【題目】下列幾組巖石,屬于巖漿巖的是( )
A.花崗巖、石灰?guī)r
B.大理巖、礫巖
C.砂巖、頁(yè)巖、板巖
D.花崗巖、玄武巖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)“數(shù)字地球”是1998年由時(shí)任美國(guó)副總統(tǒng)的戈?duì)柼岢龅模瑖?yán)格講是以計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和大規(guī)模存儲(chǔ)技術(shù)為基礎(chǔ),以寬帶網(wǎng)絡(luò)為紐帶,對(duì)地球多分辨率、多尺度、多時(shí)間和多種類的三維描述,也就是虛擬地球。據(jù)此回答:
“數(shù)字地球”即()
A. 數(shù)字化、信息化的虛擬地球 B. 用數(shù)字度量半徑、體積、質(zhì)量等的地球
C. 用經(jīng)緯網(wǎng)描述的地球 D. “數(shù)字城市”和“數(shù)字校園”
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于數(shù)字地球的敘述,正確的是( )。
①數(shù)字地球是數(shù)字化的地球、跀(shù)字地球已能滿足人類目前的需要、蹟(shù)字地球的最大特征是虛擬現(xiàn)實(shí)、軘(shù)字地球采取集中方式存儲(chǔ)信息
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)80年代,廣州首條高架橋— —小北高架出世,此后,為緩解日益遞增的車流量,減少堵塞,一條又一條的高架橋如雨后春筍般橫空出世,織造了一張蔚為壯觀的高架路橋網(wǎng)。如今廣州的高架橋長(zhǎng)度近50千米,讓市民感慨“廣州能起高架的地方都架起了”。下圖為“廣州市某高架橋示意圖”。讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】廣州市修建高架橋的最主要目的是改善
A.交通狀況 B.居民生活 C.城市環(huán)境 D.城市結(jié)構(gòu)
【2】 進(jìn)入2000年后,廣州新建的高架橋少了,取而代之的是對(duì)高架橋的種種批評(píng)之聲,高架橋陷入了反思的年代。導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是
①高架橋占地廣,成本高 ②高架橋速度慢、安全性差
③沿線居民飽受噪聲干擾 ④城市景觀遭到割裂
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年11月10日,全國(guó)民族自治縣打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面建成小康社會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在中央民族干部學(xué)院召開。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
①是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的重大任務(wù)
②應(yīng)把民族地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展作為重中之重
③需要構(gòu)建相關(guān)的體制機(jī)制,實(shí)施精準(zhǔn)扶貧
④有利于縮小行業(yè)收入差距,提高農(nóng)業(yè)效益
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩圖為世界兩條大河的三角洲(三角洲A和B)示意圖,讀圖,回答各題。
【1】圖中甲乙兩河河口分布的自然植被分別是
A.熱帶(季)雨林、亞熱帶常綠硬葉林
B.熱帶草原、亞熱帶常綠闊葉林
C.熱帶草原、亞熱帶常綠硬葉林
D.熱帶(季)雨林、亞熱帶常綠闊葉林
【2】對(duì)圖中甲乙兩河水文特征的主要差異描述不正確的是
A.甲河流量大于乙河
B.甲河含沙量小于乙河
C.乙河緯度較高,冬季河流結(jié)冰
D.甲河緯度低,冬季河流不結(jié)冰
【3】有關(guān)甲乙兩地農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件說(shuō)法正確的是
A.甲地降水豐富,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受旱災(zāi)影響小
B.乙地氣候干旱,降水少不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展
C.甲地?zé)崃砍渥,主要發(fā)展熱帶種植園農(nóng)業(yè)
D.乙地氣候干旱,主要發(fā)展畜牧業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“這人倒了咱不扶,那人心不就倒了嗎?人心要是倒了,咱想扶都扶不起來(lái)了!”小品《扶不扶》中的這一臺(tái)詞引起社會(huì)的強(qiáng)烈共鳴。要預(yù)防“人心倒塌”,我們必須
①大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
②發(fā)展多層次、多樣化的大眾文化
③加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)
④用為人民服務(wù)的原則加強(qiáng)道德建設(shè)
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年11月9日,國(guó)家質(zhì)檢總局燃煤鍋爐節(jié)能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)2016年工作交流會(huì)在福州市召開。國(guó)家質(zhì)檢總局這一做法
①符合全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的新要求
②會(huì)抑制企業(yè)積極性但有利于社會(huì)和諧
③會(huì)增加企業(yè)成本而導(dǎo)致企業(yè)效益低下
④有助于資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】袁隆平指出:“雜交水稻育種的突破,使困擾中國(guó)幾千年的糧食問(wèn)題基本破解,下一步的任務(wù)是要在確保糧食高產(chǎn)的前提下提高質(zhì)量,”據(jù)此回答下題。
【1】如果三角坐標(biāo)圖中a、b、c分別表示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素投入中的勞動(dòng)力投入,生產(chǎn)資料投入,科技投入,下列各點(diǎn)中最能代表亞洲水稻種植業(yè)的是
A.① B.② C.③ D.④
【2】如果三角坐標(biāo)圖中a、b、c分別表示0—14歲、15—64歲,65歲以上人口比重,下列各點(diǎn)中最能代表中國(guó)人口年齡構(gòu)成狀況的是
A.① B.② C.③ D.④
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