治理全球氣候變暖的根本途徑是


  1. A.
    加強(qiáng)國際間的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作
  2. B.
    調(diào)整能源消費(fèi)構(gòu)成
  3. C.
    減少溫室氣體排放量
  4. D.
    調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：龍之脈新教材完全解讀　高中地理　必修1　(配魯教版) 魯教版 題型：013

治理全球氣候變暖的根本途徑是

[　　]

A．加強(qiáng)國際間的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作

B．調(diào)整能源消費(fèi)構(gòu)成

C．減少溫室氣體排放量

D．調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

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科目：高中地理 來源： 題型：

據(jù)專家預(yù)測(cè)，因全球氣候變暖世界海平面到2100年將升高4050 厘米。圖12為“我國某地區(qū)海陸過渡地帶示意圖”。讀圖回答下面試題。

海平面上升對(duì)該地帶的影響有

A．加劇農(nóng)田土壤鹽堿化

B．灘涂面積減少

C．淹沒部分耕地

D．有利于港口基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因有

A．臭氧層破壞

B．森林被大量砍伐

C．二氧化碳排放量增加

D．二氧化硫排放量增加

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

材料一：主要溫室氣體濃度變化及其對(duì)全球氣候變暖影響程度對(duì)比表

溫室氣體

濃度（mg/m3）

年增長(zhǎng)率（%）

生存期（年）

溫室效應(yīng)強(qiáng)度（CO2=1）

對(duì)全球氣溫變暖的現(xiàn)有貢獻(xiàn)率（%）

1750年

1990年

CO2

280

353

0.5

50～200

1

55

含氯氟烴

0

0.000 85

2.2

50～102

3 400～15 000

24

CH4

0.8

1.72

0.9

12～17

11

15

N2O

0.000 29

0.000 31

0.25

120

270

6

材料二：1990年CO2排放量的地區(qū)分布及其所占百分比

中國

美國

歐盟

日本

其他地區(qū)

CO2排放量（億噸）

28.93

69.43

46.29

14.47

130.18

占全球CO2排放總量的百分比

10

24

16

5

45

（1）CO2對(duì)全球氣候變暖的貢獻(xiàn)最大，其主要原因是（　�。�

A.CO2的年增長(zhǎng)率大于其他溫室氣體

B.CO2在大氣中的存留時(shí)間長(zhǎng)于其他溫室氣體

C.CO2溫室效應(yīng)強(qiáng)度比其他溫室氣體大

D.CO2的濃度遠(yuǎn)高于其他溫室氣體

（2）1750～1990年，大氣中CO2濃度增加了約（　�。�

A.31.4%      B.26.1%

C.20.7%      D.17.9%

（3）全球氣候變暖的基本機(jī)理是

A.地面直接吸收的太陽輻射能量增多

B.溫室氣體直接吸收的太陽輻射能量增加

C.太陽活動(dòng)增強(qiáng)使到達(dá)地面的太陽輻射增多

D.大氣吸收的地面輻射增多使大氣逆輻射作用增強(qiáng)

（4）根據(jù)全球氣候變暖的成因與危害之間的關(guān)系，填出表格中各字母所表示的內(nèi)容：

A__________；b__________；c__________；d__________；e__________；f__________。

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省番禺中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平模擬考試（一）地理試卷（帶解析） 題型：單選題

據(jù)專家預(yù)測(cè)，因全球氣候變暖世界海平面到2100年將升高40--50 厘米。圖12為“我國某地區(qū)海陸過渡地帶示意圖”。讀圖回答問題。

【小題1】海平面上升對(duì)該地帶的影響有

A．加劇農(nóng)田土壤鹽堿化 B．灘涂面積減少
C．淹沒部分耕地D．有利于港口基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
【小題2】導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因有
A．臭氧層破壞B．森林被大量砍伐
C．二氧化碳排放量增加D．二氧化硫排放量增加

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