讀太陽(yáng)系模式圖,分析回答:

(1)A,B兩行星分別是________、________。

(2)為什么說(shuō)地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星?

答案:
解析:

  答案:(1)A木星,B土星;(2)地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星主要由以下兩方面決定:其一從地球宇宙環(huán)境來(lái)說(shuō),它與太陽(yáng)系中其他八大行星一樣,都有自己的質(zhì)量、體積、平均密度和公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),這點(diǎn)決定地球的普通性

  答案:

    (1)A木星,B土星;

   (2)地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星主要由以下兩方面決定:其一從地球宇宙環(huán)境來(lái)說(shuō),它與太陽(yáng)系中其他八大行星一樣,都有自己的質(zhì)量、體積、平均密度和公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),這點(diǎn)決定地球的普通性。其二從地球自身環(huán)境來(lái)說(shuō),它具備了生物生存所必需的溫度、大氣、水等條件,所以地球上有生命。這點(diǎn)決定地球的特殊性。

  解析:

    地球行星的普通性,從它與其他八大行星共同具備的運(yùn)動(dòng)特征角度來(lái)分析(如既有自己的自轉(zhuǎn)也有繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn),同時(shí)大、小行星各行其道,互不干擾,使地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境之中),地球行星的特殊性從地球自身?xiàng)l件來(lái)分析(如日地距離1.496億千米,使地球表面的平均氣溫為15℃,有利于生命的生存和發(fā)展,同時(shí)地球還有生命所需的大氣和液態(tài)水,因此使地球成為太陽(yáng)系中推一有生命的天體)。


提示:

方法提煉:解題技巧點(diǎn)是從“普通”和“特殊”兩方面回答第二小題

方法提煉:解題技巧點(diǎn)是從“普通”和“特殊”兩方面回答第二小題。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

讀“太陽(yáng)系模式圖”,分析回答下列問題。

(1)在太陽(yáng)系的行星中,距離太陽(yáng)不足1.5億千米的有________。

(2)2004年美國(guó)“勇氣號(hào)”和“機(jī)遇號(hào)”相繼著陸進(jìn)行考察的行星是________,此次考察的主要目的是________。

(3)圖中虛線是________的運(yùn)行軌道;該天體上一次回歸地球是在1986年,它下一次回歸將在________年。

(4)對(duì)比分析一下,題目中的“太陽(yáng)系模式圖”與你在教材中學(xué)到的有何顯著差異?原因是什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“太陽(yáng)系模式圖”,回答下列問題。

(1)圖中字母表示地球的是       (填字母),與地球距離最近一顆恒星是                 (填名稱)。

(2)地球軌道內(nèi)、外兩側(cè)軌道上分別運(yùn)行著                      (填名稱)

(3)2008年6月20日,國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)宣布,將中山大學(xué)學(xué)生“蘇梅克近地天體獎(jiǎng)”獲得者葉泉志發(fā)現(xiàn)的161715號(hào)小行星命名為“汶川星”。以此悼念在汶川大地震中的罹難者。“汶川星”在圖中            星和             星(填名稱)軌道之間。

(4)試分析地球的宇宙環(huán)境和地理環(huán)境的特點(diǎn)與生命物質(zhì)存在條件的關(guān)系,將對(duì)應(yīng)的關(guān)系填寫在括號(hào)內(nèi)。

①地球磁場(chǎng)………………(    )      A 地球表層存在大氣層

②地球的質(zhì)量和體積……(    )      B削弱宇宙射線對(duì)生命的傷害

③地球與太陽(yáng)的距離……(    )      C 水經(jīng)常能處于液體狀態(tài)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀太陽(yáng)系模式圖,完成下列要求。

(1)圖中字母所代表的行星名稱是:A                ,B                ,    C                ,D                。

(2)屬類地行星的有        (填字母)。

(3)用箭頭在地球公轉(zhuǎn)軌道上標(biāo)出地球的公轉(zhuǎn)方向。

(4)太陽(yáng)系的小行星帶在                (填字母)軌道之間。

(5)八大行星及小行星帶繞口公轉(zhuǎn)的方向具有              性,而且繞日公轉(zhuǎn)軌道面兒乎在一個(gè)              上。

(6)據(jù)圖分析地球存在生命的條件是                                               

                                                                              

                                                                          

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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆山東泰安寧陽(yáng)二中高三上學(xué)期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀“太陽(yáng)系模式圖”,回答下列各題(14分)。

⑴用箭頭在圖上表示八大行星繞日運(yùn)動(dòng)方向。(2分)
⑵太陽(yáng)系小行星帶位于( )(2分)

A.水星和金星之間B.金星和地球之間
C.地球和火星之間D.火星和木星之間
⑶地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星,試分析其“特殊”產(chǎn)生的條件。(10分)

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