【題目】關(guān)于地球大氣各層熱量來(lái)源的正確敘述（　�。�
A.高層大氣熱量主要來(lái)自平流層頂
B.平流層熱量主要來(lái)自對(duì)流層頂
C.對(duì)流層大氣熱量主要來(lái)自地面輻射
D.對(duì)流層熱量主要來(lái)自太陽(yáng)輻射

【答案】C
【解析】A、太陽(yáng)輻射被地面吸收，地面增溫，低層大氣吸收地面輻射后，再通過(guò)輻射、對(duì)流、湍流等方式將熱量傳遞給高層大氣，故不符合題意；B、平流層有大量吸收紫外線的臭氧層，氣溫隨高度的增加而上升，原因?yàn)榭砍粞跷兆贤饩�使大氣增溫，故不符合題意；C、對(duì)流層氣溫隨高度的增加而遞減，空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著，溫度的直接熱源是地面輻射，故正確；D、對(duì)流層溫度的直接熱源是地面輻射，而非太陽(yáng)輻射，故不符合題意．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀大氣熱力作用示意圖,回答下面小題.

【1】有關(guān)大氣熱力作用的說(shuō)法正確的是()

A. ③只出現(xiàn)在晚上

B. ①為長(zhǎng)波輻射,②為短波輻射

C. 地面熱量的收入主要來(lái)自③

D. 近地面大氣的直接熱源是②

【2】青藏高原與四川盆地緯度相當(dāng),關(guān)于兩地受熱狀況的比較,正確的是()

A. 青藏高原的年平均氣溫較低,與④大小有關(guān)

B. 四川盆地的年太陽(yáng)總輻射量較小,與②大小有關(guān)

C. 四川盆地的氣溫日較差較小,與③大小有關(guān)

D. 青藏高原的年太陽(yáng)輻射總量較大,與②大小有關(guān)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)地區(qū)或國(guó)家的人口增長(zhǎng)模式取決于（）

A.人口性別結(jié)構(gòu)B.人口年齡結(jié)構(gòu)

C.人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率D.人口總數(shù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從北半球夏至日到秋分日這段時(shí)間里（　　）
A.杭州地區(qū)晝長(zhǎng)的變化為：短﹣＞長(zhǎng)﹣＞短
B.香港地區(qū)正午太陽(yáng)高度的變化為：低﹣＞高﹣＞低
C.北極圈內(nèi)極晝范圍的變化為：大﹣＞小﹣＞大
D.地球公轉(zhuǎn)速度的變化為：慢﹣＞快﹣＞慢

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“195l～2000年我國(guó)部分省級(jí)行政區(qū)受沙塵暴影響強(qiáng)度比例統(tǒng)計(jì)圈”。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)我國(guó)北部受沙塵暴影響強(qiáng)度的空間分布特點(diǎn)是_______________________

(2)北京市受沙塵暴影響的強(qiáng)度總體上為____度。我國(guó)北部的沙塵暴多發(fā)生在___季，主要因?yàn)樵摷竟?jié)我國(guó)北部地區(qū)氣候________，植被稀少，且常有_______天氣系統(tǒng)活動(dòng)，風(fēng)力強(qiáng)勁。

(3)首鋼集團(tuán)的搬遷使北京市的大氣環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善。首鋼搬遷所運(yùn)用的主要環(huán)境管理手段是(填選項(xiàng)字母)____

A．行政手段 B．法規(guī)手段 C．經(jīng)濟(jì)手段 D．教育手段

(4)為貫徹“綠色奧運(yùn)”理念，你認(rèn)為進(jìn)一步改善北京市的大氣環(huán)境質(zhì)量應(yīng)采取哪些措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地正午太陽(yáng)高度年變化折線圖，讀圖回答下列各題。

【1】【1】上圖中B處所表示的這一天，該地達(dá)到一年中極值的是

A. 白晝長(zhǎng)度 B. 大氣溫度 C. 正午影長(zhǎng) D. 降水量

【2】【2】上圖中P點(diǎn)表示的這一天

A. 太陽(yáng)直射南回歸線 B. 北半球緯度越高晝?cè)介L(zhǎng)

C. 太陽(yáng)直射赤道 D. 地球公轉(zhuǎn)速度最慢

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】伴隨著亞馬孫雨林的大面積被毀,全球環(huán)境在惡化,氣候在變暖,與此不同的是我國(guó)西雙版納地區(qū)的雨林地區(qū)卻在發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。人們運(yùn)用光在林中垂直衰減的原理,模擬雨林結(jié)構(gòu),建立起多層次的人工經(jīng)濟(jì)林,在改善生態(tài)環(huán)境的同時(shí),充分利用光照,達(dá)到一地多用、增加收益的經(jīng)濟(jì)效果。比較亞馬孫雨林與我國(guó)云南西雙版納熱帶雨林發(fā)展現(xiàn)狀,完成下面小題。

【1】我國(guó)云南西雙版納熱帶雨林地區(qū)發(fā)展的是生態(tài)農(nóng)業(yè),對(duì)此描述正確的是(　　)

A. 充分利用光照資源和土地資源 B. 模擬了亞熱帶常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)

C. 片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益 D. 環(huán)保卻不經(jīng)濟(jì)

【2】下列熱帶雨林開(kāi)發(fā)方式中,不利于熱帶雨林保護(hù)的是(　　)

A. 雨林觀光 B. 選擇性采伐與更新造林相結(jié)合

C. 生態(tài)旅游 D. 發(fā)達(dá)國(guó)家保護(hù)本國(guó)資源與采伐亞馬孫雨林相結(jié)合

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于發(fā)達(dá)國(guó)家城市化特點(diǎn)的描述不正確的是（ ）

A.發(fā)達(dá)國(guó)家城市化水平高B.目前發(fā)達(dá)國(guó)家城市化發(fā)展速度快

C.城市化起步時(shí)間早D.已經(jīng)進(jìn)入城市化的后期成熟階段

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖可表示某些地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化。讀圖完成下列各題。

【1】如果該圖為地殼物質(zhì)循環(huán)模式圖，MN為軟流層，①為巖漿活動(dòng)，③為變質(zhì)作用，則（ ）

A. 甲為巖漿巖 B. 乙為沉積巖

C. 丁為變質(zhì)巖 D. ④為沉積作用

【2】如果該圖為熱力環(huán)流模式圖，MN為下墊面，則（ ）

A. 甲處氣壓低于乙處 B. 高空丙處氣溫高于乙處

C. 甲處氣壓低于丁處 D. 甲處天氣晴朗

【3】如果如圖代表“三圈環(huán)流”中的低緯環(huán)流圈，MN為近地面，則下列敘述正確的是（）

A. ④代表信風(fēng)帶 B. 甲處為副熱帶高氣壓帶

C. 甲處為少雨地帶 D. 丁處為熱力原因形成的低氣壓帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案