氣象部門(mén)用5天平均氣溫的高低作為劃分四季的指標(biāo)；連續(xù)5天平均氣溫低于10℃則為冬季，高于22℃為夏季，10℃～22℃之間為春秋兩季。讀某年立冬我國(guó)大陸部分各地季節(jié)狀況圖，回答19～20題。
19．形成圖中我國(guó)大陸部分各地在同一天出現(xiàn)三
種季節(jié)的主要原因是
A．海陸熱力性質(zhì)差異 B．地形地貌差異
C．各地緯度差異 D．各地經(jīng)度差異
20．此時(shí)從西南地區(qū)到長(zhǎng)江以南地區(qū)形成大范圍
的降水，其原因最可能是
A．受副熱帶高氣壓帶的控制 B．受鋒面活動(dòng)的影響
C．受山地影響 D．受臺(tái)風(fēng)登陸影響
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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西安福中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考地理試卷（帶解析） 題型：單選題
氣象部門(mén)用5天平均氣溫的高低作為劃分四季的指標(biāo)；連續(xù)5天平均氣溫低于10℃則為冬季，高于22℃為夏季，10℃～22℃之間為春秋兩季。讀某年立冬我國(guó)大陸部分各地季節(jié)狀況圖，回答問(wèn)題。
【小題1】形成圖中我國(guó)大陸部分各地在同一天出現(xiàn)三種季節(jié)的主要原因是
| A．海陸熱力性質(zhì)差異 | B．地形地貌差異 |
| C．各地緯度差異 | D．各地經(jīng)度差異 |
| A．受副熱帶高氣壓帶的控制 | B．受鋒面活動(dòng)的影響 |
| C．受山地影響 | D．受臺(tái)風(fēng)登陸影響 |
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科目：高中地理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東省高州市高三上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
氣象部門(mén)用5天平均氣溫的高低作為劃分四季的指標(biāo)；連續(xù)5天平均氣溫低于1 0℃則為冬季，高于22℃為夏季，10℃～22℃之間為春秋兩季。讀某年立冬我國(guó)大陸部分各地季節(jié)狀況圖，回答下列問(wèn)題。
1.形成圖中我國(guó)大陸部分各地在同一天出現(xiàn)三種季節(jié)的主要原因是
A.海陸熱力性質(zhì)差異 B.地形地貌差異 C.各地緯度差異 D.各地經(jīng)度差異
2.此時(shí)從西南地區(qū)到長(zhǎng)江以南地區(qū)形成大范圍的降水，其原因最可能是
A.受副熱帶高氣壓帶的控制 B.受鋒面活動(dòng)的影響
C.受山地影響 D.受臺(tái)風(fēng)登陸影響
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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆江西安福中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
氣象部門(mén)用5天平均氣溫的高低作為劃分四季的指標(biāo)；連續(xù)5天平均氣溫低于10℃則為冬季，高于22℃為夏季，10℃～22℃之間為春秋兩季。讀某年立冬我國(guó)大陸部分各地季節(jié)狀況圖，回答問(wèn)題。
1.形成圖中我國(guó)大陸部分各地在同一天出現(xiàn)三種季節(jié)的主要原因是
A．海陸熱力性質(zhì)差異 B．地形地貌差異
C．各地緯度差異 D．各地經(jīng)度差異
2.此時(shí)從西南地區(qū)到長(zhǎng)江以南地區(qū)形成大范圍的降水，其原因最可能是
A．受副熱帶高氣壓帶的控制 B．受鋒面活動(dòng)的影響
C．受山地影響 D．受臺(tái)風(fēng)登陸影響
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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三8月模擬考試地理卷 題型：選擇題
氣象部門(mén)用5天平均氣溫的高低作為劃分四季的指標(biāo)；連續(xù)5天平均氣溫低于1 0℃則為冬季，高于22℃為夏季，10℃～22℃之間為春秋兩季。讀某年立冬我國(guó)大陸部分各地季節(jié)狀況圖，回答下列各題。
1.形成圖中我國(guó)大陸部分各地在同一天出現(xiàn)三種季節(jié)的主要原因是 ( )
A.海陸熱力性質(zhì)差異 B.地形地貌差異 C.各地緯度差異 D.各地經(jīng)度差異
2.此時(shí)從西南地區(qū)到長(zhǎng)江以南地區(qū)形成大范圍的降水，其原因最可能是 ( )
A.受副熱帶高氣壓帶的控制 B.受鋒面活動(dòng)的影響
C.受山地影響 D.受臺(tái)風(fēng)登陸影響
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題
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