【題目】讀沿著30°緯線某月平均氣溫曲線圖,回答下列問題。
【1】關(guān)于圖中三地的敘述,正確的是
A. 氣溫日較差②地比①地大 B. 氣溫年較差①地比③地小
C. 該月份③地正值伏旱天氣 D. 大氣逆輻射①地強于②地
【2】②地該月平均氣溫高于①③兩地的原因是
A. 海拔低,太陽高度達,日照時間長
B. 受副熱帶高氣壓帶控制,盛行下沉氣流,晴天多
C. 受沿岸暖流影響,增溫作用顯著
D. 位于盆地,受冷空氣影響小
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
【1】根據(jù)經(jīng)緯度,圖示經(jīng)度范圍內(nèi),30°緯線穿過地區(qū)南半球是海洋,北半球是陸地,所以應是北半球。根據(jù)經(jīng)緯度判斷,①地位于青藏高原,②地約在四川盆地,③地是長江中下游平原。氣溫日較差②地比①地小,A錯,B對。根據(jù)氣溫值,該月份應是冬季,③地沒有伏旱天氣,C錯。大氣逆輻射①地小于②地,D錯。故選B。
【2】據(jù)上題分析可知,②地位于四川盆地,地形較封閉,受地形影響,氣溫較同緯度高,該月平均氣溫高于①③兩地,D對。緯度相同,太陽高度相同,云霧多,日照時間較少,A、B錯。無洋流 影響,C錯。故選D。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】探究發(fā)現(xiàn)
為了探究海洋和陸地比熱容的差異說明地理現(xiàn)象.某中學地理興趣小組設(shè)計了如下實驗步驟,并得出了相應結(jié)論.結(jié)合實驗示意圖,完成下列要求.
實驗步驟及結(jié)論:
①測量水和干沙的溫度,并記錄下來.因為都在室溫狀態(tài)下,它們的溫度相同.
②打開白熾燈,照射兩個燒杯,觀測并記錄照射5分鐘和10分鐘后水和沙的溫度,發(fā)現(xiàn)干沙比水溫度高,升溫快
③關(guān)掉白熾燈,觀測并記錄5分鐘、10分鐘后水和干沙的溫度,發(fā)現(xiàn)干沙比水溫度低,降溫快.
(1)從地理角度說出該實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.
(2)圖2中與該實驗現(xiàn)象原因相同的是 .
(3)用該實驗現(xiàn)象所反映的地理原理,分析東亞冬季風的形成原因.
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【題目】(2014年長沙四校聯(lián)考)讀地球經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,回答下面小題。
【1】圖中各點位于北半球、西半球的是( )
A. ③、④ B. ①、②
C. ⑤、⑥ D. ③、⑦
【2】圖中④點位于⑧點的( )
A. 東北方向 B. 西北方向
C. 東南方向 D. 西南方向
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【題目】讀“太平洋洋流分布圖”、“氣壓帶風帶分布示意圖”,完成各題.
(1)盛行風是海洋水體運動的動力.判斷圖中①~⑦處洋流在信風驅(qū)動下形成的有 , 在西風推動下形成的有 .
(2)洋流對海洋生物和漁場的分布有重大影響.請在圖中標出秘魯漁場 , 該漁場成因 .
(3)甲洋流名稱是 , 它對沿岸氣候的有的影響.
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【題目】閱讀下列材料,回答問題。
材料一
材料二 下圖為“江蘇省蘇南、蘇中、蘇北區(qū)際聯(lián)系示意圖”。
(1)與蘇中、蘇北地區(qū)相比,蘇南區(qū)域發(fā)展的特點有。
(2)為實現(xiàn)資源優(yōu)化配置,產(chǎn)業(yè)合理布局,促進蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域共同發(fā)展,你認為蘇中、蘇北可以引進蘇南的 , 大力發(fā)展型和型產(chǎn)業(yè),提升區(qū)域 , 推進化進程。
(3)簡述當前蘇南在經(jīng)濟發(fā)展中遇到的困難及其解決的途徑。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地質(zhì)構(gòu)造示意圖”,分析回答下列問題.
(1)A處地質(zhì)構(gòu)造是 , 該處形成山地的原因是 .
(2)在B地鉆井,是否可能找到石油. , 理由是 .
(3)從圖中各類巖層的相互關(guān)系看,最晚形成的巖體是 巖,該巖體附近是否可能找到大理巖? .
(4)甲處是否適宜修建大型水庫?為什么?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)太陽外部圈層與其活動的組合正確的是( 。
A.日冕層﹣﹣黑子
B.色球?qū)萤仼佉?/span>
C.光球?qū)萤仼伻甄?/span>
D.光球?qū)萤仼佁栵L
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問題:
(1)此圖中陽光直射的緯線是 , 地方時為0點的經(jīng)線是 , 圖中D點的地方時時.
(2)這一天是月 日前后,北半球為 節(jié)氣.
(3)比較A、C、E線自轉(zhuǎn)速度由大到小是
(4)圖中ADB弧線所示是線(晨線或昏線)
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