【題目】下圖為 “我國(guó)南方某農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖”,讀圖回答下面小題。
【1】在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中,該農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式屬于
A. 生態(tài)農(nóng)業(yè) B. 清潔生產(chǎn) C. 傳統(tǒng)的自給農(nóng)業(yè) D. 有機(jī)農(nóng)業(yè)
【2】根據(jù)圖示,關(guān)于實(shí)施該農(nóng)業(yè)模式的建設(shè),下列說(shuō)法正確的是
①改變了南方原來(lái)單一的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),使種植、養(yǎng)殖、深加工多種經(jīng)營(yíng)相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)
②開(kāi)展了循環(huán)利用,改變了農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),有效保護(hù)了土地資源
③利用了沼氣池、太陽(yáng)暖房、太陽(yáng)能熱水器,開(kāi)源節(jié)流,凈化了環(huán)境,保護(hù)了生態(tài)
④因地制宜采用了立體農(nóng)業(yè)模式,利用特有的氣候條件,取得良好的環(huán)境效益
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】
【1】圖示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)利于太陽(yáng)能、沼氣能,收集雨水,發(fā)展養(yǎng)殖、種植,生產(chǎn)過(guò)程廢棄物排放少,做到廢物利用,是生態(tài)農(nóng)業(yè),體現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)。選A正確。
【2】該生產(chǎn)模式并沒(méi)有使種植、養(yǎng)殖、深加工多種經(jīng)營(yíng)相互補(bǔ)充,①錯(cuò);該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開(kāi)展了循環(huán)利用,使有機(jī)肥還田,改變了農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),有效保護(hù)了土地資源,②正確;該生產(chǎn)模式利用了環(huán)保的沼氣池、太陽(yáng)暖房、太陽(yáng)能熱水器,開(kāi)源節(jié)流,凈化了環(huán)境,保護(hù)了生態(tài),③正確;該生產(chǎn)不是立體農(nóng)業(yè)模式,④錯(cuò)。選B正確。
【點(diǎn)晴】
生態(tài)農(nóng)業(yè),是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的,能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果,通過(guò)人工設(shè)計(jì)生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護(hù)之間的矛盾,形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上兩個(gè)良性循環(huán),經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三大效益的統(tǒng)一。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某一等高面。M、N為等壓線,其氣壓值分別為PM、PN,M、N之間的氣壓梯度相同。①~⑧是只考慮水平受力,不計(jì)空氣垂直運(yùn)動(dòng)時(shí),O點(diǎn)空氣運(yùn)動(dòng)的可能方向。回答問(wèn)題。
【1】若此圖表示北半球,PM>PN,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?/span>
A. ⑥或⑦ B. ②或⑥ C. ④或⑧ D. ③或④
【2】若此圖表示高空等高面,PM<PN,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?/span>
A. ③或④ B. ②或⑧ C. ③或⑦ D. ⑥或⑦
【3】近地面,空氣作水平運(yùn)動(dòng)時(shí),所受摩擦力與地轉(zhuǎn)偏向力的合力方向
A. 與空氣運(yùn)動(dòng)方向成180°角 B. 與空氣運(yùn)動(dòng)方向成90°角
C. 與氣壓梯度力方向成90°角 D. 與氣壓梯度力方向成180°角
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】家住北京的一學(xué)生利用假期到烏魯木齊(87°E,43°N)旅游,某日該學(xué)生拍攝當(dāng)?shù)厝章渚坝^,照片顯示為北京時(shí)間20:40。據(jù)此完成下列各題。
【1】
A. 7:40
B. 7:20
C. 5:30
D. 5:20
【2】
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)2003-2013年環(huán)境污染重心的轉(zhuǎn)移路徑示意圖,完成下列問(wèn)題。
【1】污染重心軌跡所在的省級(jí)行政區(qū)簡(jiǎn)稱是
A.贛 B.陜
C.豫 D.蜀
【2】據(jù)圖推測(cè).2011-2013年我國(guó)污染物排
放總量增速最快的區(qū)域最可能分布在
A.環(huán)勃海地區(qū)
B.長(zhǎng)三角地區(qū)
C.珠三角地區(qū)
D.陜甘寧地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列表格,完成下面小題。
【1】下列四個(gè)地區(qū)及其所面臨的環(huán)境問(wèn)題,連線正確的是
A. 浙江——④ B. 內(nèi)蒙古——① C. 廣東——③ D. 重慶——②
【2】下列措施中對(duì)治理①類地區(qū)面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題起積極作用的是
A. 沿海防護(hù)林工程 B. 南水北調(diào) C. 西電東送 D. 建青藏鐵路
【3】四種環(huán)境問(wèn)題中,有一種基本不影響廣東,其原因是
A. 森林覆蓋率高 B. 降水少 C. 位于沿海地區(qū),降水量大 D. 緯度位置低,重重山嶺的阻擋
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某日某時(shí)刻半球晝夜分布示意圖,陰影為黑夜,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出該日的日期____________________。
(2)該時(shí)刻太陽(yáng)直射的緯度是 __________,北京時(shí)間為__________。
(3)此時(shí)B點(diǎn)旗桿影長(zhǎng)為一天中的______值(填“最大”或“最小”),旗桿影子的方向?yàn)?/span>_______方向。
(4)該日C地的晝長(zhǎng)是__________,該日后,D點(diǎn)將向N地靠近,C地的晝長(zhǎng)將變__________(填“長(zhǎng)”或“短”),B地的正午太陽(yáng)高度角將變__________(填“大”或“小”)。
(5)該日A地體育場(chǎng)館的太陽(yáng)能電池板與建筑物外墻(墻面與地面垂直,見(jiàn)右上圖)之間最合適的夾角約為_____;若此夾角可以調(diào)節(jié),那么其一年中的變化幅度(一年中最大夾角與最小夾角之差)為______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人工生態(tài)浮島是在富營(yíng)養(yǎng)化水體中建設(shè)的生態(tài)工程。氣候及水域條件影響了浮島的成本和效益。讀圖“人工浮島示意圖”, 以下水域中最適宜建設(shè)人工生態(tài)浮島的是( )
A. 北美五大湖 B. 亞馬孫河 C. 太湖 D. 里海
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。
(1)地球內(nèi)部圈層的名稱:A和B是________,A和B+C是_______,D是_______,C+D+E是_______的一部分。
(2)不連續(xù)界面:F為_(kāi)______,________是橫波完全消失的界面。
(3)地震波在經(jīng)過(guò)F時(shí)速度發(fā)生的變化是________________________。
(4)A和B厚度不均的原因是_______________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“北半球某海域洋流分布略圖”,完成下列各題。
【1】洋流E的流向和性質(zhì)分別是( )
A. 向北 暖流 B. 向北 寒流
C. 向南 暖流 D. 向南 寒流
【2】F地的盛行風(fēng)是( )
A. 東南風(fēng) B. 東北風(fēng)
C. 西南風(fēng) D. 西北風(fēng)
【3】有大漁場(chǎng)分布的海域是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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