（10分）閱讀所給材料，回答問題。

材料一   該圖為我國東南沿海某區(qū)域等高線（單位：m）示意圖。

材料二   該圖為該地多年平均降水量（單位:mm）月分配圖。

（1）圖中A、B兩地相對(duì)高度為            ，河流剖面圖甲、乙、丙由上游到下游依次為                  ，M處發(fā)育成河谷的原因是                        。（3分）

（2）據(jù)材料二的信息，分析該地6、7、8三個(gè)月降水量存在差異的主要原因。（4分）

（3）近幾十年來，丁處0m等高線向遠(yuǎn)離大陸方向凸出，運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理，說明形成這種現(xiàn)象的原因。（3分）

 

【答案】

（1）200—250m（1分）  乙、丙、甲（1分）  該地?cái)鄬影l(fā)育，巖石破碎，易被流水侵蝕為谷地（1分）

（2）6、8月份降水多，7月份降水相對(duì)較少。（1分）6月份受準(zhǔn)靜止鋒的影響，陰雨天較多；（1分）7月份受副熱帶高氣壓的影響，盛行下沉氣流，降水較少；（1分）8月份常受臺(tái)風(fēng)影響，多暴雨。（1分）

（3）地理環(huán)境各要素間相互作用，相互影響，相互制約。受氣候和人類活動(dòng)破壞植被等因素的影響，（1分）丁處水土流失加劇，河流含沙量增大，（1分）泥沙在河流入�？谔幊练e形成三角洲。（1分）

【解析】本題考查區(qū)域地理的綜合分析及資料分析運(yùn)用能力。第（1）題，結(jié)合等高線地形圖，首先讀出B 點(diǎn)的高度范圍，然后計(jì)算A、B 兩地相對(duì)高度；結(jié)合河流地貌的發(fā)育規(guī)律判斷河谷的分布；斷裂帶附近巖石破碎，容易發(fā)育河谷。 第（2）題，結(jié)合題干和圖示信息，根據(jù)我國雨帶推移規(guī)律分析6、7、8 三個(gè)月之間降水量差異的主要原因。第（3）題，丁地0 米線逐漸遠(yuǎn)離陸地，說明陸地不斷向海洋延伸，這是由于河流沉積，三角洲面積不斷擴(kuò)展的結(jié)果。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年湖北荊州監(jiān)利柘木中學(xué)高二第一次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀所給材料，回答問題。(12分)
材料一  2008年，在項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過廣大參建人員的共同努力，川氣東送管道工程建設(shè)取得重大進(jìn)展，各項(xiàng)工程建設(shè)順利推進(jìn)。截至2008年12月31日，經(jīng)過全體參建單位的共同努力，已完成管道建設(shè)1 860千米，完成了線路施工總量的近94％，72條山體隧道僅剩兩條沒有貫通，一期管道工程建設(shè)已取得決定性勝利。
材料二 川氣東送工程主干道示意圖。

（1）川氣東送管道主干工程西起普光氣田止于上海市，它穿越了        、        兩大地形區(qū)；我國境內(nèi)與其大致平行的鐵路干線是                       。（3分)
(2)除跨區(qū)域資源調(diào)配外，緩解長江三角洲地區(qū)能源緊張狀況的措施還有哪些?(3分)
(3)從全國整體來看，川氣東送工程應(yīng)屬于西氣東輸工程的有機(jī)組成部分，由此分析川氣東送工程的建設(shè)有何重大意義。(6分)

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀所給材料，回答問題。(12分)
材料一 據(jù)專家測算，一片萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐�！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。
材料二 在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面森林也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類——因?yàn)榈厍蛟谛纬芍�，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地上才產(chǎn)生了森林，森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類，所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機(jī)”。森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是“大自然的總調(diào)度室”，是地球的“綠色之肺”，森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。
材料三 地球的“綠色之肺”在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存，因?yàn)槿驓夂蜃兣�，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。為了使地球的這個(gè)“能吞能吐”的“綠色之肺”恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)切實(shí)保護(hù)它。
(1)“吞水吐雨器”說的是森林的什么功能？
(2)“吞碳吐氧機(jī)”說的是森林的什么功能？你知道森林還有哪些作用？
(3)“地球的‘綠色之肺’在日益萎縮”的主要原因有哪些？會(huì)造成什么危害？

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科目：高中地理 來源：2011—2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀所給材料，回答問題。
材料一 圖15為我國某區(qū)域圖。
材料二 甲市是中國新興的“銅都”。銅產(chǎn)業(yè)集聚態(tài)勢十分明顯，初步形成銅冶煉基地、銅加工基地、廢舊銅再生利用基地、銅產(chǎn)品物流中心（即三基地一中心）。同時(shí)該市政府始終把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與建設(shè)綠色“世界銅都’’緊密結(jié)合，打造銅產(chǎn)業(yè)聚集高地，發(fā)展銅精深加工、提高銅產(chǎn)品附加值。

（1）分析甲市成為中國新興“銅都”的區(qū)位優(yōu)勢。（8分）
（2）簡述甲市利用資源優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方面的合理措施。（6分）

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科目：高中地理 來源：2014屆湖北荊州監(jiān)利柘木中學(xué)高二第一次月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀所給材料，回答問題。(12分)

材料一  2008年，在項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過廣大參建人員的共同努力，川氣東送管道工程建設(shè)取得重大進(jìn)展，各項(xiàng)工程建設(shè)順利推進(jìn)。截至2008年12月31日，經(jīng)過全體參建單位的共同努力，已完成管道建設(shè)1 860千米，完成了線路施工總量的近94％，72條山體隧道僅剩兩條沒有貫通，一期管道工程建設(shè)已取得決定性勝利。

材料二  川氣東送工程主干道示意圖。

（1）川氣東送管道主干工程西起普光氣田止于上海市，它穿越了         、         兩大地形區(qū)；我國境內(nèi)與其大致平行的鐵路干線是                        。（3分)

(2)除跨區(qū)域資源調(diào)配外，緩解長江三角洲地區(qū)能源緊張狀況的措施還有哪些?(3分)

(3)從全國整體來看，川氣東送工程應(yīng)屬于西氣東輸工程的有機(jī)組成部分，由此分析川氣東送工程的建設(shè)有何重大意義。(6分)

 

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科目：高中地理 來源：2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估地理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀所給材料，回答問題。

材料一  圖15為我國某區(qū)域圖。

    材料二  甲市是中國新興的“銅都”。銅產(chǎn)業(yè)集聚態(tài)勢十分明顯，初步形成銅冶煉基地、銅加工基地、廢舊銅再生利用基地、銅產(chǎn)品物流中心（即三基地一中心）。同時(shí)該市政府始終把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與建設(shè)綠色“世界銅都’’緊密結(jié)合，打造銅產(chǎn)業(yè)聚集高地，發(fā)展銅精深加工、提高銅產(chǎn)品附加值。

（1）分析甲市成為中國新興“銅都”的區(qū)位優(yōu)勢。（8分）

（2）簡述甲市利用資源優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方面的合理措施。（6分）

 

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