【題目】 2000年7月，連接丹麥哥本哈根和瑞典馬爾默的厄勒海峽跨海工程竣工通車(chē)。該工程全長(zhǎng)16千米，采用海底隧道和跨海大橋組合的方案。

讀圖完成下面小題。

【1】推測(cè)工程西段采用海底隧道方案的主要目的是

A.降低建設(shè)成本B.保護(hù)海洋生物

C.避免破壞景觀D.利于�？战煌�

【2】橋隧結(jié)合處未利用薩爾特島，而是新建人工島，有利于

A.提高通行速度B.降低施工難度

C.保持水流暢通D.保護(hù)薩爾特島生物

【答案】

【1】D

【2】D

【解析】

【1】厄勒海峽是當(dāng)?shù)刂饕暮＿\(yùn)通道,鄰近哥本哈根機(jī)場(chǎng)。工程西段采用海底隧道方案有利于飛機(jī)飛行和海洋輪船航行，故D正確；采用海底隧道方案建設(shè)成本更高，A錯(cuò)誤；采用海底隧道對(duì)保護(hù)海洋生物無(wú)明顯作用，B錯(cuò)誤；大橋采用海底隧道，建設(shè)成本高，不會(huì)僅僅為了避免破壞景觀，該說(shuō)法欠妥，C錯(cuò)誤。

故選D

【2】橋隧結(jié)合處未利用薩爾特島,而是新建人工島,可以減少工程施工和通車(chē)后對(duì)薩爾特島生態(tài)環(huán)境的影響,有利于保護(hù)薩爾特島生物，D正確；新建人工島對(duì)提高通行速度作用不大，A錯(cuò)誤；新建人工島施工難度更大，B錯(cuò)誤；新建人工島與保持水流暢通無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 城市和郊區(qū)之間存在著局部熱力環(huán)流。下圖為我國(guó)某城市某時(shí)與周邊郊區(qū)發(fā)生熱力環(huán)流時(shí)的實(shí)測(cè)風(fēng)速（m/s）垂直剖面圖，圖中曲線為等風(fēng)速線。

讀圖完成下面小題。

【1】圖中甲、乙、丙、丁四地最有可能是市區(qū)的是(　　)

A.甲B.乙C.丙D.丁

【2】圖中a地偏西風(fēng)0 m/s，關(guān)于其成因正確的是(　　)

A.盛行下沉氣流B.盛行偏南風(fēng)

C.盛行上升氣流D.盛行偏北風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀自然景觀地域分異示意圖,回答下列問(wèn)題。

（1）自然景觀①至②至③至④的變化是以__________為基礎(chǔ)產(chǎn)生的,這種地域分異產(chǎn)生的根本原因是__________。

（2）喜馬拉雅山南坡復(fù)雜的景觀變化規(guī)律近似于_______(A:①至②至③至④ B:③至⑤至⑥)的變化,產(chǎn)生的原因是__________。

（3）③為溫帶落葉闊葉林,而同緯度的⑥為溫帶荒漠帶,這種差異產(chǎn)生的原因是__________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能資源開(kāi)發(fā)較充分的國(guó)家。該國(guó)大型水電站多為高水頭（電站水庫(kù)水位與發(fā)電機(jī)組所在位置高差大）電站。據(jù)此完成問(wèn)題。

【1】挪威大型水電站多為高水頭電站的主要原因是該國(guó)

A. 海岸線曲折，多峽灣 B. 多山地，河流落差大

C. 地形平坦，水網(wǎng)密布 D. 河湖眾多，少泥沙

【2】 挪威為建高水頭電站而修建的水庫(kù)

A. 很少引發(fā)庫(kù)區(qū)移民 B. 水位季節(jié)波動(dòng)較小

C. 占用大量耕地 D. 可以保護(hù)魚(yú)類(lèi)和其他野生動(dòng)物

【3】挪威消耗民用電最多的是

A. 照明 B. 制冷 C. 取暖 D. 烹飪

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖與材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：糧食收獲時(shí)最好的天氣是晴天，以便及時(shí)晾曬。

材料二：冬小麥播種前，如果有降水過(guò)程，利于土壤增墑，適宜播種和出苗生長(zhǎng)。

（1）左圖中①地區(qū)，緯度較低，但糧食收獲卻晚于國(guó)內(nèi)其它地區(qū)，請(qǐng)解釋原因。

（2）左圖中②地區(qū)以北已經(jīng)收獲完成、以南地區(qū)適宜收獲，但該地卻為“較適宜收獲”，推測(cè)發(fā)生這一現(xiàn)象最有可能的原因，結(jié)合材料及兩圖信息，說(shuō)明你的分析。

（3）分析左圖中③地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的有利條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列“世界城市化發(fā)展趨勢(shì)”表，回答問(wèn)題。

（1）通常用________比重來(lái)衡量城市化水平。在19世紀(jì)的100年間，世界城市化水平僅上升了10個(gè)百分點(diǎn)；而20世紀(jì)最后40年間，世界城市化水平上升了___個(gè)百分點(diǎn)，說(shuō)明當(dāng)今世界城市化發(fā)展的特點(diǎn)之一是________。

（2）從20世紀(jì)________年代起，發(fā)展中國(guó)家城市人口開(kāi)始接近并超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家；至2000年，發(fā)展中國(guó)家的城市人口是發(fā)達(dá)國(guó)家的約__________倍，說(shuō)明當(dāng)今世界城市化的特點(diǎn)之一是______。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算可得出，到2010年世界總?cè)丝诩s達(dá)70億，其中發(fā)達(dá)國(guó)家的總?cè)丝诩s達(dá)_______億，因此控制_______國(guó)家的人口數(shù)量是當(dāng)務(wù)之急。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀 “熱力環(huán)流示意圖”（a、b表示等壓面），回答下面小題。

【1】圖中①、②、③、④四點(diǎn)的氣壓大小比較，正確的是

A. ①＞② B. ①＞③ C. ①＞④ D. ②＞③

【2】圖中①、②、③、④四點(diǎn)的空氣運(yùn)動(dòng)方向，正確的是

A. ②→① B. ①→④ C. ③→④ D. ③→②

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】不同巖石造就了多姿多彩、風(fēng)格各異的地貌景觀。據(jù)此回答下列各題。

【1】以下山體主要由變質(zhì)巖構(gòu)成的是

A.黃山B.泰山C.華山D.長(zhǎng)白山

【2】變質(zhì)巖的重要特征是

A.表面有氣孔B.具有層理構(gòu)造

C.巖性更致密D.顆粒雜亂排列

下圖中的虛線圈是正常情況下發(fā)生在赤道附近太平洋洋面上的一種熱力環(huán)流。

【3】以下關(guān)于該環(huán)流中甲處的氣流運(yùn)動(dòng)敘述正確的是

A.逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)B.順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

C.上升運(yùn)動(dòng)D.下沉運(yùn)動(dòng)

【4】該環(huán)流加強(qiáng)的年份，降水可能增加的地區(qū)是

①秘魯沿海 ②我國(guó)南部 ③北美南部 ④澳大利亞?wèn)|部

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

2008年金融危機(jī)以來(lái)，我國(guó)東部沿海地區(qū)企業(yè)開(kāi)始向中西部地區(qū)大規(guī)模轉(zhuǎn)移，促進(jìn)了中西部地區(qū)的技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移已經(jīng)成為中西部地區(qū)區(qū)域創(chuàng)新能力提高的重要手段。近年來(lái)，河南省規(guī)劃了180多個(gè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，同時(shí)也獲得中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合試驗(yàn)區(qū)等國(guó)家戰(zhàn)略支持，加之勞動(dòng)力和土地等資源優(yōu)勢(shì)，成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要承接地和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移創(chuàng)新響應(yīng)強(qiáng)度較高地區(qū)(產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移創(chuàng)新響應(yīng)強(qiáng)度是指產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)當(dāng)?shù)貏?chuàng)新能力作用的大小)。下圖為河南省2007—2015年承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移程度空間分布圖和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移創(chuàng)新響應(yīng)強(qiáng)度空間分布圖。

(1)判斷河南省承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移空間分布與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移創(chuàng)新響應(yīng)強(qiáng)度之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

(2)分析河南省成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移重要承接地的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(3)從可持續(xù)發(fā)展的角度看，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可能給河南省帶來(lái)了哪些影響？

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同步練習(xí)冊(cè)答案