根據(jù)我國(guó)某省區(qū)的相關(guān)材料,讀下圖,完成下列各題。(10分)
(1)圖中所示省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱是 ,該省甲河以南地區(qū)的氣候類型是 ,以北地區(qū)的氣候特征是
(2)甲河洪澇災(zāi)害嚴(yán)重的自然原因是:
(3)在甲河發(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害后,國(guó)家利用分洪區(qū)進(jìn)行了分洪,說(shuō)明分洪的目的。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀圖15,根據(jù)我國(guó)某省區(qū)的相關(guān)材料,完成下列各題。
(1)圖 15所示省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱是_____ 。
(2)比較該省甲河以南和以北地區(qū)自然條件的差異
甲河以北地區(qū) | 甲河以南地區(qū) | |
氣候類型 | ||
地形類型 |
(3)簡(jiǎn)述甲河洪澇災(zāi)害嚴(yán)重的自然原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆北京市高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)我國(guó)某省區(qū)的相關(guān)材料,讀下圖,完成下列各題。(10分)
(1)圖中所示省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱是 ,該省甲河以南地區(qū)的氣候類型是 ,以北地區(qū)的氣候特征是
(2)甲河洪澇災(zāi)害嚴(yán)重的自然原因是:
(3)在甲河發(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害后,國(guó)家利用分洪區(qū)進(jìn)行了分洪,說(shuō)明分洪的目的。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三11月練習(xí)地理試卷 題型:綜合題
根據(jù)我國(guó)某省區(qū)的相關(guān)材料,完成下列各題。(14分)
(1)圖19中乙河中下游地區(qū)是我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地,試分析其原因。(5分)
(2)圖19中A縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最容易導(dǎo)致的生態(tài)問(wèn)題是 ,并結(jié)合下表分析A縣該生態(tài)問(wèn)題所造成的危害比B縣大的原因。(5分)
|
人口 (萬(wàn)人) |
土地面積 (平方千米) |
土層厚度 (米) |
2006年糧食產(chǎn)量 (萬(wàn)噸) |
圖中A縣 |
65 |
3667 |
0.1—0.8 |
56 |
黃土高原上某 B縣 |
15 |
4182 |
50—80 |
45 |
(3)圖20為A縣土地垂直分布與土地利用狀況圖。結(jié)合材料,分析A縣土地利用中存在哪些不合理現(xiàn)象?應(yīng)如何改進(jìn)才能促進(jìn)A縣農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:北京市2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期期中試卷地理試卷 題型:綜合題
讀圖15,根據(jù)我國(guó)某省區(qū)的相關(guān)材料,完成下列各題。(10分)
(1)圖 15所示省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱是_____ 。
(2)比較該省甲河以南和以北地區(qū)自然條件的差異
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甲河以北地區(qū) |
甲河以南地區(qū) |
氣候類型 |
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地形類型 |
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(3)簡(jiǎn)述甲河洪澇災(zāi)害嚴(yán)重的自然原因。
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