(wèn)題。(12分)
材料 美國(guó)東部時(shí)間2006年10月17日上午7點(diǎn)46分,美國(guó)人口達(dá)到3億,這引起國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。很多人關(guān)注的不僅是人口的增長(zhǎng),還有美國(guó)人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響。英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》指出:對(duì)支撐地球生命的自然體系來(lái)說(shuō),美國(guó)人口的快速增長(zhǎng)顯然不是什么好事。


(1)由圖甲可以看出美國(guó)人口的增長(zhǎng)除自然增長(zhǎng)外還由________所致,這種方式的人口增長(zhǎng)的主要原因是
(2)美國(guó)人口構(gòu)成的變化對(duì)美國(guó)積極的影響是    (  )

A.交通通達(dá)性提高B.文化多樣性
C.勞動(dòng)力數(shù)量減少D.自由活動(dòng)空間增大
(3)影響環(huán)境人口容量的因素主要有____、科技、地區(qū)開(kāi)放程度、________等。美國(guó)資源豐富,國(guó)土遼闊,但媒體稱(chēng)“美國(guó)人口的快速增長(zhǎng)對(duì)支撐地球生命的自然體系來(lái)說(shuō)并非好事”。試用環(huán)境人口容量的相關(guān)理論對(duì)其進(jìn)行闡釋。
(4)近年來(lái),美國(guó)老年人口主要向________地區(qū)遷移,試分析其主要原因。

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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高三第四次月考文綜地理卷 題型:綜合題

閱讀以下材料,完成下列各題。(36分)
材料一:世界某區(qū)域(半島及附近島嶼)圖1

材料二:該半島所在國(guó)的能源領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表1 

(2月)均溫
—0.4℃
(7月)均溫
16.6℃
年降水量
613(mm)
 
材料三:該半島所在國(guó)的GDP增長(zhǎng)與能耗比較圖2

表2  能源領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
 
1980年
1999年
2005年

費(fèi)
結(jié)
構(gòu)
石油(PJ)
546
355
350
煤炭(PJ)
241
328
165
天然氣(PJ)
0
82
192
可再生能源(PJ)
24
50
130
能源自給率(%)
5
52
156
CO2排放(萬(wàn)噸)
5310
5270
4940
 
(1)依據(jù)材料一,描述圖示區(qū)域的自然地理特征。(14分)
(2)圖示區(qū)域受            影響,冬季平均氣溫高于同緯度其它地區(qū)。(4分)
(3)據(jù)材料一分析該半島水能蘊(yùn)藏量不豐富的原因。(6分)
(4)我國(guó)是CO2排放總量的大國(guó),而圖示區(qū)域所在國(guó)是全球?qū)⒛茉磫?wèn)題解決得最好的國(guó)家之一,并走上一條能源可持續(xù)發(fā)展之路。試說(shuō)明我國(guó)CO2排放總量大的原因,并結(jié)合材料二、材料三就該國(guó)解決能源問(wèn)題談?wù)剬?duì)我國(guó)能源可持續(xù)發(fā)展的啟示。(12分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2010年河北省邯鄲市高三第二次模擬考試(文綜)地理試題 題型:綜合題

閱讀以下材料,完成下列各題。
材料一:世界某區(qū)域(半島及附近島嶼)圖 (圖8) 

材料二:該半島所在國(guó)的能源領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) (表2) 

材料三:該半島所在國(guó)的GDP增長(zhǎng)與能耗比較(圖9)

(1)依據(jù)材料一,描述圖示區(qū)域的自然地理特征。
(2)圖示區(qū)域受            影響,冬季平均氣溫高于同緯度其它地區(qū)。
(3)據(jù)材料一分析該半島水能蘊(yùn)藏量不豐富的原因。
(4)我國(guó)是CO2排放總量的大國(guó),而圖示區(qū)域所在國(guó)是全球?qū)⒛茉磫?wèn)題解決得最好的國(guó)家之一,并走上一條能源可持續(xù)發(fā)展之路。試說(shuō)明我國(guó)CO2排放總量大的原因,并結(jié)合材料二、材料三就該國(guó)解決能源問(wèn)題談?wù)剬?duì)我國(guó)能源可持續(xù)發(fā)展的啟示。

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