【題目】 下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一個(gè)地區(qū)的城市聚落分布進(jìn)行模式化處理得出的圖像,其中有省政府駐地、地級(jí)市政府駐地、縣政府駐地、縣級(jí)市政府駐地,甲區(qū)域分布著若干鄉(xiāng)村聚落。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】圖示地區(qū),等級(jí)最高的城市是( )
A. a
B. b
C. c
D. d
【2】圖示地區(qū)的城市共有( )
A. 兩級(jí)
B. 三級(jí)
C. 四級(jí)
D. 五級(jí)
【3】r城是s城的衛(wèi)星城,建設(shè)衛(wèi)星城的主要目的是( )
A. 提高衛(wèi)星城的城市等級(jí)
B. 改善衛(wèi)星城的生態(tài)環(huán)境
C. 擴(kuò)大中心城市的服務(wù)范圍
D. 減輕中心城市的人口壓力
【4】甲區(qū)域的居民可以沿圖示箭頭到附近城市尋求服務(wù),通常情況下,到達(dá)頻率最高和最低的城市分別是( )。
A. u和s
B. u和t
C. v和s
D. v和t
【答案】
【1】D
【2】B
【3】D
【4】B
【解析】
【1】按中心地理論,級(jí)別越高職能越多,數(shù)量越少,服務(wù)范圍越廣。讀圖可知,圖中d城市的符號(hào)只有一個(gè),其它三個(gè)各有6個(gè),因此d城市等級(jí)最高。故答案選D項(xiàng)。
【2】讀圖和材料分析可知,圖中具有省級(jí),地級(jí)市、縣級(jí)等三級(jí)城市,故答案選B項(xiàng)。
【3】衛(wèi)星城是指在大城市外圍建立的既有就業(yè)崗位,又有較完善的住宅和公共設(shè)施的城鎮(zhèn),是在大城市郊區(qū)或其以外附近地區(qū),為分散中心城市的人口和工業(yè)而新建或擴(kuò)建的具有相對(duì)獨(dú)立性的城鎮(zhèn)。因其圍繞中心城市像衛(wèi)星一樣,故名。旨在控制大城市的過(guò)度擴(kuò)展,疏散過(guò)分集中的人口和工業(yè)。衛(wèi)星城雖有一定的獨(dú)立性,但是在行政管理﹑經(jīng)濟(jì)﹑文化以及生活上同它所依托的大城市有較密切的聯(lián)系,與母城之間保持一定的距離,一般以農(nóng)田或綠帶隔離,但有便捷的交通聯(lián)系。D對(duì)。
【4】從低等級(jí)城市到高一級(jí)城市尋求服務(wù)的頻率最高,而到等級(jí)越高的城市尋求服務(wù)的頻率越低;若兩城市等級(jí)相同,則距離越近,尋求服務(wù)的頻率越大。根據(jù)圖中各等級(jí)城鎮(zhèn)數(shù)量可知,級(jí)別最高的城市是s,其次是t,級(jí)別最低的是u、v, u距甲地距離近且級(jí)別低,因此頻率最高,t距甲地較遠(yuǎn),且存在與t同級(jí)別的城市離甲較近的城市,所以去尋求服務(wù)的頻率最低。故選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)某鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)規(guī)劃圖”,完成:
【1】該地區(qū)可能位于( )
A. 江漢平原 B. 松嫩平原
C. 塔里木盆地 D. 成都平原
【2】該鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有利于( )
A. 提高抗御自然災(zāi)害的能力 B. 推動(dòng)農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化生產(chǎn)
C. 促進(jìn)鄉(xiāng)村城市化的整體發(fā)展 D. 形成良性發(fā)展的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地城市略圖,該市現(xiàn)在計(jì)劃再修建甲乙兩條市外快速通道,結(jié)合地形和河流,完成下列問(wèn)題。
【1】該城市布局最主要的區(qū)位因素是( )
A. 礦產(chǎn)資源的分布狀況
B. 政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C. 交通運(yùn)輸?shù)男枰?/span>
D. 地形和河流的分布
【2】交通線(xiàn)路的選擇建設(shè)要注意成本,甲乙兩條線(xiàn)路的交通造價(jià)相比較( )
A. 乙線(xiàn)路造價(jià)低,是由于用到了林地和灘地
B. 甲線(xiàn)路造價(jià)高,是由于地形因素的影響
C. 乙線(xiàn)路造價(jià)高,是由于地形、河流的影響
D. 甲線(xiàn)路造價(jià)高,是由于政治經(jīng)濟(jì)因素的影響
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)某區(qū)域 (約34°33′N(xiāo),114°49′E附近)不同時(shí)期城市位置變遷圖”。根據(jù)以上材料和圖,回答下列各題。
【1】圖示時(shí)期,該地地貌變化的自然原因是( )
A. 流水沉積 B. 流水侵蝕
C. 風(fēng)力沉積 D. 風(fēng)力侵蝕
【2】圖示區(qū)域城市搬遷原因及選址區(qū)位說(shuō)法正確的是( )
A. 風(fēng)沙掩埋 背風(fēng)坡 B. 風(fēng)沙掩埋 迎風(fēng)坡
C. 水災(zāi) 高地 D. 水災(zāi) 遠(yuǎn)離河流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(加試題)讀沿江承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)位置示意圖及蘇南某工業(yè)園區(qū)產(chǎn)值構(gòu)成變化示意圖,完成下列各題。
(1)安徽皖江區(qū)是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的第一個(gè)國(guó)家級(jí)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū),簡(jiǎn)述該區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。
(2)簡(jiǎn)述蘇南某工業(yè)園區(qū)產(chǎn)值構(gòu)成變化的特點(diǎn),并分析其原因。
(3)重慶是我國(guó)四大直轄市之一,也是重要的產(chǎn)業(yè)承接轉(zhuǎn)移區(qū)。簡(jiǎn)述該市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)當(dāng)?shù)貐^(qū)域發(fā)展的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為亞洲地區(qū)山脈和河流及相關(guān)地理事物分布簡(jiǎn)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)終年控制丙地的氣壓帶是 ▲ ,其氣候特征是 ▲ 。
(2)甲處所示為世界著名的山脈,其形成主要是受 ▲ 和印度洋板塊
▲ 而成。乙區(qū)域?yàn)榈湫偷暮恿鞫逊e地貌—— ▲ 。
(3)圖示季節(jié)亞歐大陸氣溫比同緯度海洋氣溫 ▲ (選填“高”或者“低”),控制亞歐大陸的是 ▲ (大氣活動(dòng)中心名稱(chēng))。此時(shí),被切斷的氣壓帶是 ▲ ,乙地風(fēng)向是 ▲ 。
(4)當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)在南回歸線(xiàn)時(shí),丁地區(qū)的盛行風(fēng)向 ▲ 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某城市規(guī)劃略圖。讀圖完成下列各題。
(1)若該城市主要功能區(qū)包括住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)和文化區(qū),則①功能區(qū)為____,③功能區(qū)是____。
(2)a、b、c、d四處中,宜建高級(jí)住宅區(qū)的是____,原因是____。
(3)甲處應(yīng)優(yōu)先發(fā)展的大型工業(yè)企業(yè)是____,該工業(yè)在此處布局的有利條件有____。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)四大區(qū)域的土地生產(chǎn)潛力和最大可能人口密度統(tǒng)計(jì)表,完成下面小題。
【1】各潛力區(qū)可承載人口
A. 與海拔呈正相關(guān)B. 緯度呈負(fù)相關(guān)
C. 與年生物量呈正相關(guān)D. 與最大可能人口密度呈負(fù)相關(guān)
【2】影響青藏地區(qū)最大可能人口密度的主要因素是
A. 光照B. 熱量C. 水分D. 土地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下題。
材料一 西藏自治區(qū)的普蘭縣位于山間河谷地帶,平均海拔4000米左右,常住人口9000多。當(dāng)?shù)厥卟似嫒,需要從千里之外的喀什或拉薩調(diào)入,為解決此問(wèn)題,國(guó)家撥付專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金,并派來(lái)農(nóng)業(yè)科技人員,在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)大棚蔬菜基地,獲得成功后,普蘭不僅蔬菜能自給,還能部分外銷(xiāo)。近年,科研人員在大力研究室外種植桃、李、杏等水果,發(fā)現(xiàn)這些水果品質(zhì)特別優(yōu)良,目前人們逐步減少蔬菜種植,增加水果類(lèi)種植。
材料二普蘭縣位置示意圖。
(1)從自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件簡(jiǎn)要分析普蘭蔬菜奇缺的原因。
(2)從國(guó)家精準(zhǔn)扶貧和因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)兩方面簡(jiǎn)述普蘭大棚蔬菜基地成功的主要原因。
(3)分析普蘭地區(qū)減少蔬菜種植、增加水果種植的原因。
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