2005年秋,世界一些地區(qū)爆發(fā)了嚴(yán)重的禽流感,我國(guó)政府采取了嚴(yán)格的防御對(duì)策:疫情發(fā)生地3km內(nèi)強(qiáng)制免疫;10km內(nèi)活禽市場(chǎng)必須關(guān)閉。讀我國(guó)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)禽流感疫情分布圖(下圖),判斷14~16題。

該分布圖的比例尺是(     )

A  1:100000                             B  1/200000

C  1:300000                             D  1/600000

圖中數(shù)碼代表的村落,必須強(qiáng)制免疫的是(     )

A  ①③⑤                                B、邰

C、邰堍                                D、佗

禽流感對(duì)人類的影響主要表現(xiàn)在(     )

A造成人口年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化              

B傳染疾病,影響人口素質(zhì)

C造成區(qū)域環(huán)境容量增加                  

D制約第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展,不影響第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展

【小題1】C

【小題2】B

【小題3】B


解析:

【小題1】比例尺=圖上距離/實(shí)際距離,圖中可量出撲殺區(qū)的圖上距離(半徑),而其實(shí)際距離可從材料中獲得為3千米,由此可計(jì)算出比例尺。

【小題2】依據(jù)材料可找出強(qiáng)制免疫的數(shù)據(jù)范圍為3-5km,然后對(duì)照第14題計(jì)算出的比例尺,找出屬于強(qiáng)制免疫的村落。

【小題3】該題要求學(xué)生關(guān)心時(shí)事,了解禽流感的直接和間接影響及其主要涉及的產(chǎn)業(yè)部門

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

據(jù)報(bào)載,我國(guó)江西省中南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”。據(jù)此完成(1)--(2)題。

(1)“紅色荒漠”形成的自然原因主要是(    )

A.風(fēng)化作用           B.風(fēng)蝕作用         C.水蝕作用          D.沉積作用

(2)“紅色荒漠”形成的人為原因主要是(    )

A.濫伐森林           B.過度放牧         C.開山取石          D.環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

2006年6月7~8日,廣西梧州市發(fā)生泥石流,造成多人遇難,有一游客被困在圖中甲所示的山區(qū)(等高線地形圖,單位:米),根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成1~2題。

圖甲中C處陡崖最大高度可能為

A.390米      B.420米

C.220米       D.180米

乙圖為甲圖中某地等高線的一部分,

實(shí)線為等高線,虛線為泥石流路線,

游客此時(shí)正好位于O點(diǎn),

則其正確的逃生路線是

A.①        B.②

C.③        D.④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

2005年4月28-30日,華北地區(qū)經(jīng)歷了一次沙塵天氣,造成許多地方空氣污染指數(shù)(API)增高,主要污染物是可吸入顆粒物。

該沙塵天氣先后經(jīng)過呼和浩特、北京、石家莊,它們依次是

A ①②③              B ②①③            C ③②①     D ②③①

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

下列各城市屬于我國(guó)主要交通樞紐,它們均分布在長(zhǎng)江干流航線上的有(    )

A.南京、武漢                                  B.重慶、成都

C.武漢、丹江口                               D.合肥、杭州

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

關(guān)于滅蟲有兩種看法,一是使用農(nóng)藥,二是培育害蟲的天敵。你認(rèn)為采取哪種方法好?說出你的理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

關(guān)于自然風(fēng)景區(qū)中人文景觀的正確敘述是(    )

A.自然風(fēng)景區(qū)的人文景觀主要有詩詞楹聯(lián)、神話傳說、名人軼事等

B.人文景觀的布局、設(shè)計(jì)體現(xiàn)人對(duì)自然的征服與主宰

C.使其與自然景觀協(xié)調(diào),并突出人文景觀

D.人文景觀與自然景觀融為一體是我國(guó)自然風(fēng)景區(qū)最大的特色之一

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

讀“天體系統(tǒng)圖”,完成下列問題。

(1)A為_________________系,小行星所屬系統(tǒng)是__________________圖,“水的行星”,所在的最低一級(jí)系統(tǒng)是__________________圖。其中心天體__________________是。

(2)B為__________________系,其直徑約為__________________。

(3)寫出圖中天體系統(tǒng)的層次。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

解決中國(guó)人口、資源和環(huán)境問題,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,必須首先(  )

A.控制資源的利用量                     B.解決環(huán)境污染問題?

C.控制人口增長(zhǎng)數(shù)量                     D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案