【題目】為完成課標(biāo)“運(yùn)用示意圖,說(shuō)明水循環(huán)的過(guò)程及其地理意義”的學(xué)習(xí),請(qǐng)閱讀相關(guān)材料進(jìn)行以下自主探究活動(dòng)。

學(xué)習(xí)材料一:水循環(huán)的分類、作用及水體更新周期

水循環(huán)分為海陸間循環(huán)以及陸地內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)。海洋和陸地之間水的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,稱為水的大循環(huán)。僅在局部地區(qū)(陸地或海洋)進(jìn)行的水循環(huán)稱為水的小循環(huán)。

水循環(huán)是“調(diào)節(jié)器”,它調(diào)節(jié)了地球各圈層之間的能量。水循環(huán)是“雕塑家”,它通過(guò)侵蝕,搬運(yùn)和堆積,塑造了豐富多彩的地表形象。水循環(huán)是“傳輸帶”,它是地表物質(zhì)遷移的強(qiáng)大動(dòng)力和主要載體。更重要的是,通過(guò)水循環(huán),海洋不斷向陸地輸送淡水,補(bǔ)充和更新陸地上的淡水資源。

水體名稱及更新周期/年大氣水:0.025~0.03年河水(外流河):0.03~0.05年湖泊淡水:10~100年地下水:100-1000年冰川:約1000年。

(1)下圖表現(xiàn)的是水循環(huán)中的___________循環(huán),請(qǐng)?zhí)畛鱿聢D中數(shù)字所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱。

①___________②___________③___________

④___________⑤___________⑥___________

(2)依據(jù)材料總結(jié)出水循環(huán)的地理意義。

①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

③__________________________________________________________________

(3)全球變暖會(huì)導(dǎo)致冰川融化加劇進(jìn)而導(dǎo)致水資源緊張,請(qǐng)依據(jù)材料說(shuō)明原因。

學(xué)習(xí)材料二:天津的城市內(nèi)澇及“城市水循環(huán)示意圖”

2018年7月25日,天津暴雨,大水淹城。可看看微博上,樂(lè)觀淡定的天津人都在干啥:劃船、開(kāi)艇、遛狗、游泳、抓魚(yú)……愣是把城市內(nèi)澇玩成了水上樂(lè)園。

(4)導(dǎo)致大水淹城主要是因?yàn)閳D中abcd中的_______環(huán)節(jié)增加所致。請(qǐng)列舉兩條緩解該問(wèn)題的措施。

【答案】(1)海陸間;降水、水汽輸送、蒸發(fā)、地表徑流、地下徑流、下滲。

(2)促進(jìn)陸地水資源更新和再生;塑造地表形態(tài);使陸地海洋之間物質(zhì)、能量交換。

(3)冰川更新周期長(zhǎng),融化后很難恢復(fù)。

(4)a 建設(shè)海綿城市;擴(kuò)大綠地面積;完善排水系統(tǒng)。

【解析】

本題重點(diǎn)考查水循環(huán)及其地理意義,屬對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè),較容易。

1)圖中水循環(huán)涉及的空間范圍包括海洋、陸地及二者的上空,應(yīng)為海陸間水循環(huán)。①?gòu)年懙厣峡罩赶虻孛,為大氣降水;②在水平方向上從海洋上空到陸地上空,?yīng)為水汽輸送;③從海面進(jìn)入大氣,應(yīng)為海水蒸發(fā);④在地表從陸地指向海洋,為地表徑流;⑤在地下從陸地指向海洋,為地下徑流;⑥在陸地上,方向向下,應(yīng)為下滲。

2)水循環(huán)是“調(diào)節(jié)器”,它調(diào)節(jié)了地球各圈層之間的能量,說(shuō)明水循環(huán)能促進(jìn)陸海之間的能量交換;水循環(huán)是“雕塑家”,它通過(guò)侵蝕,搬運(yùn)和堆積,塑造了豐富多彩的地表形象,說(shuō)明水循環(huán)具有塑造地表形態(tài)的作用;水循環(huán)是“傳輸帶”,它是地表物質(zhì)遷移的強(qiáng)大動(dòng)力和主要載體,說(shuō)明水循環(huán)可以使陸地海洋之間的物質(zhì)發(fā)生交換;海洋不斷向陸地輸送淡水,補(bǔ)充和更新陸地上的淡水資源,說(shuō)明水循環(huán)可以促進(jìn)陸地水資源更新和再生。

3)材料顯示,冰川水體更新周期約1000年。更新周期長(zhǎng),一旦融化后很難恢復(fù)。冰川水為淡水,而目前人類利用的水資源主要為淡水資源。因此冰川融化加劇進(jìn)而導(dǎo)致水資源緊張。

4)大水淹城說(shuō)明地表徑流增加,圖中abcd中分別為地表徑流、下滲、地下徑流和蒸發(fā),故選a。大水淹城說(shuō)明出現(xiàn)城市內(nèi)澇,城市內(nèi)澇的主要原因有:路面高度硬化,水分難以下滲;綠地、濕地大面積破壞,蓄水能力降低。建筑物高大密集,排水系統(tǒng)不合理。因此緩解該問(wèn)題的措施主要有:鋪設(shè)透水磚,擴(kuò)大綠地面積;建設(shè)海綿城市;完善排水系統(tǒng)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為東北老工業(yè)基地某汽車制造企業(yè)發(fā)展歷程示意圖。為了幫助該企業(yè)走出困境并助力老工業(yè)基地改造升級(jí),下列措施正確的是( )

A.拓展汽車租賃市場(chǎng)B.引進(jìn)技術(shù)型人才

C.搬遷企業(yè)到消費(fèi)地D.發(fā)展資源型產(chǎn)業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】土壤是由固相(礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì))、液相(土壤水或溶液)和氣相(土壤空氣)三相物質(zhì)組成的,土壤容重(ρb)是指田間自然狀態(tài)下,單位體積土壤烘干后的重量,其中M表示物質(zhì)質(zhì)量,V表示物質(zhì)體積。土壤容重與土壤質(zhì)地、壓實(shí)狀況、土壤顆粒密度、土壤有機(jī)質(zhì)含量及各種土壤管理措施有關(guān)。有機(jī)質(zhì)含量高、疏松多孔的土壤容重小,土壤發(fā)育良好。下圖為土壤三相物質(zhì)比例示意圖。據(jù)此回答下列各題。

1土壤容重越大

A. 有機(jī)質(zhì)含量越低 B. 土壤孔隙度越高

C. 單位體積土壤干重越輕 D. 越利于作物生長(zhǎng)

2下列四種土壤中,土壤容重最小的是

A. 東南丘陵的紅壤 B. 松嫩平原的黑土

C. 三江平原的沼澤土 D. 長(zhǎng)江中下游平原的水稻土

3下列措施不能降低土壤容重的是

A. 引水灌溉 B. 秸稈還田 C. 深耕土地 D. 紅壤摻沙

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】森林是以木本植物為主體的生物群落,被譽(yù)為”地球之肺”。讀下組圖,完成下面小題。

1圖示森林植被從①至④的更替反映出的變化是:( )

A.熱量增加B.熱量減少C.水分增加D.水分減少

2今年10月以來(lái),美國(guó)、澳大利亞相繼發(fā)生森林大火。在救災(zāi)過(guò)程中,地理信息技術(shù)發(fā)揮了重要的作用。其中屬于GNSS的作用的是:( )

A.提供災(zāi)區(qū)影像B.統(tǒng)計(jì)災(zāi)區(qū)經(jīng)濟(jì)損失C.確定救火隊(duì)員位置D.模擬火情蔓延

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

大欽島位于黃、渤海交匯處,與大陸相隔50多公里。每年大欽島風(fēng)力≥6 級(jí)的大風(fēng)日數(shù)有 200 多天。該島50%以上的海岸為基巖海岸,多峭壁、海蝕崖。島上海灣沿岸,分布著我國(guó)最大的天然鵝卵石灘。鵝卵石灘具有礫石光滑、顆粒大、灘面孔隙度大、坡度陡等特點(diǎn)。每年的 6-8 月,島上漁民將從海里收獲的海帶平鋪到鵝卵石灘上晾曬,曬干的海帶品相好,賣價(jià)高,大欽島被譽(yù)為中國(guó)“海帶之鄉(xiāng)”。

(1)解釋大欽島每年大風(fēng)日數(shù)多的自然原因。

(2)從外力作用角度,說(shuō)明大欽島鵝卵石灘的形成過(guò)程。

(3)與平坦沙灘相比,分析該島鵝卵石灘晾曬海帶的優(yōu)勢(shì)。

(4)有人建議開(kāi)采島上鵝卵石資源作為建筑材料銷往煙臺(tái),但多數(shù)人反對(duì)。請(qǐng)說(shuō)明反對(duì)的理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

河西走廊西大河流域的永昌盆地介于永昌南山與永昌北山之間(下圖),海拔1875~2106m,地勢(shì)自西南向東北傾斜。盆地內(nèi)分布有若千塊濕地,這些濕地的形成是地形、地質(zhì)條件及地表水、地下水共同作用的結(jié)果。金川峽水庫(kù)位于盆地最低處,是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和生活的重要水源地。


(1)從地形、地質(zhì)角度分析濕地的成因。

(2)說(shuō)明永昌盆地內(nèi)濕地對(duì)金川峽水庫(kù)的意義。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

可可為常綠喬木,主要分布在南北緯20°之間的地區(qū),對(duì)生長(zhǎng)條件要求嚴(yán)格,干季、濕季過(guò)長(zhǎng)均不利于其生長(zhǎng)。可可幼苗生長(zhǎng)時(shí)需要蔭蔽條件,收獲時(shí)需要迅速采摘晾曬防止霉?fàn)(圖1)。加納位于非洲西部,可可產(chǎn)業(yè)是該國(guó)支柱產(chǎn)業(yè)之一。自十九世紀(jì)中葉可可從中美洲引種到加納之后,在中南部地區(qū)形成了適合當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)的種植方式,并逐步發(fā)展成可可種植帶(圖2)。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民多在3月將可可幼苗隨同谷物一起播種,直到五年后可可開(kāi)始結(jié)果時(shí)才停止混播,圖3為加納可可帶降雨量與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)安排示意圖。加納可可帶以北的熱帶草原區(qū)則以薯類和谷物種植業(yè)為主,農(nóng)忙主要在其濕季。


(1)概括加納可可帶降水的季節(jié)變化特征。

(2)說(shuō)明加納可可帶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。

(3)每年9月到次年1月,加納北部熱帶草原區(qū)的農(nóng)民大規(guī)模移動(dòng)到可可帶,分析其原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意日本部分地區(qū)櫻花初放日期。讀圖完成小題。

1符合緯度地域分異的表現(xiàn)是

A. T地與Q地櫻花初放日期相近

B. 櫻花初放日期在Q地早于R地

C. R地與P地櫻花初放日期相近

D. 櫻花初放日期在T地晚于R地

2影響乙島M、N兩地櫻花初放日期不同的主要原因是

A. N地接受太陽(yáng)輻射較多

B. M地受南下寒流影響

C. N地地勢(shì)較為低平

D. M地受北上暖流影響

32017年元旦,日本首相在講話中鼓勵(lì)子民在狗年“要象狗一樣的多生”。其原因是

①日本人口少、谌毡镜貜V人稀、廴丝诶淆g化、軇趧(dòng)力不足

A. ①②B. ③④C. ①③D. ①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的四個(gè)區(qū)域均是世界上著名的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。讀圖回答下面小題。

1四個(gè)區(qū)域中,農(nóng)業(yè)地域類型以牧牛業(yè)為主的大牧場(chǎng)放牧業(yè)的是(  )

A. B. C. D.

2關(guān)于四個(gè)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的敘述,正確的是(  )

A. 草場(chǎng)茂密,光熱不足

B. 土壤肥沃,雨熱適宜

C. 地勢(shì)東西高、中間低,平原面積大

D. 地面平坦,水網(wǎng)稠密

3關(guān)于四個(gè)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的敘述,正確的是(  )

A. 糧食商品率高B. 機(jī)械化水平低

C. 水利工程量大D. 市場(chǎng)適應(yīng)性強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案