【題目】讀我國近海不同季節(jié)表層洋流分布示意圖(下圖),回答各題。
【1】下列關于圖示季節(jié)與洋流流向的判斷,正確的是( )
A.甲圖所示時間為北半球夏季
B.乙圖中洋流⑧自低緯流向高緯
C.甲、乙兩圖中洋流⑦、⑧的流向一致
D.甲、乙兩圖中洋流⑦、⑧的流向受信風影響
【2】下列關于洋流對我國沿海地區(qū)地理環(huán)境影響的敘述,正確的是( )
A.黃海沿岸流對沿海地區(qū)有增溫增濕作用
B.黃海暖流與黃海沿岸流交匯,是舟山漁場形成的主要條件
C.冬季從上海航行至新加坡,順風順水
D.渤海石油泄漏受洋流影響污染程度降低
【答案】
【1】B
【2】C
【解析】
試題分析:南海表層海水的流動主要受季風的控制,海流的路徑、強度和方向均隨季風而變,表現為漂流的性質。南海季風漂流6~8月為西南季風盛行時期,海域為東北流;11月至次年3月為東北季風時期,大部分海域為西南流。
【1】根據甲圖中洋流⑥的運動路線判斷,此時盛行東北風,故甲圖所示時間為北半球的冬季,故A項錯誤。乙圖中,南海盛行西南風,⑧是從南向北流,故B項正確。⑦⑧流向顯然相反,且它們受季風的影響,故C、D兩項錯誤。
【2】黃海沿岸流是寒流,有減溫減濕作用。舟山漁場是臺灣暖流和沿岸流交匯形成的。冬季南海洋流方向是由東北向西南,去新加坡順風順水。因為洋流會帶動污染物擴散,所以污染程度會加劇。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】截至2016年12月1日,新疆阿克陶6.7級地震及其多次余震已造成新疆和兵團1.8萬人受災,直接經濟損失3600余萬元。可見人類在處理與自然的關系上要更加謹慎,由此引發(fā)了人們關于人與自然關系的哲學思考。這說明( )
A.哲學源于人們對自然災難的思考
B.哲學是能夠使人更聰明的學問
C.真正的哲學就是實踐生活本身
D.哲學源于對實踐的追問和思考
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“感動中國”年度人物有一個共同的特質,那就是都具有崇高的社會理想、堅定的道德信念、忠誠的愛國之心和忘我的奉獻精神。這表明
A.理想信念對先進人物的成長起決定作用
B.世界觀是人們自覺形成的哲學理論體系
C.世界觀對認識和改造世界具有指導作用
D.世界觀決定方法論,方法論反映世界觀
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖中箭頭表示洋流,①、②分別表示在該海域不同季節(jié)洋流的流向,完成下題。
【1】關于圖中洋流的敘述,正確的是( )
A.洋流①③的性質都是寒流
B.洋流②反映出該海域冬季洋流流向
C.洋流③為受東南信風影響形成的洋流
D.洋流④使沿岸地區(qū)形成了溫帶荒漠
【2】當圖中西北部海域洋流流向為①所示時,下列敘述正確的是( )
A.亞歐大陸等溫線向高緯凸出 B.開普敦正值溫和多雨的季節(jié)
C.南極地區(qū)科考繁忙 D.華北平原的小麥正是收割的時候
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】What does the woman mean?
A.She doesn’t like singing.
B.She has just downloaded some new songs from the Internet.
C.She can’t sing any songs.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】思想高尚的人,不會做偷雞摸狗之事;思想齷齪的人,不可能成就驚天動地的事業(yè)。要改變命運,就要先改變行為;要改變行為,先要改變思想、解放思想。這是因為
①一般而言世界觀會決定方法論
②世界觀的形成以方法論為基礎
③世界觀和方法論是互相轉化的
④世界觀不同方法論也就會不同
①② B.①③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“世界某區(qū)域主要農業(yè)地域類型分布示意圖”,讀圖完成下面小題。
【1】圖示農業(yè)地域類型是()
A. 商品谷物農業(yè) B. 水稻種植業(yè) C. 混合農業(yè) D. 乳畜業(yè)
【2】該農業(yè)地域類型的特點是()
A. 生產規(guī)模大 B. 產品商品率高 C. 單位面積產量高 D. 機械化水平高
【3】該地區(qū)旱澇災害頻發(fā)的共同原因是()
A. 臺風活動頻繁 B. 鋒面活動頻繁 C. 氣溫變化大 D. 季風的不穩(wěn)定性
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