讀“經(jīng)濟發(fā)展階段與人口遷移量關(guān)系圖”，完成17～18題。

17.階段③處于（　　）

A.原始社會?

B.農(nóng)業(yè)社會?

C.工業(yè)化階段?

D.后工業(yè)化階段?

18.影響③④階段人口遷移的主要因素是（　�。�?

A.自然環(huán)境?

B.國家政策?

C.社會經(jīng)濟?

D.戰(zhàn)爭?

 

17.C　18.C

人口遷移與人口流動不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是一種社會經(jīng)濟現(xiàn)象，與社會形態(tài)以及經(jīng)濟發(fā)展水平有著密切的聯(lián)系。原始社會人類逐水草而居，處在不斷的遷移之中。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會里，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點決定了人口相對穩(wěn)定地集中在某一地域內(nèi)，人口流動和遷移的水平比較低；遷移只是發(fā)生在新的地域土地資源的開發(fā)，或者遭遇大的自然災害及戰(zhàn)亂時。工業(yè)革命使人類社會進入了一個全新的發(fā)展階段，大工業(yè)的興起產(chǎn)生了大量的勞動力需求，同時產(chǎn)生了強烈的擴大原材料和銷售市場的需要，從而導致了人類空前的大遷移、大流動。工業(yè)革命推動了城市化進程，使勞動力迅速由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向工業(yè)，由農(nóng)村流向城鎮(zhèn)。后工業(yè)化階段隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人口遷移已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖，回答問題。

⑴圖中所示經(jīng)濟發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時段是______；A~B時段經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是______；B—C時段二者的關(guān)系是______。

⑵圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有（雙選）    （    ）

A．航天工業(yè)    B．煤炭工業(yè)　　　C．鋼鐵工業(yè)    D．微電子工業(yè)

⑶人類社會處在A--B階段時，人地矛盾日益突出。環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因是：

①_________________________________________________

②_________________________________________________

③_________________________________________________

⑷當進入C階段后，人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展，真正實現(xiàn)了______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展。

⑸列舉你日常生活中符合可持續(xù)發(fā)展觀念的具體做法______ 、______。（列舉兩例）

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科目：高中地理 來源：2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習卷（帶解析） 題型：單選題

讀經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖，回答小題。

【小題1】圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系是（ ）

A．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展水平呈正相關(guān)
B．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展水平呈負相關(guān)
C．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展之間沒有因果關(guān)系
D．不同發(fā)展階段，經(jīng)濟發(fā)展對環(huán)境質(zhì)量的影響不同
【小題2】人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化的階段是（ ）
A．①階段B．②階段
C．③階段D．④階段
【小題3】這種關(guān)系反映了環(huán)境問題的本質(zhì)是（ ）
A．人口問題B．資源問題
C．技術(shù)問題D．發(fā)展問題

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年吉林一中高二上學期質(zhì)量檢測地理試卷 題型：綜合題

讀經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖，回答問題。（14分）

⑴圖中所示經(jīng)濟發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時段是______；A~B時段經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是______；B—C時段二者的關(guān)系是______。（2分）
⑵圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有（雙選）（2分）   （   ）

A．航天工業(yè)B．煤炭工業(yè)C．鋼鐵工業(yè)D．微電子工業(yè)
⑶人類社會處在A--B階段時，人地矛盾日益突出。環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因是：（2分）
①_________________________________________________
②_________________________________________________
③_________________________________________________
⑷當進入C階段后，人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展，真正實現(xiàn)了______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展。（3分）
⑸列舉你日常生活中符合可持續(xù)發(fā)展觀念的具體做法______ 、______。（列舉兩例）（2分）

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科目：高中地理 來源：2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習卷（解析版） 題型：選擇題

讀經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖，回答小題。

1.圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系是（ ）

A．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展水平呈正相關(guān)

B．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展水平呈負相關(guān)

C．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展之間沒有因果關(guān)系

D．不同發(fā)展階段，經(jīng)濟發(fā)展對環(huán)境質(zhì)量的影響不同

2.人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化的階段是（ ）

A．①階段 B．②階段

C．③階段 D．④階段

3.這種關(guān)系反映了環(huán)境問題的本質(zhì)是（ ）

A．人口問題                             B．資源問題

C．技術(shù)問題                             D．發(fā)展問題

 

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科目：高中地理 來源：2013屆吉林一中高二上學期質(zhì)量檢測地理試卷 題型：綜合題

讀經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖，回答問題。（14分）

 

 

⑴圖中所示經(jīng)濟發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時段是______；A~B時段經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是______；B—C時段二者的關(guān)系是______。（2分）

⑵圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有（雙選）（2分）    （    ）

A．航天工業(yè)    B．煤炭工業(yè)　　C．鋼鐵工業(yè)    D．微電子工業(yè)

 

⑶人類社會處在A--B階段時，人地矛盾日益突出。環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因是：（2分）

①_________________________________________________

②_________________________________________________

③_________________________________________________

⑷當進入C階段后，人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展，真正實現(xiàn)了______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展。（3分）

⑸列舉你日常生活中符合可持續(xù)發(fā)展觀念的具體做法______ 、______。（列舉兩例）（2分）

 

 

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