【題目】有關(guān)比例尺的敘述，正確的是

A.圖幅一定，比例尺越大，表示的范圍越大

B.圖幅一定，比例尺越小，表示的內(nèi)容越詳細(xì)

C.制作世界政區(qū)圖，要選用大比例尺

D.到北京旅游，要選用大比例尺圖

【答案】D

【解析】

圖幅一定，比例尺越大，表示的范圍越小，比例尺越小，表示的內(nèi)容越粗略，AB錯(cuò)；制作世界政區(qū)圖，應(yīng)選用小比例尺，C錯(cuò)；到北京旅游，需要地圖表示的內(nèi)容很詳細(xì)，應(yīng)選用大比例尺地圖，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)該河的敘述正確的是（）

A. 若規(guī)劃在E、F兩地建一河港，應(yīng)選擇在E地

B. 此河流一定位于南半球

C. 若規(guī)劃在E、F兩地建一河港，應(yīng)選擇在F地

D. 此河流一定位于北半球

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北極冰融是近年來(lái)最引人注目的氣候變化現(xiàn)象之一。白色冰面融化變成顏色相對(duì)較暗的海水,被稱為“北極變暗”現(xiàn)象。21世紀(jì)以來(lái),北極的氣溫變化是全球平均水平的2倍,被稱為“北極放大”現(xiàn)象。讀圖,完成下面小題。

【1】圖示期間（ ）

A. 北極年海冰面積逐年減少

B. 北極年海冰面積減少速度不斷加快

C. 北極年海冰面積與年平均CO2濃度大體呈負(fù)相關(guān)

D. 北極年海冰面積與年平均CO2濃度大體呈正相關(guān)

【2】“北極放大”現(xiàn)象的原因,最可能是海冰的減少導(dǎo)致北極地區(qū)（ ）

A. 海洋對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng) B. 海洋對(duì)太陽(yáng)輻射的反射增強(qiáng)

C. 大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增加 D. 大氣對(duì)地面輻射的吸收減弱

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示某國(guó)以平原為主的區(qū)域中，甲、乙等城市的蔬菜供應(yīng)主要依靠進(jìn)口，波動(dòng)較大。2014年起，這些城市郊區(qū)及周邊地區(qū)采用荷蘭的技術(shù)，修建了大型溫室蔬菜培植基地，生產(chǎn)的蔬菜可滿足當(dāng)?shù)丶s20%的需求。據(jù)此完成下面小題。

【1】該地區(qū)蔬菜種植的限制性自然因素是

A. 地形 B. 土壤 C. 熱量 D. 水分

【2】該地區(qū)利用溫室培植蔬菜的優(yōu)勢(shì)條件是

A. 能源接應(yīng)充足 B. 生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)

C. 種植歷史悠久 D. 勞動(dòng)力成本低

【3】該地區(qū)扶持溫室蔬菜培植基地建設(shè)的直接目的是

A. 提高土地利用效率 B. 增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入

C. 改善當(dāng)?shù)胤N植結(jié)構(gòu) D. 減少蔬菜對(duì)外依賴

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為增加人類對(duì)地球內(nèi)部的了解，2015年12月，北印度洋上一項(xiàng)有中美英等國(guó)科學(xué)家參與的“打穿地殼和地幔邊界”的鉆探活動(dòng)正在進(jìn)行。回答下列問(wèn)題。

【1】科學(xué)家“透視”地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的依據(jù)是

A．地震波速度的變化 B．物質(zhì)相態(tài)的變化

C．化學(xué)元素分布變化 D．物質(zhì)密度的變化

【2】“打穿地殼和地幔邊界”中的邊界是指

A．軟流層 B．巖石圈 C．莫霍面 D．古登堡面

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “在校園的時(shí)候曾經(jīng)夢(mèng)想去桂林，到那山水甲天下的陽(yáng)朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美麗的地方是我一生的期望……我想去桂林呀，我想去桂林，可是有時(shí)間的時(shí)候我卻沒(méi)有錢(qián)；我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了錢(qián)的時(shí)候我卻沒(méi)時(shí)間”。

據(jù)此回答下列各題。

【1】一般來(lái)說(shuō)，旅游者需要具備的條件是

①旅游動(dòng)機(jī)

②旅游伙伴

③閑暇時(shí)間

④經(jīng)濟(jì)條件

⑤娛樂(lè)消遣

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③④

【2】去桂林旅游的基本條件是

A.交通B.食宿C.游覽D.娛樂(lè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)可分為三層，從里向外依次是（ ）

A.光球 日冕 色球B.日冕 色球 光球

C.光球 色球 日冕D.色球 光球 日冕

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

加州高鐵從美國(guó)加利福利亞州北部的薩克拉門(mén)托經(jīng)舊金山、圣何塞、中部谷地農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)、洛杉磯等地，最終到達(dá)最南端的圣迭戈，全長(zhǎng)約1287千米。計(jì)劃2029年通車(chē)，時(shí)速約為350千米，從舊金山到洛杉磯兩大都會(huì)城市的時(shí)間不超過(guò)3小時(shí)。加州高鐵項(xiàng)目將全部使用可再生能源，其客源主要來(lái)自舊金山和洛杉磯。下圖示意加州高鐵規(guī)劃路線。

（1）指出影響高鐵線路布局的主要因素。（2分）

（2）簡(jiǎn)述加州高鐵建設(shè)過(guò)程中需要解決的自然難題。（4分）

（3）說(shuō)明加州大力發(fā)展高鐵運(yùn)輸?shù)脑�。�?分）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】1845年，恩格斯說(shuō)，“富裕市民的‘占有階級(jí)’，即‘資產(chǎn)階級(jí)’和依賴工資的工人的‘勞動(dòng)階級(jí)’，即‘無(wú)產(chǎn)階級(jí)’，這兩個(gè)階級(jí)之間不可避免地要發(fā)生斗爭(zhēng)和戰(zhàn)爭(zhēng)。和平解決問(wèn)題已經(jīng)為時(shí)過(guò)遲。”這反映出

A．工人缺少科學(xué)理論的指導(dǎo)

B．政權(quán)爭(zhēng)奪加劇矛盾激化

C．階級(jí)對(duì)立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)形成

D．西方代議制民主不完善

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