Question

滑坡是我國山區(qū)常發(fā)生的一種地質災害。 圖中的甲為某滑坡區(qū)域坡度面積頻率分布圖，乙為某滑坡區(qū)域土質分布圖。讀圖回答問題。

【小題1】甲圖顯示

A．坡度越大滑坡發(fā)生的頻率越高

B．滑坡發(fā)生頻率與坡度呈反相關

C．坡度15°左右滑坡發(fā)生的可能性最高

D．40°以上的陡坡不會發(fā)生滑坡

【小題2】從乙圖可知

A．滑坡發(fā)生頻率與土質無相關性

B．土質顆粒越大，發(fā)生滑坡的可能性越大

C．土質顆粒越小，發(fā)生滑坡的可能性越大

D．砂質土壤發(fā)塵滑坡的可能性最大

【小題3】人類的哪些活動可以降低滑坡災害的發(fā)生頻率

A．水庫建設

B．陡坡開辟梯田

C．山區(qū)采石

D．封山育林

Answer 1

【小題1】C
【小題2】D
【小題3】D

解析試題分析：
【小題1】直接讀圖判斷，坡度15°左右滑坡發(fā)生的可能性最大。坡度與滑坡的發(fā)生面積不成正比關系。
【小題2】直接根據乙圖判斷，滑坡與土質有一定的關系，砂質土壤發(fā)生滑坡的可能性最大。
【小題3】水庫建設能調節(jié)河流徑流量，而滑坡的發(fā)生與河流關系不大，故A項錯誤；陡坡開荒和開山采石都會破壞坡面的植被等，導致滑坡多發(fā)。B、C項錯誤。封山育林；植樹造林；修建巖土體改造工程、疏排水工程，加固、穩(wěn)定變形土體；加強監(jiān)測與預警；加強宣傳教育；提高防災減災意識等是防治滑坡的一般措施。故D項正確。
考點：本題考查自然災害的發(fā)生和讀圖綜合分析能力。
點評：本題難度較低，適宜高二基礎性訓練，學生能利用圖示獲取有效信息是解題的關鍵，并能結合地質災害的一般治理措施分析即可。對于此類試題，學生應加強讀圖綜合分析能力訓練。