【題目】構(gòu)造等高線是指在地質(zhì)圖上某一巖層頂部海拔相同點(diǎn)的連線,可以直觀地反映巖層的形態(tài)。下圖為某區(qū)域同一巖層構(gòu)造等高線和地形等高線示意圖(單位:米)。讀圖,回答下面小題。
【1】圖示地質(zhì)構(gòu)造是
A. 背斜 B. 向斜 C. 山脊 D. 谷地
【2】圖中甲處該巖層的埋藏深度可能是
A. 280米 B. 360米 C. 420米 D. 480米
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)風(fēng)的敘述正確的是( 。
A.地面的冷熱不均是形成風(fēng)的直接原因
B.大氣的運(yùn)動(dòng)即是風(fēng)
C.風(fēng)是大氣運(yùn)動(dòng)的一種最簡(jiǎn)單的形式
D.風(fēng)向就是風(fēng)的來向
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展研究性學(xué)習(xí),堅(jiān)持觀測(cè)太陽高度的日變化,并作詳細(xì)記錄。以下是6月22日 (夏至日)觀測(cè)記錄。據(jù)此回答下面小題
【1】6月22日,該校所在地的晝長(zhǎng)約為
A. 10小時(shí) B. 12小時(shí) C. 15小時(shí) D. 18小時(shí)
【2】7月1日,該校同學(xué)觀測(cè)日出時(shí)和日落時(shí),太陽分別位于觀測(cè)者的
A. 正東方、正西方 B. 東北方、西北方
C. 東南方、西北方 D. 東北方、西南方
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】生育率是指一定年齡內(nèi)每千名育齡婦女所生孩子數(shù),下圖是我國(guó)各省不同年代生育率分布的盒形圖,盒內(nèi)的分割線為中位數(shù),線段向上至最大值,向下至最小值,讀后回答下面小題。
【1】讀圖說明我國(guó)(。
A. 人口增長(zhǎng)率有加快的趨勢(shì) B. 人口總量有減少的趨勢(shì)
C. 人口出生率有下降的趨勢(shì) D. 人口生育率的省際差異有增大的趨勢(shì)
【2】影響我國(guó)生育率變化特點(diǎn)的主要原因是( )
A. 城市化的推進(jìn) B. 城鄉(xiāng)人口遷移 C. 人口老齡化 D. 國(guó)家人口政策
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成下題.
(1)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)由D向A運(yùn)動(dòng)的過程中,我國(guó)出現(xiàn)的文化現(xiàn)象是( 。
A.吃月餅,共慶團(tuán)圓
B.蕩秋千,踏青插柳
C.放鞭炮,守歲迎春
D.望雙星,鵲橋相會(huì)
(2)在地球公轉(zhuǎn)由B向C運(yùn)動(dòng)的過程中( 。
A.北半球白晝變長(zhǎng),但短于夜
B.南半球白晝變長(zhǎng),并長(zhǎng)于夜
C.北半球黑夜變長(zhǎng),但短于晝
D.南半球黑夜變長(zhǎng),并長(zhǎng)于晝
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)冬夏季風(fēng)的進(jìn)展、進(jìn)退與副熱帶高壓脊的位移關(guān)系圖”,據(jù)此回答下面小題。
【1】6月份對(duì)應(yīng)的曲線相對(duì)平直,表明( )
A. 雨帶停滯 B. 冬季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)盛
C. 受副熱帶高壓脊控制 D. 受地形阻擋
【2】關(guān)于鋒面雨帶位置與我國(guó)區(qū)域自然特征的敘述,正確的有( )
A. 雨帶位于①時(shí),華北平原干旱缺水 B. 雨帶位于②時(shí),黃河流域進(jìn)入汛期
C. 雨帶位于③時(shí),渤海沿岸臺(tái)風(fēng)活躍 D. 雨帶位于④時(shí),東南沿海多沙塵天氣
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列各題.
(1)從地貌上看,①處是 , 它是由于作用而形成的,它分布在山區(qū)的 .
(2)從地質(zhì)構(gòu)造上看,②處屬于構(gòu)造,它是由于而形成的.
(3)在①③處中,沉積物顆粒最大的是 , 理由 .
(4)在該區(qū)域河流的侵蝕方式包括和;中下游地區(qū)凹岸 , 凸岸 .
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【題目】9月份,在一個(gè)晴朗的周六下午2時(shí),在學(xué)校的地理專用教室,濟(jì)南某普通高中的小李和小王兩位同學(xué)結(jié)合所學(xué)的大氣知識(shí)設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來探討熱量在大氣和不同下墊面之間的傳遞過程及其差異。實(shí)驗(yàn)過程Ⅰ可簡(jiǎn)要描述如下:⑴取甲、乙兩個(gè)同樣的空密閉容器,且兩者內(nèi)部均為10℃的干空氣。⑵接下來,在甲、乙兩容器內(nèi)分別加入同體積的水和干沙子;并將完全相同的兩個(gè)溫度計(jì)(已清零)分別固定在水和干沙子內(nèi)的相同深度上。⑶將兩個(gè)密閉容器在同一時(shí)間并列放置在太陽下。⑷前半小時(shí)內(nèi),持續(xù)觀察并描述溫度計(jì)讀數(shù)的變化情況;1小時(shí)內(nèi),每隔10分鐘進(jìn)行觀察并記錄溫度計(jì)度數(shù)。⑸分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論,并與所學(xué)的相關(guān)結(jié)論進(jìn)行對(duì)照。結(jié)合以上描述和下面的圖片信息,思考并分析下面小題。
【1】下面關(guān)于前半小時(shí)內(nèi),甲、乙兩容器內(nèi)溫度計(jì)讀數(shù)變化情況的描述合理的是( )
A. 同步升溫 B. 無明顯變化 C. 甲升溫快于乙 D. 甲升溫慢于乙
【2】在數(shù)據(jù)分析的時(shí)候,兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲容器內(nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)均低于乙容器,原因可能是( )
①水與干沙子的熱力性質(zhì)差異 ②水與干沙的熱量傳遞方式相同,但同體積干沙的熱容量更大③水與干沙子的透明度差異大 ④水體存在蒸發(fā)散熱的現(xiàn)象
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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