科目:高中地理 來源: 題型:043
讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖”和“中國環(huán)境標志圖”,回答問題。
(1)在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中,基礎是_______,條件是_______,目的是_______。
(2)在該復合系統(tǒng)中,最核心的因素是_______,原因是_______。所以,要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,首先要變革________。
(3)如果片面追求經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,勢必出現(xiàn)的后果是___________________________________________。
(4)帶有環(huán)境標志的產(chǎn)品指_____________。與同類產(chǎn)品相比,其優(yōu)點是___________________________。
(5)下列人類活動不符合環(huán)境道德的是
[ ]
A.垃圾歸類,回收利用
B.過量開采地下水
C.建立“樹木銀行”
D.保護自然,萬物共存
(6)公眾對可持續(xù)發(fā)展的參與不同于對一般活動的參與,它不僅包括公眾積極參加有關(guān)的行動或項目,更重要的是人們要改變自己的態(tài)度與習慣。你認為我們中學生能為可持續(xù)發(fā)展做些什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖”,回答下列問題。
可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖
(1)在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中,基礎是_________,條件是_________,目的是__________________。
(2)在該復合系統(tǒng)中,最核心的因素是_________,原因是__________________。所以,要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,首先要變革____________________________________。
(3)如果片面追求經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,勢必出現(xiàn)的后果是___________________________。
(4)下列人類活動不符合環(huán)境道德的是( )
A.垃圾歸類,回收利用
B.過量開采地下水
C.建立“樹木銀行”
D.保護自然,萬物共存
(5)公眾對可持續(xù)發(fā)展的參與不同于對一般活動的參與,它不僅包括公眾積極參加有關(guān)的行動或項目,更重要的是人們要改變自己的態(tài)度與習慣。你認為中學生能為可持續(xù)發(fā)展做哪些事情?
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年江蘇新馬高級中學高二下期期末考試地理卷(帶解析) 題型:判斷題
讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖”,回答下列問題。
可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖
(1)在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中,基礎是_________,條件是_________,目的是__________________。
(2)在該復合系統(tǒng)中,最核心的因素是_________,原因是__________________。所以,要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,首先要變革____________________________________。
(3)如果片面追求經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,勢必出現(xiàn)的后果是___________________________。
(4)下列人類活動不符合環(huán)境道德的是( )
A.垃圾歸類,回收利用 |
B.過量開采地下水 |
C.建立“樹木銀行” |
D.保護自然,萬物共存 |
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科目:高中地理 來源:2014屆江蘇高二下期期末考試地理卷(解析版) 題型:判斷題
讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖”,回答下列問題。
可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖
(1)在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中,基礎是_________,條件是_________,目的是__________________。
(2)在該復合系統(tǒng)中,最核心的因素是_________,原因是__________________。所以,要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,首先要變革____________________________________。
(3)如果片面追求經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,勢必出現(xiàn)的后果是___________________________。
(4)下列人類活動不符合環(huán)境道德的是( )
A.垃圾歸類,回收利用
B.過量開采地下水
C.建立“樹木銀行”
D.保護自然,萬物共存
(5)公眾對可持續(xù)發(fā)展的參與不同于對一般活動的參與,它不僅包括公眾積極參加有關(guān)的行動或項目,更重要的是人們要改變自己的態(tài)度與習慣。你認為中學生能為可持續(xù)發(fā)展做哪些事情?
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖”和“中國環(huán)境標志圖”,完成下列問題。?
(1)在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中,基礎是__________,條件是__________,目的是__________。 (2)在該復合系統(tǒng)中,核心的因素是________________,原因是_________________,_______________,所以,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,首先要變革____________。? (3)如果片面追求經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,勢必出現(xiàn)的后果是________________________。 (4)帶有環(huán)境標志的產(chǎn)品是指______________________。? 與同類產(chǎn)品相比,其優(yōu)點是______________________。? (5)下列人類活動,不符合環(huán)境道德的是… ( 。? A.垃圾歸類,回收利用? B.過量開采地下水? C.建立“樹木銀行”? D.保護自然,萬物共存? (6)公眾對可持續(xù)發(fā)展的參與不同于對一般活動的參與,它不僅包括公眾積極參加有關(guān)的行動項目,更重要的是人們要改變自己的態(tài)度與習慣。你認為我們中學生能為可持續(xù)發(fā)展做些什么? |
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