【題目】讀“亞洲季風(fēng)圖”,回答下列問題。

(1)此時(shí)是北半球的_________季,亞歐大陸上形成_________ (高、低)氣壓,它割斷了_________ 氣壓帶,使其只能保留在海洋里。

(2)此季節(jié),A處刮_________季風(fēng)(風(fēng)向),性質(zhì)是_________。此季節(jié),B處刮 _________ 季風(fēng)(風(fēng)向),是由南半球的_________ 信風(fēng)越過赤道向_________ 偏轉(zhuǎn)而成,半年后,B處刮_________ 季風(fēng)(風(fēng)向)。

(3)東亞季風(fēng)環(huán)流形成的主要成因是_________。而南亞地區(qū)季風(fēng)的成因是__________________ 。

【答案】 副熱帶高 東南 溫暖濕潤(rùn) 西南 東南 東北 海陸熱力性質(zhì)差異 海陸熱力性質(zhì)差異 氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

【解析】

(1)圖中風(fēng)從海洋吹向陸地,亞歐大陸上形成低氣壓,說明陸地氣溫高于海洋,因此北半球?yàn)橄募。夏季陸地低壓中心位于印度半島西北部,緯度位置與北移的副高相近,因此它割斷了副熱帶高氣壓帶,使其只能保留在海洋里。

(2)讀圖可知,A處為東南風(fēng),來自海洋,溫暖濕潤(rùn)。B處為西南風(fēng),是由南半球的東南信風(fēng)越過赤道向右偏轉(zhuǎn)而成半年后,北半球進(jìn)入冬季,B處刮東北季風(fēng)。

(3) 東亞季風(fēng)環(huán)流形成的主要成因是海陸熱力性質(zhì)差異,而南亞地區(qū)季風(fēng)的成因是海陸熱力性質(zhì)差異和氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為海洋與陸地氣溫年較差、日較差隨緯度的變化曲線圖,①②③④四條曲線表示陸地或海洋的氣溫年較差和日較差,回答下列問題。

【1】圖中表示全球海洋氣溫日較差隨緯度變化曲線的是

A B C D

【2】推測(cè)影響氣溫年較差最主要的一組因素是

A緯度差異和海陸分布 B大氣環(huán)流和洋流分布

C地表形態(tài)和海拔 D人類活動(dòng)和城市分布

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列各題。

1圖中ABCD四地中,最有可能形成陰雨天氣的是

A. A B. B C. C D. D

2①②③④四地中,風(fēng)力最大的是

A. B. C. D.

3此時(shí),北京的風(fēng)向是

A. 西北風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 東風(fēng)

4此時(shí),長(zhǎng)江中游地區(qū)

A. 受高壓控制 B. 受低壓影響

C. 受反氣旋影響 D. 炎熱干燥

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】溝壟集雨栽培技術(shù)可將有限的降水蓄積于土壤,供作物生長(zhǎng)發(fā)育之用,增產(chǎn)效果顯著。下圖為溝壟集雨栽培技術(shù)示意圖,據(jù)此完成下面小題。

1下列地區(qū)中,最適合采用溝壟集雨栽培技術(shù)的是

A. 云貴高原山間盆地 B. 陰山北麓農(nóng)牧交錯(cuò)帶

C. 三江平原 D. 閩浙丘陵區(qū)

2下列做法可以有效提高集雨量的是

①增加壟寬②增大溝深③加大壟高④壟上覆膜⑤溝上覆膜

A. ①⑤ B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀 “90°E附近海平面氣壓圖(單位:hPa)”,回答下列各題。

1氣壓最高值出現(xiàn)的緯度和氣壓值最低處的氣壓帶名稱分別是

A. 50°N、副極地低氣壓帶 B. 50°N、赤道低氣壓帶

C. 30°S、副極地低氣壓帶 D. 60°S、赤道低氣壓帶

2由氣壓值可推斷此時(shí)

A. 太平洋高壓勢(shì)力強(qiáng)盛 B. 氣壓帶、風(fēng)帶向北移動(dòng)

C. 長(zhǎng)春高溫多雨 D. 印度半島盛行東北風(fēng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料1:見圖。

材料2:交通可以縮小時(shí)空距離。不同形式和層次的交通運(yùn)輸網(wǎng),使不同地域間相互交流、聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。今日世界交通運(yùn)輸聯(lián)系不僅僅局限于一國(guó)之內(nèi),而且擴(kuò)大到國(guó)與國(guó)之間、洲與洲之間。交通建設(shè)要受控于地理環(huán)境,亦深刻影響著地理環(huán)境。昆曼公路北起中國(guó)昆明,經(jīng)西雙版納進(jìn)入老撾,南止于泰國(guó)曼谷,長(zhǎng)達(dá)1850千米,有“21世紀(jì)新絲綢之路”之稱。沿途復(fù)雜多樣的自然環(huán)境,顯著的地域差異鑄就了這條斑斕的彩帶。

(1)運(yùn)用所學(xué)交通運(yùn)輸網(wǎng)知識(shí)、地域差異地理知識(shí),說明昆曼公路對(duì)四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。

(2)簡(jiǎn)述昆曼公路穿越地區(qū)的自然環(huán)境特征。

(3)分析該區(qū)域不利自然條件對(duì)昆曼公路建設(shè)的影響,并列舉兩例修建該公路可能給沿線地區(qū)帶來的生態(tài)環(huán)境問題。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度圖,完成下列問題。

(1)圖中A、B、C、D四點(diǎn)中自轉(zhuǎn)線速度最大的是________,自轉(zhuǎn)線速度是其一半的是________,線速度相同的是________________兩點(diǎn)。

(2)簡(jiǎn)述地球自轉(zhuǎn)線速度與緯度的關(guān)系。

(3)地球自轉(zhuǎn)角速度除________外,各地角速度均約為________。

(4)圖中A、B、C、D四點(diǎn)中,與詩句坐地日行八萬里,巡天遙看一千河最相吻合的地點(diǎn)是__________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是把照相機(jī)固定,對(duì)準(zhǔn)北極星附近的星空,長(zhǎng)時(shí)間曝光,得到的北極星附近星辰運(yùn)動(dòng)軌跡的照片。讀圖,完成下列各小題

【1】照片中北極星附近星辰運(yùn)動(dòng)軌跡呈圓形,主要原因是

A.地球繞地軸旋轉(zhuǎn),同時(shí)還繞太陽公轉(zhuǎn)

B.地軸指向北極星附近,地球繞地軸旋轉(zhuǎn)

C.地球繞地軸旋轉(zhuǎn),太陽東升西落運(yùn)動(dòng)

D.地軸指向北極星附近,地球繞太陽公轉(zhuǎn)

【2】某一遙遠(yuǎn)的恒星在該日23:00位于圖中的位置,那么第二天該恒星處于星空同樣位置最接近的時(shí)間是

A.23:00

B.22:56

C.23:04

D.21:52

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】左圖示意世界某區(qū)域,右圖示意左圖中P點(diǎn)及其周邊的地質(zhì)剖面圖,P地河谷剖面的形成主要與地轉(zhuǎn)偏向力的作用有關(guān).讀圖完成下列各題.

1

A. 自南向北,南半球

B. 自北向南,北半球

C. 自南向北,北半球

D. 自北向南,南半球

2

A. 巖漿巖I、沉積巖I、巖漿巖II、沉積巖II

B. 沉積巖I、沉積巖II 、巖漿巖I、巖漿巖II

C. 巖漿巖II、沉積巖I、沉積巖II、巖漿巖I

D. 沉積巖II、沉積巖I、巖漿巖II、巖漿巖I

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