【題目】秦皇島市北戴河向南直至灤河河口發(fā)育著我國(guó)最長(zhǎng)的沙丘海岸,沙丘高約5~30米,最高42米。下圖為北戴河至灤河口海岸地貌簡(jiǎn)圖。據(jù)此完成下面小題。

1該海岸沙丘的主要成因是(  )

A. 河流堆積 B. 風(fēng)力堆積

C. 海浪堆積 D. 冰川堆積

2下列關(guān)于灤河三角洲的描述,正確的是(  )

A. 堆積物以礫石為主

B. 溝壑發(fā)育,河網(wǎng)密布

C. 夏季面積增長(zhǎng)最快

D. 適合建設(shè)大型深水港

【答案】

1B

2C

【解析】

1據(jù)材料,該沙丘是發(fā)育于河口部位,是我國(guó)最長(zhǎng)的沙丘海岸,沙丘高約5-30米,最高 42”,圖中顯示,沙丘與多條河流相連,這些河流含沙量大,為沙丘形成提供了充足的沙源,沙丘帶的南北兩側(cè)是南北兩股岸流與風(fēng)流的交匯地帶,在風(fēng)力作用下,沙源移動(dòng)至海岸沙丘部位沉積下來(lái)形成沙丘,這里的沙丘增長(zhǎng)快、高大,發(fā)育完好,選B。由于沙丘規(guī)模大、海拔高,不會(huì)是流水或海浪堆積,這里也沒(méi)有冰川活動(dòng)。

2灤河三角洲堆積物以粉砂為主,區(qū)域位于平原三角洲部位,地勢(shì)平坦,河網(wǎng)密布但無(wú)明顯溝壑發(fā)育。區(qū)域夏季降水量大,河流水量大,流速快,攜帶泥沙量大,三角洲面積增長(zhǎng)最快,三角洲處水域淺,不適合建設(shè)大型深水港,據(jù)此選C。

外力作用

形成的地貌形態(tài)

分布地區(qū)

風(fēng)化作用

使地表巖石被 破壞,碎屑物殘留在地表,形成風(fēng)化殼(注:土壤是在風(fēng)化殼基礎(chǔ)上演變而來(lái)的)

普遍(例:花崗巖的球狀風(fēng)化)

侵蝕作用

風(fēng)力侵蝕

風(fēng)力吹蝕和磨蝕,形成戈壁、風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等

干旱、半干旱地區(qū)(例:西北地區(qū)雅丹地貌)

流水侵蝕

侵蝕

使谷底、河床加深加寬,形成V形谷,使坡面破碎,形成溝壑縱橫的地表形態(tài)!凹t色沙漠”、“石漠化”

濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)(例:長(zhǎng)江三峽、黃土高原地表的千溝萬(wàn)壑、瀑布)

溶蝕

形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌,一般地表崎嶇,地表水易滲漏

可溶性巖石(石灰?guī)r)分布地區(qū)(例:桂林山水、路南石林)

冰川侵蝕

形成冰斗、角峰、U形谷、冰蝕平原、冰蝕洼地(北美五大湖、千湖之國(guó)芬蘭)

冰川分布的高山和高緯度地區(qū)

(例:挪威峽灣)

沉積作用

冰川沉積

雜亂堆積、形成冰磧地貌

冰川分布的高山和高緯度地區(qū)

流水沉積

形成沖積扇(出山口)、三角洲(河口)、沖積平原(中下游)

顆粒大、比重大的先沉積,顆粒小比重小的后沉積

出山口和河流的中下游(例:黃河三角洲、恒河平原等)

風(fēng)力沉積

形成沙丘(靜止沙丘、移動(dòng)沙丘和沙漠邊緣的黃土堆積)

干旱內(nèi)陸及鄰近地區(qū)(例:塔克拉瑪干沙漠、黃土高原的黃土)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】從北到南,我國(guó)居民住宅的墻壁由厚到薄,屋頂坡度由小到大,暖房從有到無(wú)以及南方干欄式建筑的出現(xiàn),反映了我國(guó)自然地理環(huán)境要素的哪些變化( )

①光照和熱量從北到南逐漸減少②熱量從北到南逐漸增多

③降水量從北到南逐漸減少④降水量從北到南逐漸增多

A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

若上圖是空間上氣溫為3 ℃的某等溫面上等高線分布圖(單位:m)。讀圖回答下列各題。

1】【1據(jù)熱力環(huán)流原理分析,圖示近地面

A. ①為郊區(qū),④為城區(qū) B. ①為谷地,④為山地

C. ①為海洋,④為陸地 D. ①為陸地,④為海洋

2】【2若圖示近地面地勢(shì)低平,氣溫都為21.5 ℃,則飛機(jī)在圖中①②③④四處飛行時(shí),飛行員感覺(jué)最顛簸的是

A. ④處 B. ③處 C. ②處 D. ①處

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)末以來(lái),我國(guó)大力投資建設(shè)了一些重大交通運(yùn)輸工程,來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,同時(shí)也帶動(dòng)了中西部地區(qū)發(fā)展和貧困地區(qū)脫貧致富,下列選項(xiàng)不屬于這類工程的是( )

A.全國(guó)高速公路網(wǎng)B.村村通C.南水北調(diào)D.西氣東輸

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意某湖7000年來(lái)的湖面變遷狀況,該湖多年平均降水量約為95mm,蒸發(fā)量約為1315mm。讀圖,回答下列問(wèn)題。

【1】下面四幅圖中最能反映圖中PQ一線地形剖面圖的是

【2】該湖泊變遷最快的時(shí)期是

A.20世紀(jì)50年代~20世紀(jì)80年代

B.距今7000年~20世紀(jì)50年代

C.距今5700年~距今2700年

D.距今7000年~距今5700年

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

 材料一 廊橋又稱風(fēng)雨橋,是在橋上加蓋廊屋的特殊橋梁。閩浙山區(qū)迄今留存不少古廊橋。當(dāng)?shù)夭煞ズ蟮哪静模杞?jīng)一段時(shí)間的自然晾干才能用作建橋木料。清乾隆年間建于圖中甲處的古廊橋,建成不久即毀于山洪。數(shù)年后,在圖中乙處重建并保留至今。

 材料二 閩浙山區(qū)某地地形

 材料三 廊橋景觀圖

(1)依據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件,說(shuō)明廊橋設(shè)廊屋的作用。

(2)分析甲處古廊橋當(dāng)年被山洪沖毀的自然原因。

(3)乙處重建古廊橋采用“夏伐秋晾”的安排,從自然條件角度分析其合理性。

(4)當(dāng)?shù)亟ㄔ旃爬葮蚨嗖捎媚局茦?gòu)件,而少采用較為堅(jiān)硬且防腐性能更好的石料,分析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。

1)分別說(shuō)出甲地以上河段和以下河段河流的主要補(bǔ)給類型。

2)指出乙、丙兩地的地貌類型,并分別說(shuō)明其形成原因。

3)說(shuō)明圖中北部地區(qū)自然環(huán)境對(duì)發(fā)展地面交通的不利影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。

山東半島是我國(guó)蘋(píng)果最適宜的生長(zhǎng)區(qū),但4月氣溫的波動(dòng)和秋季蘋(píng)果停止生長(zhǎng)(當(dāng)氣溫低于14 ℃時(shí),蘋(píng)果停止生長(zhǎng))時(shí)間的早晚,常常會(huì)影響蘋(píng)果的產(chǎn)量和品質(zhì)。

山東省濰坊市每年4月20日前后都會(huì)舉辦國(guó)際風(fēng)箏盛會(huì),吸引國(guó)內(nèi)外眾多團(tuán)隊(duì)及游客前來(lái)參加風(fēng)箏比賽和觀光旅游。

茶,常綠灌木,世界三大飲料之一!澳喜璞币笔俏覈(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家在20世紀(jì)50年代提出來(lái)的設(shè)想,經(jīng)過(guò)50多年的不斷摸索,目前在青島、日照、臨沂等地已經(jīng)形成規(guī)模。下面左圖為山東半島示意圖,右圖為山東濟(jì)南和煙臺(tái)蘋(píng)果開(kāi)花至蘋(píng)果成熟對(duì)應(yīng)的氣溫圖。

(1)與濟(jì)南相比,說(shuō)出煙臺(tái)氣溫的不同點(diǎn),并簡(jiǎn)述其影響因素。

(2)煙臺(tái)生產(chǎn)的蘋(píng)果比濟(jì)南生產(chǎn)的蘋(píng)果品質(zhì)更優(yōu),從氣溫影響蘋(píng)果生長(zhǎng)的角度分析其原因。

(3)分析與煙臺(tái)、威海相比,“南茶北引”落地青島、日照、臨沂等地的自然原因。

(4)說(shuō)明濰坊選擇在4月舉辦風(fēng)箏節(jié)的自然原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著城市化的推進(jìn),城市人口與機(jī)動(dòng)車數(shù)量不斷增加,城市交通擁堵問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重為了解城市交通擁堵現(xiàn)狀及其原因,贛州市萊中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查研究。

研究課題:贛州市交通擁堵問(wèn)題現(xiàn)狀分析及解決措施,

研究過(guò)程:

結(jié)合研究階段成果,完成下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)階段II成果分析,表述正確的是

A.甲方向通往該城文教區(qū) B.乙方向通往該城工業(yè)區(qū)

C.丙方向通往該城住宅區(qū) D.丁方向通往該城商業(yè)區(qū)

(2)請(qǐng)你幫助該學(xué)習(xí)小組補(bǔ)充完善階段m成果表中A,B,C,D的相關(guān)內(nèi)容。

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