地球上的生物絕大多數(shù)集中在地面以上________米到水面以下________米這一薄層里，它是生物圈的核心部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列問題。

材料一：世界海洋每年約有50.5萬立方千米的海水在太陽輻射作用下蒸發(fā)，占水汽供應(yīng)總量的87.5%。從海洋或陸地蒸發(fā)的水汽上升凝結(jié)后，又以雨或雪的形式降落在海洋和陸地上。陸地上每年約有4.7萬立方千米的水在重力的作用下，或沿地面注入河流，或滲入土壤形成地下水，最終注入海洋，從而構(gòu)成了地球上周而復(fù)始的水循環(huán)。

    海洋對(duì)于生命具有特別重要的意義。海水中主要元素的含量和組成，與許多低等動(dòng)物的體液幾乎一致，而一些陸地高等動(dòng)物，甚至人的血清所含的元素成分也與海水類似。研究證明，地球上的生命起源于海洋，而且絕大多數(shù)的動(dòng)物生活在海洋中。在陸地上，生物集中棲息在地表上下數(shù)十米的范圍內(nèi)，可是在海洋中，生物棲息范圍可深達(dá)1萬米。因此，研究生命起源的學(xué)者把海洋稱做“生命的搖籃”。海洋中的動(dòng)物有16萬—20萬種，植物1萬多種。海洋中的生物，絕大多數(shù)直接地或間接地依賴于光合作用而生存。海洋生物由海洋光合植物、食植性動(dòng)物和食肉性動(dòng)物逐級(jí)依賴和制約，組成了海洋食物鏈。

材料二：海洋科學(xué)是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關(guān)的知識(shí)體系。它的研究對(duì)象是占地球表面積71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶等。海洋科學(xué)研究的目的，就在于通過觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分析、綜合、歸納、演繹以及科學(xué)抽象方法，去揭示這個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識(shí)海洋中各種自然現(xiàn)象和過程的發(fā)展規(guī)律，并利用這些規(guī)律為人類服務(wù)。由于海洋本身的整體性、海洋中各種自然過程相互作用的復(fù)雜性和主要研究方法、手段的共同性，海洋科學(xué)成為一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)。

    根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓?duì)海洋的認(rèn)識(shí)。

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科目：高中地理 來源：2010年內(nèi)蒙古通遼一中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：判斷題

可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循三個(gè)基本原則：公平性原則、持續(xù)性原則和共同性原則。用可持續(xù)發(fā)展的觀念作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，判斷以下觀點(diǎn)是否正確？并簡(jiǎn)述理由。（6分）
（1）人類有義務(wù)保護(hù)地球上所有的物種，人類的發(fā)展不應(yīng)該危及其他物種的生存。
（2）自然資源應(yīng)當(dāng)被充分利用來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而不應(yīng)當(dāng)被閑置。
（3）如果砍伐森林是當(dāng)?shù)厝四壳爸饕?jīng)濟(jì)來源，那么砍伐森林的做法是合理的。
（4）對(duì)于全球共有的大氣、海洋、生物資源等，需要在尊重各國(guó)主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國(guó)都可以接受的全球性目標(biāo)和政策。
（5）保護(hù)自然很重要，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兲峁┦称贰⑺幤泛推渌钣闷贰?br />（6）即使絕大多數(shù)人從不光顧，保護(hù)野生自然區(qū)域也是重要的。

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科目：高中地理 來源：2010年內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：判斷題

可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循三個(gè)基本原則：公平性原則、持續(xù)性原則和共同性原則。用可持續(xù)發(fā)展的觀念作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，判斷以下觀點(diǎn)是否正確？并簡(jiǎn)述理由。（6分）

（1）人類有義務(wù)保護(hù)地球上所有的物種，人類的發(fā)展不應(yīng)該危及其他物種的生存。

 

（2）自然資源應(yīng)當(dāng)被充分利用來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而不應(yīng)當(dāng)被閑置。

 

 

（3）如果砍伐森林是當(dāng)?shù)厝四壳爸饕?jīng)濟(jì)來源，那么砍伐森林的做法是合理的。

 

（4）對(duì)于全球共有的大氣、海洋、生物資源等，需要在尊重各國(guó)主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國(guó)都可以接受的全球性目標(biāo)和政策。

 

 

（5）保護(hù)自然很重要，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兲峁┦称贰⑺幤泛推渌钣闷贰?/p>

 

 

（6）即使絕大多數(shù)人從不光顧，保護(hù)野生自然區(qū)域也是重要的。

 

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科目：高中地理 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料，完成下列問題。
材料一：世界海洋每年約有50.5萬立方千米的海水在太陽輻射作用下蒸發(fā)，占水汽供應(yīng)總量的87.5%。從海洋或陸地蒸發(fā)的水汽上升凝結(jié)后，又以雨或雪的形式降落在海洋和陸地上。陸地上每年約有4.7萬立方千米的水在重力的作用下，或沿地面注入河流，或滲入土壤形成地下水，最終注入海洋，從而構(gòu)成了地球上周而復(fù)始的水循環(huán)。
海洋對(duì)于生命具有特別重要的意義。海水中主要元素的含量和組成，與許多低等動(dòng)物的體液幾乎一致，而一些陸地高等動(dòng)物，甚至人的血清所含的元素成分也與海水類似。研究證明，地球上的生命起源于海洋，而且絕大多數(shù)的動(dòng)物生活在海洋中。在陸地上，生物集中棲息在地表上下數(shù)十米的范圍內(nèi)，可是在海洋中，生物棲息范圍可深達(dá)1萬米。因此，研究生命起源的學(xué)者把海洋稱做“生命的搖籃”。海洋中的動(dòng)物有16萬—20萬種，植物1萬多種。海洋中的生物，絕大多數(shù)直接地或間接地依賴于光合作用而生存。海洋生物由海洋光合植物、食植性動(dòng)物和食肉性動(dòng)物逐級(jí)依賴和制約，組成了海洋食物鏈。
材料二：海洋科學(xué)是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關(guān)的知識(shí)體系。它的研究對(duì)象是占地球表面積71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶等。海洋科學(xué)研究的目的，就在于通過觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分析、綜合、歸納、演繹以及科學(xué)抽象方法，去揭示這個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識(shí)海洋中各種自然現(xiàn)象和過程的發(fā)展規(guī)律，并利用這些規(guī)律為人類服務(wù)。由于海洋本身的整體性、海洋中各種自然過程相互作用的復(fù)雜性和主要研究方法、手段的共同性，海洋科學(xué)成為一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)。
根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓?duì)海洋的認(rèn)識(shí)。

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