【題目】西南地區(qū)能源資源豐富，區(qū)域內(nèi)的重慶市近年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。下圖為“重慶市1999～2008年主要能源消費(fèi)量變化和單位GDP能耗變化圖”。讀下圖，回答下列各題。

(1)判斷重慶市能源消費(fèi)總量變化和單位GDP能耗變化的趨勢(shì)，并分析單位GDP能耗變化的主要原因。

(2)指出重慶市能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；結(jié)合西南地區(qū)能源資源優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明該市今后能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向。

【答案】(1)能源消費(fèi)總量呈上升趨勢(shì)；單位GDP能耗呈下降趨勢(shì)。提高能源利用率；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) (2)以煤為主，石油、天然氣和水電的比重較低。增加水電、天然氣的比重，降低煤的比重

【解析】試題分析：

（1） 讀圖，可以判斷，重慶的能源消費(fèi)總量呈上升趨勢(shì)，單位 GDP 能耗呈下降趨勢(shì)。

（2）單位 GDP 能耗下降的主要原因是技術(shù)革新，提高能源利用率。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，減少高耗能工業(yè)布局。

（3） 重慶能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是以煤為主，石油、天然氣和水電的比重較低。

（4） 西南地區(qū)水能資源豐富，應(yīng)增加水電、天然氣的比重。煤炭資源短缺，應(yīng)降低煤的比重。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)晨昏圈與經(jīng)線圈重合時(shí)，下列說(shuō)法正確的

A.全球各地晝夜平分B.極圈上的正午太陽(yáng)高度為0°

C.地球公轉(zhuǎn)速度越來(lái)越慢D.地球位于近日點(diǎn)附近

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)在夏威夷東南方海底區(qū)域(東北太平洋 C-C 海區(qū))擁有一塊多金屬錳結(jié)核資源采礦區(qū)。下圖為夏威夷群島部分島嶼巖石年齡及東北太平C-C海區(qū)位置示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)按照成因分類(lèi),夏威夷群島是 島。

(2)夏威夷群島位于 板塊,該群島所在地區(qū)板塊運(yùn)動(dòng)方向是 ，判斷理由是 。

(3) 夏季,與夏威夷群島所在海域相比,太平洋西岸同緯度海區(qū)海水鹽度較低,原因是 、 。

(4)東北太平洋 C-C 海區(qū)海底地形為 ，該海底地形特點(diǎn)是 。對(duì)我國(guó)而言,該海域?qū)儆?/span> (填寫(xiě)序號(hào))。

①領(lǐng)海 ②毗連區(qū) ③經(jīng)濟(jì)專(zhuān)屬區(qū) ④公海

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某區(qū)域某月等溫線分布圖”，完成下面小題。

【1】下列關(guān)于130°經(jīng)線以東地區(qū)氣溫分布說(shuō)法正確的是(　　)

A. 氣溫由東南向西北遞增

B. 單位距離氣溫差沿海大于內(nèi)陸

C. 低溫中心位于圖示區(qū)域的西北角

D. 乙處和氣溫最低值的溫差可能為35℃

【2】下列關(guān)于甲地等溫線沿虛線方向彎曲的說(shuō)法正確的是(　　)

A. 甲地氣溫高于同緯度兩側(cè)，冬季風(fēng)越過(guò)大興安嶺下沉增溫

B. 甲地氣溫高于同緯度兩側(cè)，受來(lái)自于海洋的暖濕氣流增溫

C. 甲地氣溫低于同緯度兩側(cè)，受冬季風(fēng)影響大，氣溫低

D. 甲地氣溫低于同緯度兩側(cè)，受來(lái)自海洋的暖濕氣流影響降水多，氣溫低

【3】下列關(guān)于乙地農(nóng)業(yè)發(fā)展說(shuō)法正確的是(　　)

A. 該地可以種植小麥，9月下旬播種

B. 該地地廣人稀，農(nóng)業(yè)以家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)為主

C. 為提高該地區(qū)糧食產(chǎn)量，主要應(yīng)擴(kuò)大耕地面積

D. 該地可以種植水稻，還可利用秸稈栽培食用菌

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“我國(guó)中西部某地區(qū)的地租等值線分布圖”，①②③地分別為三個(gè)城市的商業(yè)中心且地租相等，相鄰等地租線的差值相等。據(jù)此完成下面小題。

【1】當(dāng)N點(diǎn)地租等于M點(diǎn)地租時(shí)，H點(diǎn)地租可能(　　)

A. 小于E點(diǎn)地租 B. 等于E點(diǎn)地租

C. 等于F點(diǎn)地租 D. 大于F點(diǎn)地租

【2】從地租變化的一般規(guī)律看，G地最可能是(　　)

A. 住宅區(qū) B. 工業(yè)區(qū)

C. 農(nóng)業(yè)用地 D. 交通用地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】海綿城市(下圖)是指城市能夠像海綿一樣，在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。據(jù)此完成下列各題。

【1】下列與西安市建設(shè)海綿城市無(wú)關(guān)的是( )

A. 合理貯存利用雨水 B. 有效防治城市內(nèi)澇

C. 提高新型城鎮(zhèn)化質(zhì)量 D. 減緩溫室效應(yīng)

【2】圖示事物主要作用( )

A. 樹(shù)木、草坪大量吸收大氣降水和地下水

B. 濕地公園、污水處理廠可以?xún)艋|(zhì)

C. 河流、湖泊可以調(diào)蓄多雨和少雨期降水量

D. 城市小區(qū)、攔水壩可以增加下滲水量

【3】建設(shè)城市綠地采用下凹式綠地和植草溝，主要作用是( )

A. 強(qiáng)化雨水的滯留能力 B. 降低降水造成的水土流失

C. 減輕土壤的鹽漬化現(xiàn)象 D. 加強(qiáng)生物和環(huán)境多樣化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】伊塞克湖水面海拔高度1600余米，冬季表層水溫為2℃-3℃，,終年不凍，有“熱湖”之稱(chēng)。由于地理位置特珠，成為候鳥(niǎo)遷徒、過(guò)冬、繁殖之地。1948年建立了伊塞克湖野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。伊塞克湖沿岸地區(qū)，是吉爾吉斯斯坦重要的糧食生產(chǎn)基地之一。下圖為“伊塞克湖流域圖”，據(jù)此完成下列各題。

【1】據(jù)圖示信息，推測(cè)伊塞克湖終年不凍的原因（ ）

A. 為淡水湖泊，水量大，冬季降溫慢 B. 地勢(shì)高，日照時(shí)間長(zhǎng)

C. 北部山地阻擋冷空氣侵入 D. 處于板塊交界地帶，地下水補(bǔ)給為主

【2】伊塞克湖成為候鳥(niǎo)越冬地的主要因素是（ ）

A. 湖泊位置特殊，不受人類(lèi)活動(dòng)影響 B. 氣候溫和，多陰雨天氣

C. 枯水期湖泊水淺，湖灘面積大 D. 湖面不封凍，魚(yú)類(lèi)資源豐富

【3】建立伊塞克湖野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極作用（ ）

A. 擴(kuò)大糧食播種面積，提高糧食產(chǎn)量 B. 使用低毒無(wú)害農(nóng)藥，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)化發(fā)展

C. 保護(hù)濕地，為候鳥(niǎo)提供棲息地 D. 農(nóng)作物收割時(shí)，適當(dāng)遺留，補(bǔ)充候鳥(niǎo)越冬事物

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面兩區(qū)域局部圖, 陰影部分表示海域，回答下列各題。

【1】圖中兩個(gè)區(qū)域

A. 同屬一個(gè)大洲 B. 同臨一個(gè)大洋

C. 同處一個(gè)半球 D. 同為發(fā)展中國(guó)家

【2】甲、乙兩城市的氣候

A. 高溫期與多雨期均相同 B. 高溫期相同,多雨期不同

C. 高溫期不同,多雨期相同 D. 高溫期與多雨期均不同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 大慶市是因資源開(kāi)發(fā)及資源加工等相關(guān)工業(yè)集聚而形成的資源型城市，是我國(guó)目前最大的路上油田和重要的石化工業(yè)基地。截至2008年大慶油田已經(jīng)開(kāi)采出可采儲(chǔ)量的75%。

材料二 大慶市近年主要經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)指標(biāo)值統(tǒng)計(jì)表：

（1）大慶石油開(kāi)采及石油化工的布局屬于_____導(dǎo)向型工業(yè)，分析城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的主要特征。

（2）該工業(yè)地域各企業(yè)之間工業(yè)聯(lián)系屬于______聯(lián)系。眾多企業(yè)的集聚有哪些優(yōu)點(diǎn)？

（3）大慶市為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，可以采取哪些措施？

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同步練習(xí)冊(cè)答案