【題目】 下圖示意2018年我國(guó)甲、乙兩省份各縣域制造業(yè)就業(yè)人數(shù)的空間分布。

讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】與乙省相比，甲省（ ）

A. 經(jīng)濟(jì)水平較低B. 對(duì)外交通較便捷

C. 土地面積較小D. 工業(yè)總產(chǎn)值較高

【2】近年來(lái)，發(fā)生在甲、乙兩省之間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移（ ）

A. 促進(jìn)甲省城市化進(jìn)程B. 導(dǎo)致甲省人口外遷增加

C. 加大乙省的環(huán)境壓力D. 縮小乙省南北經(jīng)濟(jì)差距

【答案】

【1】A

【2】A

【解析】

試題

【1】比較兩圖，可以看到甲省制造業(yè)就業(yè)人數(shù)明顯低于乙省。說(shuō)明甲省經(jīng)濟(jì)水平較低，A對(duì)。對(duì)外交通較差，B錯(cuò)。兩省土地面積相似，C錯(cuò)。工業(yè)總產(chǎn)值較低，D錯(cuò)。

【2】甲、乙兩省之間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，可以促進(jìn)甲省城市化進(jìn)程，A對(duì)。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)入，導(dǎo)致甲省人口外遷減少，B錯(cuò)。制造業(yè)遷出，減輕乙省的環(huán)境壓力，C錯(cuò)。與縮小乙省南北經(jīng)濟(jì)差距無(wú)關(guān)，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某日，到開(kāi)羅（東二區(qū)）旅游的小明在當(dāng)?shù)貢r(shí)間22:50收到同學(xué)在山東青島拍攝后立即傳來(lái)的照片（圖示為青島著名的“石老人”日出景觀）。略去網(wǎng)絡(luò)傳輸時(shí)間。結(jié)合圖文資料，完成問(wèn)題。

拍照時(shí)，北京時(shí)間可能是（ ）

A.6月8日4:50B.12月8日4:50

C.6月9日16:50D.12月9日16:50

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

長(zhǎng)江三峽水利樞紐大壩高185 m，正常蓄水高175 m，2003年6月1日首次蓄水，到6月10日蓄水高135 m，7月10日第一臺(tái)機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電。 2006年5月三峽大壩全線建成，初期運(yùn)行蓄水高156 m。三峽水庫(kù)一般于每年汛末蓄水，枯水期清水下泄，下游河道侵蝕作用加強(qiáng)。三峽水庫(kù)汛末蓄水造成鄱陽(yáng)湖枯水期提前，枯水期延長(zhǎng)。下圖為長(zhǎng)江流域局部圖，下表為長(zhǎng)江徑流流入鄱陽(yáng)湖年平均狀況表。

（1）分析 2003 年后長(zhǎng)江湖口河段枯水期河道侵蝕作用加強(qiáng)的原因。

（2）說(shuō)明 2003 年后長(zhǎng)江汛期流入鄱陽(yáng)湖年徑流量減小的原因。

（3）分析長(zhǎng)江三峽水利樞紐啟用后鄱陽(yáng)湖枯水期提前的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 按照我國(guó)集中供暖有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，當(dāng)每年的連續(xù) 5 天平均氣溫≤5℃時(shí)，第一天作為供暖開(kāi)始日期，稱作供暖初日。下圖示意 1961-2015 年我國(guó)三個(gè)地區(qū)平均集中供暖初日日序（年內(nèi)第 n 日）變化。

根據(jù)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，回答下列各題。

【1】甲乙丙三個(gè)區(qū)域最有可能是

A. 東北、西北、華北B. 西北、華北、東北

C. 華北、東北、西北D. 東北、華北、西北

【2】甲乙兩地年際間供暖初日變化高度相關(guān)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的因素是

A. 地形B. 植被C. 大氣環(huán)流D. 海陸位置

【3】從圖中可以看出

A. 冬季氣溫年際間的變幅較小B. 集中供暖時(shí)間呈現(xiàn)下降趨勢(shì)

C. 能源利用效率不斷提高D. 集中供暖用能呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀材料，完成下列要求。

木棉樹(shù)也稱攀枝花，木棉樹(shù)花落后長(zhǎng)出橢圓形的蒴果，4、5月份果實(shí)成熟后果莢開(kāi)裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落，如六月飄雪一般，別有一番情趣。每年4、5月，種有枝花樹(shù)的街道上隨處可見(jiàn)木棉絮飄飛。下圖示意木棉絮飄飛景觀。

分析攀枝花市木棉絮4、5月飄飛較多的氣候原因并說(shuō)明木棉絮飄飛的危害。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀我國(guó)某區(qū)域圖，回答問(wèn)題。

（1）該地區(qū)的地勢(shì)特征是_________，圖中甲、乙兩處可能發(fā)生凌汛的河段是______。

（2）簡(jiǎn)述甲河段的水文特征。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年11月8日，下圖所示地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重山林火災(zāi)。據(jù)此完成下面小題。

【1】有關(guān)圖中A城市氣候的敘述，正確的是

A.受盛行西風(fēng)影響明顯，年降水量較大

B.冬季受沿岸洋流影響，降水量較大

C.受副熱帶高壓影響明顯，年降水量較少

D.冬季盛行離岸風(fēng)，降水量較少

【2】分析此次山林火災(zāi)發(fā)生的最可能原因是

A.當(dāng)?shù)卮灯珫|風(fēng)，空氣濕度低B.大范圍毀林開(kāi)荒，生態(tài)破壞嚴(yán)重

C.河流稀少，林木含水量低D.位于西風(fēng)的背風(fēng)坡，極端干旱

【3】此次山林火災(zāi)可能給當(dāng)?shù)卦斐傻挠绊懯?/span>

A.灰燼會(huì)導(dǎo)致土壤肥力增加，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展

B.促進(jìn)森林更新，有利于生態(tài)恢復(fù)

C.降低植被覆蓋率，泥石流形成的概率增加

D.大量煙塵會(huì)隨風(fēng)擴(kuò)散，形成酸雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“1954—2014年我國(guó)江淮地區(qū)太陽(yáng)黑子數(shù)與梅雨強(qiáng)度的相關(guān)系數(shù)分布圖”，完成下面小題。

【1】太陽(yáng)黑子數(shù)與梅雨強(qiáng)度(　　)

A. 在湖北省的東南部呈正相關(guān)

B. 在安徽省的絕大部分地區(qū)呈負(fù)相關(guān)

C. 正相關(guān)最大值出現(xiàn)在圖中東北部

D. 在圖中西北部的相關(guān)性最小

【2】太陽(yáng)黑子數(shù)達(dá)最大值時(shí)(　　)

A. 江淮地區(qū)梅雨強(qiáng)度增大

B. 耀斑爆發(fā)強(qiáng)度減弱

C. 漠河地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

D. 通信衛(wèi)星信號(hào)易受干擾

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

材料一　因海洋和陸地受熱不均勻而在海岸附近形成的一種有日變化的風(fēng)系。在基本氣流微弱時(shí)，白天風(fēng)從海上吹向陸地，夜晚風(fēng)從陸地吹向海洋。前者稱為海風(fēng)，后者稱為陸風(fēng)，所以合稱為海陸風(fēng)。

材料二　隨著礦物能源的大量消耗，大氣中二氧化碳不斷增多。充分利用太陽(yáng)能，降低二氧化碳排放，是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

（1）根據(jù)材料一，我國(guó)南海一濱海城市的學(xué)校開(kāi)展了“海陸風(fēng)的現(xiàn)象及其影響”地理課題研究。以下是這組學(xué)生的研究報(bào)告，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)協(xié)助他們完成這項(xiàng)工作。

《“海陸風(fēng)的現(xiàn)象及其影響”研究報(bào)告》

①海陸風(fēng)是濱海地區(qū)在一天之中，由于________的差異，風(fēng)向以一天為周期，隨晝夜交換而轉(zhuǎn)換。

②在下圖中完成海陸風(fēng)氣流(箭頭)示意圖。

③下面是調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)(完成下列數(shù)據(jù)分析，得出研究結(jié)論)。

各月平均海陸風(fēng)的天數(shù)：

數(shù)據(jù)分析的結(jié)論：

一年中海陸風(fēng)出現(xiàn)的天數(shù)，因季節(jié)而異。從表中可知，________(季節(jié))最少。最少的原因是________強(qiáng)盛，從而“掩蓋”了晝夜的海陸風(fēng)。

④分析海風(fēng)對(duì)該濱海城市氣候帶來(lái)的影響。

（2）二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多，是如何加強(qiáng)大氣“溫室效應(yīng)”的？

（3）利用“溫室效應(yīng)”原理，我國(guó)北方地區(qū)冬季采用大棚技術(shù)種植蔬菜、花卉等作物。參考材料二中的圖，分別說(shuō)明大棚技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的有利影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案