【題目】閱讀材料回答問題
材料一 四川省第五次、第六次人口普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
年份 | 常住人口(萬人) | 人口性別比(男性:女性;女性為100) | 0—14歲(%) | 15—65歲(%) | >65歲(%) | 城鎮(zhèn)人口比例(%) |
2000年 | 8329.10 | 106.98 | 22.65 | 69.90 | 7.45 | 26.69 |
2010年 | 8041.82 | 103.14 | 16.97 | 72.08 | 10.95 | 40.18 |
廣東省第五次、第六次人口普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
年份 | 常住人口(萬人) | 人口性別比(男性:女性;女性為100) | 0—14歲(%) | 15—65歲(%) | >65歲(%) | 城鎮(zhèn)人口比例(%) |
2000年 | 8642 | 103.82 | 24.18 | 69.82 | 6.1 | 55.02 |
2010年 | 10430 | 109.00 | 16.9 | 76.4 | 6.8 | 66.2 |
(1)根據(jù)材料一分析,與四川省相比,廣東省在2000年至2010年間,人口變化特點(diǎn)有何不同,并分析該省大于65歲人口比例明顯低于四川的最主要原因。
材料二 讀下面“我國某地生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)圖”及“該地農(nóng)產(chǎn)品占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重表”,分析回答下列問題。
該地農(nóng)產(chǎn)品占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重表
農(nóng)產(chǎn)品 | 玉米 | 蔬菜 | 蘋果 | 乳、肉、蛋 |
占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重(%) | 5 | 30 | 15 | 50 |
(2)該地最有可能位于
A.廣州近郊 B.濟(jì)南遠(yuǎn)郊 C.西安近郊 D.上海郊區(qū)
(3)該地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)生產(chǎn)過程中, 的環(huán)境效益最大。
(4)該市農(nóng)村地區(qū)利用玉米葉片加工、編織購物袋,這種購物袋易分解且物美價(jià)廉。用它替代目前廣泛使用的同類用品,對(duì)環(huán)境保護(hù)的直接作用是( )
A.減輕大氣污染 B.減輕“白色污染”
C.促進(jìn)生物多樣性 D.減輕酸雨危害
(5)簡要分析在我國農(nóng)村推廣和實(shí)施各類生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的重要意義。
【答案】
(1)不同:常住人口顯著增加;人口性別比例進(jìn)一步增大,男女性別比例失衡嚴(yán)重;65歲以上人口比例及城鎮(zhèn)人口比例增速較慢,老齡化程度較輕;15—65歲人口比例增速較快,0—14歲人口比例下降幅度較明顯。(以上任答3點(diǎn)得3分)
原因:廣東省人口遷入量大,且遷入人口以15—65歲勞動(dòng)力為主。
(2)C
(3)生產(chǎn)過程3
(4)B
(5)建立良性生態(tài)系統(tǒng)(或 生態(tài)良性循環(huán)),達(dá)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程清潔化和農(nóng)產(chǎn)品無害化;經(jīng)營多元化,增加農(nóng)民收入;改善農(nóng)民生活條件、提高生活質(zhì)量。(從生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三方面回答,每小點(diǎn)2分,共6分)
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)表格比較,與四川相比,廣東省常住人口顯著增加。人口性別比例進(jìn)一步增大,男女性別比例失衡嚴(yán)重。65歲以上人口比例及城鎮(zhèn)人口比例增速較慢,老齡化程度較輕。15—65歲人口比例增速較快,0—14歲人口比例下降幅度較明顯。
原因:廣東省人口遷入量大,且遷入人口以15—65歲勞動(dòng)力為主。
(2)讀圖表分析,該地農(nóng)產(chǎn)品中乳畜產(chǎn)品占比重大,應(yīng)是城郊農(nóng)業(yè),分布在近郊,B錯(cuò)。農(nóng)作物中有玉米、蘋果分布,說明位于溫帶,上海、廣州位于亞熱帶、熱帶,A、D錯(cuò)。最可能是西安近郊, C對(duì)。
(3)讀圖, 該地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)生產(chǎn)過程中,生產(chǎn)過程3將廢棄物或作物秸稈轉(zhuǎn)化為清潔能源,減少了對(duì)環(huán)境的污染,環(huán)境效益最大。
(4)該市農(nóng)村地區(qū)利用玉米葉片加工、編織購物袋,替代了塑料袋,對(duì)環(huán)境保護(hù)的直接作用是減輕“白色污染”,B對(duì)。對(duì)減輕大氣污染沒有直接作用,A錯(cuò)。與促進(jìn)生物多樣性、減輕酸雨危害無關(guān),C、D錯(cuò)。
(5)在我國農(nóng)村推廣和實(shí)施各類生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的意義,可以從生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三方面分析。建立良性生態(tài)系統(tǒng),使生態(tài)良性循環(huán),達(dá)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程清潔化和農(nóng)產(chǎn)品無害化。有利于經(jīng)營多元化,增加農(nóng)民收入。改善農(nóng)民生活條件、提高生活質(zhì)量。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是某城市從市中心到遠(yuǎn)郊的土地利用空間結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此回答下列小題。
【1】該城市2000年與2007年地價(jià)變化反映了
①遠(yuǎn)郊地價(jià)升值幅度高于市中心 ②地價(jià)整體有所上漲
③中心城區(qū)范圍擴(kuò)大 ④城市規(guī)模擴(kuò)大
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【2】在2007年地價(jià)變化曲線上,近郊區(qū)地價(jià)出現(xiàn)了兩個(gè)峰值,根據(jù)城市功能分區(qū)理論模型推測(cè)該區(qū)可能建設(shè)了
①蔬菜種植基地 ②高新技術(shù)開發(fā)區(qū) ③大學(xué)城 ④美術(shù)館
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】為實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略,2016年我國對(duì)120萬個(gè)貧困家庭的新增勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)教育培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)一人長期就業(yè),全家穩(wěn)定脫堅(jiān)。這一舉措的依據(jù)是
①勞動(dòng)者就業(yè)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
②促進(jìn)就業(yè)是我國分配制度的基本要求
③職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè),就業(yè)是民生之本
④共同富裕是中國特色社會(huì)主義的根本原則
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2010年3月《中國-秘魯自由貿(mào)易協(xié)定》實(shí)施。圖甲和圖乙為中國對(duì)秘魯?shù)呢浳镔Q(mào)易結(jié)構(gòu)示意圖和中國同巴西、秘魯決定共同推進(jìn)的“兩洋鐵路”項(xiàng)目示意圖。完成下列各題。
【1】中國和秘魯?shù)馁Q(mào)易貨物
A.甲—礦產(chǎn) 乙—汽車
B.甲—電子 乙—鋼鐵
C.丙—輕工 丁—農(nóng)產(chǎn)品
D.丙—礦產(chǎn) 丁—農(nóng)產(chǎn)品
【2】關(guān)于“兩洋鐵路”的敘述,不正確的是
A.推動(dòng)中國鐵路裝備和技術(shù)出口
B.沿線生態(tài)良好,建設(shè)的環(huán)境成本低
C.打破巴拿馬運(yùn)河的跨洋物流壟斷地位
D.明顯降低巴西與東亞的貨物運(yùn)輸費(fèi)用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】We won’t start the work until all the preparations ______.
A.a(chǎn)re being made B.will be made
C.have been made D.had been made
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某公司拖欠68名員工共計(jì)55萬元的勞動(dòng)報(bào)酬,員工因此向當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障局舉報(bào),并在后者的干預(yù)下,從公司領(lǐng)到了被拖欠的全部勞動(dòng)報(bào)酬。由此可見,勞動(dòng)者享有
①取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利
②休息休假的權(quán)利
③獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利
④提請(qǐng)勞動(dòng)爭議處理的權(quán)利
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】珠江三角洲某中心城市周邊的農(nóng)民競相在自家的宅基地建起了“握手樓”(下圖)據(jù)此完成下列各題。
【1】農(nóng)民建“握手樓”的直接目的是
A.吸引外來人口定居 B.吸引城市周末度假
C.增加自住房面積 D.出租房屋增加收入
【2】“握手樓”的修建反映該中心城市
A.居住人口減少 B.城市房價(jià)昂貴
C.人居環(huán)境惡化 D.城區(qū)不再擴(kuò)大
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖甲為“桂林象鼻山景觀圖”,圖乙為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”。讀圖,完成下列問題。
圖甲 圖乙
【1】圖甲中象鼻山的巖石類型屬于圖乙中的( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】圖乙中各個(gè)數(shù)碼對(duì)應(yīng)的地質(zhì)作用,正確的是( )
A. ①為冷卻凝固作用 B. ②為重熔再生作用
C. ⑤為外力作用 D. ⑥為變質(zhì)作用
【3】塑造桂林象鼻山的主要外力作用是( )
A. 流水侵蝕 B. 風(fēng)力侵蝕 C. 冰川侵蝕 D. 波浪侵蝕
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】德國詩人荷爾德林在他的詩里曾寫道:“人,詩意的棲居在大地上!痹娨鈼幼鳛橐粋(gè)哲學(xué)命題被提出,正反襯出它在當(dāng)代生活中的稀罕與匱乏。關(guān)于哲學(xué)與生活的關(guān)系,理解不正確的一項(xiàng)是
A.哲學(xué)產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)
B.哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問和對(duì)世界的思考
C.哲學(xué)是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的工具
D.哲學(xué)是從人們的主觀精神中產(chǎn)生
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