【題目】He told me that he ________(overhear) the conversation with the coworker about helping the sick woman.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】伊比利亞半島風(fēng)光迤邐,物產(chǎn)豐富,氣候宜人,是世界著名的旅游區(qū)。比較下圖中A、B兩地的氣候類型、氣候特征及成因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,當(dāng)太陽(yáng)直射甲點(diǎn)(北回歸線)時(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)甲地的時(shí)刻為__________時(shí),甲所在的時(shí)區(qū)為__________,此時(shí)倫敦時(shí)間為__________時(shí),赤道上日出的時(shí)刻為__________時(shí)。
(2)甲地向東運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)向__________ (填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn),所以。我國(guó)長(zhǎng)江下游__________ (填“北”或“南”)岸的河運(yùn)港口更容易受泥沙淤塞的影響。
(3)比較甲、乙兩地角速度()和線速度()
A.甲=乙 B.甲>乙 C.甲<乙
(4)地球自轉(zhuǎn)的真正周期是__________(填“恒星日”或“太陽(yáng)日”),一個(gè)太陽(yáng)日的長(zhǎng)度是__________小時(shí)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀分析材料,回答下列問(wèn)題。
D湖泊為南美洲的的喀喀湖,位于玻利維亞和秘魯兩國(guó)交界的科亞奧高原上,是南美洲地勢(shì)最高、面積最大的淡水湖,湖面海拔約3800米,降水資料如圖b所示。
(1)推測(cè)D湖沿岸地區(qū)氣溫的年變化、日變化特征,并簡(jiǎn)述原因。
(2)歸納D湖沿岸地區(qū)的降水特征。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)區(qū)域的說(shuō)法,正確的是( )
A.區(qū)域都是天然形成的
B.區(qū)域內(nèi)部差異明顯,區(qū)域之間某些特征相對(duì)一致
C.區(qū)域是主觀任意劃分的
D.區(qū)域根據(jù)一定的指標(biāo)劃分的,既可以是單一指標(biāo),也可采用綜合指標(biāo)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為黃河某支流流域年均氣溫分布示意圖。該支流已建多個(gè)水電站,實(shí)現(xiàn)了梯級(jí)開(kāi)發(fā)。 讀圖回答下列各題。
【1】影響圖中年均溫分布的主要因素是
A.緯度位置 B.大氣環(huán)流 C.地形地勢(shì) D.海陸位置
【2】據(jù)圖推斷,該支流上可建水電站數(shù)量最多的河段可能是
A.①水文站以上 B.①、②水文站之間
C.②、③水文站之間 D.③水文站以下
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】山西省能源基地的工業(yè)結(jié)構(gòu),按其優(yōu)點(diǎn)先重點(diǎn)發(fā)展的順序應(yīng)該是( )
A. 有色金屬冶煉、煤化學(xué)工業(yè)、電力、煤炭
B. 煤炭、電力、有色金屬冶煉、煤化學(xué)工業(yè)
C. 煤炭、煤化學(xué)工業(yè)、電力、有色金屬冶煉
D. 煤化學(xué)工業(yè)、煤炭、有色金屬冶煉、電力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年11月7日上午,我國(guó)第32次南極科學(xué)考察隊(duì)乘“雪龍”號(hào)破冰船從上海出發(fā),赴南極執(zhí)行科考任務(wù)。下圖為此次科考計(jì)劃航線示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】
A. 東南 B. 西南
C. 東北 D. 西北
【2】
A. ①海域沿岸人口自然增長(zhǎng)率高 B. ②附近半島河流進(jìn)入汛期
C. ③附近島嶼西側(cè)草木蔥綠 D. ⑤所在國(guó)農(nóng)民正忙著剪羊毛
【3】
A. 逆風(fēng)逆水 B. 順風(fēng)順?biāo)?/span>
C. 順風(fēng)逆水 D. 逆風(fēng)順?biāo)?/span>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】旅游地理
文化旅游是以文化資源為體驗(yàn)對(duì)象的旅游活動(dòng)。近年來(lái),浙江省紹興市積極打造“江南文化看紹興”等品牌,許多景點(diǎn)免費(fèi)為游客開(kāi)放,并通過(guò)拍攝《小城大愛(ài)》等微電影帶來(lái)了滾滾客流。下圖為紹興市旅游資源分布圖。
根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),分析紹興市發(fā)展文化旅游有利的資源條件并為保護(hù)紹興古城的旅游環(huán)境提出你的建議。
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