【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
密西西比河口三角洲是世界上最大的河口三角洲,曾擁有1.2萬(wàn)km2濕地,是一個(gè)重要的生態(tài)區(qū)。下圖示意密西西比河口濕地面積變化。
(1)簡(jiǎn)述密西西比河口濕地面積變化趨勢(shì)及其對(duì)環(huán)境可能產(chǎn)生的影響。
(2)分析密西西比河口濕地的成因,并提出扭轉(zhuǎn)其面積變化趨勢(shì)的可行性措施。
【答案】(1)濕地面積持續(xù)萎縮!≌{(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、降解污染物、減弱風(fēng)暴潮等能力下降,生態(tài)環(huán)境惡化;生物多樣性減少;旱澇等自然災(zāi)害增加。
(2)地勢(shì)低平,海水回水,排水不暢!》至骱拥馈⒁氲、種植濕地植物、補(bǔ)充泥沙及恢復(fù)障壁島等措施。
【解析】本題主要考查河口濕地的成因以及保護(hù)等方面進(jìn)行分析,意在考查相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。
(1) 讀圖分析可知,圖示密西西比河口濕地面積趨于縮小。濕地能調(diào)節(jié)局部小氣候,調(diào)節(jié)河流徑流量,涵養(yǎng)水源;維護(hù)生物多樣性等生態(tài)功能,故濕地破壞后,生態(tài)環(huán)境破壞,動(dòng)植物資源減少,致使生態(tài)環(huán)境惡化,自然災(zāi)害增加。
(2)本題主要考查河口濕地的成因,主要從地形地勢(shì)、水體匯集等方面進(jìn)行分析。濕地區(qū)域一般地勢(shì)相對(duì)低平;河口地帶地勢(shì)更低,還受海水回水等作用。緩解濕地面積縮小趨勢(shì)的措施主要有增加來水量,促進(jìn)濕地生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)等方面分析,例如分流河道、引入淡水、種植濕地植物、補(bǔ)充泥沙及恢復(fù)障壁島等措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】天體系統(tǒng)的層次,由大到小排列順序正確的是
A. 總星系-銀河系-太陽(yáng)系-地月系 B. 銀河系-河外星系-太陽(yáng)系-總星系
C. 地月系-銀河系-總星系-河外星系 D. 地月系-太陽(yáng)系-銀河系-總星系
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是“不同氣候條件下風(fēng)化殼深度變化示意圖”。讀圖分析完成下列問題。
(1)a、b、c三條曲線,________曲線表示蒸發(fā)量。
(2)A、D、E、G四個(gè)地帶中能形成完整土壤剖面的有________(填寫字母)地帶;即使增加降水也很難形成完整土壤剖面的是________(填寫字母)地帶。
(3)一個(gè)發(fā)育成熟的土壤剖面一般具有________層、腐殖質(zhì)層、________層、淀積層和母質(zhì)層。
(4)B范圍內(nèi)的氣候類型是________,對(duì)應(yīng)的地帶性植被、土壤類型分別是________、________。
(5)D范圍內(nèi)的植被類型是________,開發(fā)該區(qū)域的關(guān)鍵性制約因素是________。
(6)C、D兩個(gè)地帶不能發(fā)育森林植被的共同原因是________;F地帶能形成深厚風(fēng)化殼的原因是____________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意大氣的受熱過程。據(jù)此完成下列各題。
【1】近地面大氣主要、直接的熱源是來上圖中
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】若大氣中二氧化碳濃度增加,則大氣
A. 對(duì)①影響增大 B. 促使②增強(qiáng) C. 對(duì)③影響不變 D. 對(duì)④吸收增強(qiáng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。
材料一 山西省已經(jīng)確定把資源綜合利用同調(diào)整產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相結(jié)合,引導(dǎo)扶持一批大的資源綜合利用項(xiàng)目,這標(biāo)志著山西省由單純的煤炭、電力單一產(chǎn)業(yè)開始向煤、電、鋁、冶金、建材等產(chǎn)業(yè)聯(lián)合經(jīng)營(yíng)的轉(zhuǎn)變。
材料二 山西省煤炭外運(yùn)主要線路圖及各產(chǎn)業(yè)投資比重圖。
(1)簡(jiǎn)析山西省煤炭資源開發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件(從地理位置、市場(chǎng)和交通三個(gè)方面分析)。
(2)山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中電力投資比重接近煤炭投資,有何優(yōu)點(diǎn)?
(3)分析山西省應(yīng)怎樣才能實(shí)現(xiàn)資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)三省市主導(dǎo)制造業(yè)比較示意圖”,回答下列問題。
【1】江蘇、浙江主導(dǎo)制造業(yè)中最接近的是( )
A. 電子及通訊設(shè)備制造業(yè)
B. 電氣機(jī)械及器材制造業(yè)
C. 紡織業(yè)
D. 服裝及其他纖維制品制造業(yè)
【2】三省市發(fā)展制造業(yè)主要的區(qū)位條件有( )
①市場(chǎng)需求量大 ②能源豐富 ③水陸交通便利 ④土壤肥沃
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(2016·淮安模擬)下圖示意某區(qū)域水系分布。讀圖完成下列問題。
【1】圖中四條河流干流最可能沿著斷層發(fā)育起來的是
A. a河 B. b河 C. c河 D. d河
【2】圖中①②③④四地最適合葡萄生長(zhǎng)的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】d河干流兩岸人口稠密,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),在干流梯級(jí)開發(fā)中共建有19個(gè)水壩,其中18個(gè)為低壩,且在水庫(kù)兩岸修建圍堤。與高壩相比,低壩的優(yōu)點(diǎn)是
①農(nóng)田淹沒少 ②對(duì)生態(tài)和景觀的影響小 ③魚類洄游的困難較少 ④潰壩的威脅性小
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】實(shí)踐證明,生態(tài)環(huán)境保護(hù)能否落到實(shí)處,關(guān)鍵在____________。
A.制度建設(shè)B.領(lǐng)導(dǎo)干部C.全民參與D.意識(shí)觀念
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】極晝現(xiàn)象從南極圈縮小到南極點(diǎn)的時(shí)期是
A. 春分到夏至 B. 秋分到冬至 C. 冬至到春分 D. 夏至到秋分
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