【題目】下圖是廈門(mén)市鼓浪嶼西南沙灘上屹立著的一塊巨巖，中間有一個(gè)大巖洞，潮漲潮落，海浪拍打這個(gè)巖洞時(shí)，發(fā)出咚咚聲響，儼如擊鼓，人們稱它為“鼓浪石”。完成下面小題。

【1】【1】形成“鼓浪石”的地質(zhì)作用，主要是

A. 冰川侵蝕 B. 風(fēng)化和風(fēng)蝕 C. 海浪侵蝕 D. 流水侵蝕

【2】【2】圖中由海水作用形成的堆積地貌是

A. 沙灘 B. 巖礁 C. 巖洞 D. 巨巖

【答案】

【1】【1】C

【2】【2】A

【解析】試題分析：

【1】【1】從材料和圖中可看出，鼓浪石是由于海浪拍打形成的，因此地質(zhì)作用為海水侵蝕，A正確。

【2】【2】沙灘是海水堆積作用形成的，C正確；巖洞、巖礁是海水侵蝕作用，海岸有不同類型，可能是海水堆積也可能是海水侵蝕，B、C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列各題。

材料一 2014年12月，南水北調(diào)中線全程通水。左圖為河北省境內(nèi)主要水庫(kù)、“南水北調(diào)”線路分布示意圖。

材料二 2013 年,河北省粗鋼產(chǎn)量占全球總產(chǎn)量的11. 6%,占全國(guó)產(chǎn)量的23. 9%。鋼鐵產(chǎn)業(yè)成為河北第一支柱產(chǎn)業(yè)，右圖為河北省煤鐵資源分布與水系圖。

（1）河北省北部和西部的山區(qū)為京津地區(qū)主要的生態(tài)保護(hù)區(qū)，據(jù)圖簡(jiǎn)述生態(tài)區(qū)主要的生態(tài)價(jià)值 。

（2）從可持續(xù)發(fā)展角度分析南水北調(diào)對(duì)京津冀地區(qū)的積極意義。

（3）為了改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量，張家口市可開(kāi)發(fā) 等新能源，試分析其開(kāi)發(fā)利用的有利條件 。

（4）河北省鋼鐵工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑有 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答下列問(wèn)題．

（1）此時(shí)是月日前后，陽(yáng)光直射在（緯度）．
（2）D點(diǎn)地方時(shí)是時(shí)，E點(diǎn)地方時(shí)是時(shí)．
（3）此時(shí)B點(diǎn)的太陽(yáng)高度角為度；A、B兩點(diǎn)中正午太陽(yáng)高度小的是 ．
（4）A、C、D、E四個(gè)點(diǎn)中，白晝最長(zhǎng)的是 ， 晝夜平分的是 ， 位于溫帶的是 ．
（5）A、C、D、E四個(gè)點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)線速度排序角速度排 ．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】土星的周?chē)幸蝗γ利惖墓猸h(huán)，20世紀(jì)70年代末宇宙飛船拜訪她時(shí)發(fā)現(xiàn)，組成光環(huán)的物 質(zhì)居然是 ( )
A.土星表面激烈運(yùn)動(dòng)的大氣
B.土星內(nèi)部激烈活動(dòng)釋放的巨大能
C.碎土、塵埃和冰屑
D.不存在任何東西，是人的幻覺(jué)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】圖中①②③區(qū)域面積相比

A. ②>③ B. ①>②

C. ①＝③ D. 無(wú)法比較

【2】下列相關(guān)說(shuō)法，正確的是（ ）

A. ③區(qū)域海面地心距離比①稍長(zhǎng) B. ③區(qū)域位于①區(qū)域的西北方向

C. ③區(qū)域位于北半球、東半球 D. 東北航向是②區(qū)域向③區(qū)域飛行的最近航線

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《齊民要術(shù)》中有這樣一段描述：“凡五果，花盛時(shí)遭霜，則無(wú)子，天雨新晴，北風(fēng)寒徹，是夜必霜。然放火作煜（無(wú)焰的微火），少得煙氣，則免于霜矣。”據(jù)此及下面“三種輻射”圖完成下列各題。

（1）造成“天雨新晴，北風(fēng)寒徹”的天氣系統(tǒng)是（ ）
A.暖鋒
B.冷鋒
C.反氣旋
D.氣旋
（2）“天雨新晴，北風(fēng)寒徹”造成“是夜必霜”的直接原因是（ ）
A.a輻射弱
B.b輻射弱
C.c輻射弱
D.d作用弱
（3）“放火作煜，少得煙氣，則免于霜矣”的原因是（ ）
A.“放火作煜”，直接加熱提高氣溫
B.“放火作煜”，可使得b輻射加強(qiáng)
C.“煙氣”使大氣更多吸收太陽(yáng)輻射
D.“煙氣”能增強(qiáng)大氣逆輻射，對(duì)地面起保溫作用
（4）這段文字描述的現(xiàn)象，最不可能發(fā)生的時(shí)間是（ ）
A.初春
B.盛夏
C.深秋
D.隆冬

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面“氣壓帶與風(fēng)帶位置的變化”示意圖，完成下列各題。

（1）A、B、C三圖中為北半球夏至日的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.無(wú)法判斷
（2）關(guān)于圖中氣壓帶和風(fēng)帶的敘述，正確的是（ ）
A.甲風(fēng)帶的風(fēng)向?yàn)闁|北
B.乙氣壓帶為低壓帶
C.丙為東北信風(fēng)帶
D.丁是東亞的東南季風(fēng)
（3）由甲風(fēng)帶和乙氣壓帶交替控制形成，只分布在緯度30－40度間的大陸西岸的氣候類型是（ ）
A.地中海氣候
B.溫帶海洋性氣候
C.溫帶季風(fēng)氣候
D.熱帶季風(fēng)氣候

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】談?wù)勎覈?guó)在航空航天領(lǐng)域所取得的偉大成就。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某地某天的部分氣象信息，讀圖，完成下列各題：

（1）圖示氣象信息可能是哪一天（ ）
A.3月18日
B.8月23日
C.9月28日
D.11月28日
（2）圖示氣象信息當(dāng)天，以下四地晝最長(zhǎng)的是（ ）
A.廣州
B.重慶
C.北京
D.哈爾濱
（3）此季節(jié)位于地中海沿岸城市羅馬的氣候特點(diǎn)是（ ）
A.高溫多雨
B.炎熱干燥
C.溫和多雨
D.溫暖少雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案