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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答下列問(wèn)題。
⑴若該模式圖表示“熱力環(huán)流示意圖”,則圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的氣壓值相比較由大到小的排列順序是________________________,圖中甲、丁兩處相比,氣溫日較差大的是____________。
⑵若該模式圖表示“海濱地區(qū)海陸風(fēng)示意圖”,圖中甲地為陸地,乙地為海洋,則圖中所示情況是___________(填選項(xiàng)字母)
A.夜里的海風(fēng) B.夜里的陸風(fēng) C.白天的海風(fēng) D.白天的陸風(fēng)
⑶若該圖為海陸間水循環(huán)模式,則“南水北調(diào)”工程屬于人類改造水循環(huán)中的①②③④中的____________環(huán)節(jié)。
⑷若該圖為某大洋的大洋環(huán)流示意圖,圖中④洋流流經(jīng)地區(qū)的氣候類型可能有
______________________________。(至少答一個(gè))若該圖為太平洋中高緯洋流系統(tǒng),甲乙丙丁四地中有大漁場(chǎng)分布的是 。
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科目:高中地理 來(lái)源:黑龍江雙鴨山一中高二下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:綜合題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答下列問(wèn)題。
⑴若該模式圖表示“熱力環(huán)流示意圖”,則圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的氣壓值相比較由大到小的排列順序是________________________,圖中甲、丁兩處相比,氣溫日較差大的是____________。(2分)
⑵若該模式圖表示“海濱地區(qū)海陸風(fēng)示意圖”,圖中甲地為陸地,乙地為海洋,則圖中所示情況是___________(填選項(xiàng)字母)(1分)
A.夜里的海風(fēng) | B.夜里的陸風(fēng) | C.白天的海風(fēng) | D.白天的陸風(fēng) |
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆山東威海高一上學(xué)期期末考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某大洋環(huán)流模式圖。讀圖回答題。
1.圖中所在的海域可能是
A.北半球副熱帶海區(qū) B.北半球副極地海區(qū)
C.冬季北印度洋海區(qū) D.南半球副熱帶海區(qū)
2.沿岸最可能形成荒漠景觀的是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
自然界的物質(zhì)和能量始終處于不斷運(yùn)動(dòng)、循環(huán)和相互轉(zhuǎn)化之中。下圖為自然界物質(zhì)循環(huán)和轉(zhuǎn)化示意圖,讀圖完成23~25題。
23.若圖為熱力環(huán)流示意圖,且乙丙為近地面,則( )
A.乙處氣溫比丙處高
B.丙處等壓面向上彎曲
C.b可示意成都多夜雨
D.白天,a可示意陸風(fēng)
24.若圖示為某大洋環(huán)流模式圖,則( )
A.a(chǎn)可示意北赤道暖流
B.b可示意日本暖流
C.c可示意西風(fēng)漂流
D.d可示意厄加勒斯暖流
25.若圖為海陸間水循環(huán)示意圖,且乙丙表示近地面,下列敘述正確的是( )
A.影響a的主導(dǎo)因素是地形地勢(shì)、人類活動(dòng)
B.影響b的主導(dǎo)因素是洋流性質(zhì)、海陸位置
C.影響c的主導(dǎo)因素是大氣環(huán)流、太陽(yáng)輻射
D.影響d的主導(dǎo)因素是海陸位置、緯度高低
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