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讀我國小麥分布區(qū)圖，回答問題。

【小題1】①、②、③地小麥品種不一樣，主要原因是

A．居民的生產習慣差異
B．國家政策的差異
C．地形的差異
D．氣候條件的差異
【小題2】③、④兩地緯度相當，但小麥品種卻不一樣，其主要原因是
A．距海遠近不一樣導致降水量不一樣
B．天氣狀況差異導致光熱條件不一樣
C．海拔高度差異導致溫度條件不一樣
D．主導產業(yè)差異導致生產方式不一樣


【小題1】D
【小題2】C

解析【小題1】①是東北、②是華北、③南方地區(qū)，由南向北的差異主要是熱量不同地址的。選擇D項。
【小題2】③是長江中下游平原、④是青藏高原。海拔高度差異導致溫度條件不一樣。選擇C項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀“我國小麥分布區(qū)圖”，回答21～22題。

21．①、②、③地小麥品種不一樣，主要原因是                                       （    ）

       A．居民的生產習慣差異                  B．國家政策的差異

       C．地形的差異                          D．氣候條件的差異

22．③、④兩地緯度相當，但小麥品種卻不一樣，其主要原因是              （    ）

       A．距海遠近不一樣導致降水量不一樣        B．天氣狀況差異導致光熱條件不一樣

       C．海拔高度差異導致溫度條件不一樣        D．主導產業(yè)差異導致生產方式不一樣

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科目：高中地理 來源：2013屆山東省青島二中高三10月階段性測試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀“我國小麥分布區(qū)圖”，回答問題。

【小題1】①、②、③地小麥品種不一樣，主要原因是（   ）

A．居民的生產習慣差異B．國家政策的差異
C．地形的差異D．氣候條件的差異
【小題2】③、④兩地緯度相當，但小麥品種卻不一樣，其主要原因是（   ）
A．距海遠近不一樣導致降水量不一樣
B．天氣狀況差異導致光熱條件不一樣
C．海拔高度差異導致溫度條件不一樣
D．主導產業(yè)差異導致生產方式不一樣

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年河北省正定中學高一下學期第三次考試文科地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀我國小麥分布區(qū)圖，回答問題。

【小題1】①、②、③地小麥品種不一樣，主要原因是

A．居民的生產習慣差異
B．國家政策的差異
C．地形的差異
D．氣候條件的差異
【小題2】③、④兩地緯度相當，但小麥品種卻不一樣，其主要原因是
A．距海遠近不一樣導致降水量不一樣
B．天氣狀況差異導致光熱條件不一樣
C．海拔高度差異導致溫度條件不一樣
D．主導產業(yè)差異導致生產方式不一樣

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科目：高中地理 來源：2014屆河北省高一下學期第三次考試文科地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀我國小麥分布區(qū)圖，回答問題。

1.①、②、③地小麥品種不一樣，主要原因是

A．居民的生產習慣差異 

B．國家政策的差異

C．地形的差異        

D．氣候條件的差異

2.③、④兩地緯度相當，但小麥品種卻不一樣，其主要原因是

A．距海遠近不一樣導致降水量不一樣

B．天氣狀況差異導致光熱條件不一樣

C．海拔高度差異導致溫度條件不一樣 

D．主導產業(yè)差異導致生產方式不一樣

 

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