下圖是“沿經(jīng)度20°線上某大洲地形剖面圖和高空大氣環(huán)流形勢(shì)圖”，讀圖完成1~3題。

1.該洲的地形特征為

A.以高原為主

B.三大縱列地形單元

C.東南高西北低，平原為主

D.中低周高以山地為主

2.圖示前后大氣環(huán)流狀況，此時(shí)下列現(xiàn)象可信的是

A.尼羅河水量大增，阿斯旺大壩的發(fā)電量進(jìn)入高峰期

B.圖中C地樹(shù)木落葉，草木枯黃，動(dòng)物大規(guī)模南遷

C.開(kāi)普敦少雨，好望角附近風(fēng)急浪高

D.阿爾及利亞當(dāng)年葡萄酒已配制成功，部分優(yōu)質(zhì)酒已窖藏

3.B地區(qū)土地利用方面的主要問(wèn)題及原因?yàn)?/p>

A.土地沙化，降水稀少

B.土地水土流失嚴(yán)重，植被破壞

C.土地荒漠化；過(guò)度墾殖和放牧，破壞植被

D.熱帶雨林破壞；人為砍伐

1.A  2.A  3.C


解析:

據(jù)圖經(jīng)緯度和地形分布分析是非洲的地形剖面圖，再據(jù)大氣環(huán)流形勢(shì)，判斷應(yīng)是北半球夏季。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源：湖南師大附中2006—2007學(xué)年度上學(xué)期高三月考試卷（四）、地理試題 題型：022

下圖為沿經(jīng)度20°線某大洲地形剖面圖及大氣環(huán)流形勢(shì)圖，讀圖完成下列各題。

(1)

圖中A地自然帶名稱是________，該地典型的土壤類型為________。

(2)

圖示為________（填1或7）月前后大氣環(huán)流狀況，此時(shí)下列現(xiàn)象可信的是________

A、尼羅河水量大增，阿斯旺水電站的發(fā)電量進(jìn)入高峰期

B、圖中C地樹(shù)木落葉，草類枯黃，動(dòng)物大規(guī)模向南遷徙

C、圖中D海區(qū)比E海區(qū)風(fēng)浪大、降水天氣多

D、塔里木河正值枯水季節(jié)

(3)

圖中D、E海區(qū)：表層海水全年平均鹽度較高的是________海區(qū)，主要原因是________

(4)

下列四幅氣候類型圖中，該洲缺少的氣候類型是________（填數(shù)碼），表示上圖中B地所屬氣候的是________（填數(shù)碼）。

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆江西省高三第一次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖“沿經(jīng)度20°線上某大洲地形剖面圖及大氣環(huán)流形勢(shì)圖”，完成下列各題。

1.圖中四幅“降水量和氣溫月份分配圖”所代表的氣候類型中，該洲缺少的是

A．①③        B．②④                  C．②③                  D．①④

2.根據(jù)圖中所示大氣環(huán)流狀況判斷，此時(shí)，下列現(xiàn)象可信的是

A．尼羅河水量大增，阿斯旺水電站的發(fā)電量進(jìn)入高峰期

B．圖中C地樹(shù)木茂盛，草類蔥綠，動(dòng)物大規(guī)模向南遷移

C．開(kāi)普敦天氣晴朗，好望角附近風(fēng)平浪靜

D．北極地區(qū)極光頻現(xiàn)

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下圖“沿經(jīng)度20°線上某大洲地形剖面圖及大氣環(huán)流形勢(shì)圖”，完成下列各題。


1.圖中四幅“降水量和氣溫月份分配圖”所代表的氣候類型中，該洲缺少的是


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①④

2.根據(jù)圖中所示大氣環(huán)流狀況判斷，此時(shí)，下列現(xiàn)象可信的是


  1. A.
    尼羅河水量大增，阿斯旺水電站的發(fā)電量進(jìn)入高峰期
  2. B.
    圖中C地樹(shù)木茂盛，草類蔥綠，動(dòng)物大規(guī)模向南遷移
  3. C.
    開(kāi)普敦天氣晴朗，好望角附近風(fēng)平浪靜
  4. D.
    北極地區(qū)極光頻現(xiàn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖（圖4）是沿經(jīng)度20°線上某大洲地形剖面圖和高空大氣環(huán)流形勢(shì)圖，B地區(qū)土地利用方面主要問(wèn)題及原因?yàn)?/p>

 


A．土地沙化；降水稀少                      B．土地水上流失嚴(yán)重；植被破壞

C．土地荒漠化；過(guò)度墾殖和放牧，破壞植被    D．熱帶雨林破壞；人為砍伐

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