【題目】圖為某地區(qū)某時刻天氣形勢圖。讀圖,完成下列問題。
【1】四地風向正確的是
A.甲-西北風 B.乙-東南風 C.丙-偏東風 D.丁-偏西風
【2】此時,四地天氣狀況是
A.甲地狂風暴雨 B.乙地寒風凜冽 C.丙地陰雨連綿 D.丁地陰冷潮濕
【3】此時節(jié),丁地氣候特征是
A.溫和濕潤 B.高溫多雨 C.寒冷干燥 D.炎熱干燥
【答案】
【1】B
【2】A
【3】D
【解析】
試題分析:
【1】風向的畫法:垂直于等壓線,由高壓指向低壓,用來表示水平氣壓梯度力的方向,再順水平氣壓梯度力方向向左(南半球向左北半球向右)偏轉(zhuǎn)30°~45°角,畫出箭頭,即為風向。圖中緯度度向向南增加,為南半球,地轉(zhuǎn)偏向力向左偏,甲是東南風、乙是東南風、丙是偏北風、丁是偏南風,B正確。
【2】甲地位于低壓中心附近,可能出現(xiàn)狂風暴雨,A正確;此時澳大利亞大陸是低壓中心,陸地氣溫高,為南半球的夏季,乙地不可能寒風凜冽,B錯;丙地受單一氣團控制,應為晴天,C錯;丁地受高壓脊控,晴天,D錯。
【3】此時澳大利亞大陸是低壓中心,陸地氣溫高,為當?shù)氐南募荆〉厥堑刂泻夂,夏季炎熱干燥,D正確。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
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A. To find out B. Finding out
C. To be finding out D. Having found out
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】1909年,意大利詩人馬利內(nèi)蒂說:“我們贊美進取性的運動、焦慮不安的失眠、奔跑的步伐、翻跟頭、打耳光和揮拳頭。文學傳統(tǒng)等同于精神枷鎖,欣賞一幅古典繪畫,無異于把我們的情感灌注進一具棺材。”在此,他描述的藝術(shù)流派可能是
A.古典主義 B.浪漫主義
C.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國某地地形圖;卮鹣铝袉栴}。
【1】
A. 土質(zhì)疏松,流水侵蝕作用強
B. 石灰?guī)r廣布,流水溶解侵蝕作用強
C. 斷層發(fā)育,地殼水平運動強
D. 氣候干旱,風化和風力侵蝕作用強
【2】
A. 光照更強 B. 土壤的水分更好
C. 坡度更緩 D. 植被覆蓋率更高
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2016年10月7日,第四屆“樂·誼國際音樂節(jié)”在香港大會堂演奏廳舉行啟動儀式。此次音樂節(jié)不僅有芬蘭和香港本地演奏家的強強聯(lián)手,還有融合中西方建筑和音樂文化的特別表演場次,打造與眾不同的音樂盛宴。具備這種音樂盛宴需要有
①海納百川的胸懷,全面吸收芬蘭音樂文化
②熔鑄百家的氣魄,消除中外文化間的差異
③科學分析的態(tài)度,處理好芬蘭文化的影響
④相互借鑒的思維,共同推動中芬文化創(chuàng)新
A.②③ B.①④ C.②④ D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】目前中日動漫存在較大的發(fā)展差距。著名漫畫家張漢忠表示,中國動漫作品應更多從中國元素出發(fā),描寫中國的生活,畫中國人自己的故事,而不是單純地去模仿日本的動漫,這樣才能做出中國人的動漫。這說明,發(fā)展中國動漫必須
①面向世界,博采眾長
②立足于社會實踐
③克服“民族虛無主義”
④繼承傳統(tǒng),推陳出新
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】左圖為我國西南地區(qū)7月等溫線分布圖,右圖為我國西南某河谷地帶7月降水量日平均變化圖。讀圖,完成下面小題。
【1】圖示①~④地中(雙選)( )
A. ①地為山脈 B. ②地地勢低
C. ③地為河谷 D. ④地地勢高
【2】甲地氣溫較高的原因是(雙選)( )
A. 地勢較低 B. 暖濕氣流影響
C. 太陽輻射強烈 D. 溫室效應顯著
【3】西南河谷地區(qū)降水日變化的成因主要有(雙選)( )
A. 夜晚降溫迅速,易形成降水
B. 白天逆溫層,不易形成降水
C. 夜晚多上升氣流,易形成降水
D. 白天氣流下沉,不易形成降水
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】影響文化發(fā)展的因素有很多,文化自身傳承因素對文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。下列屬于文化自身傳承因素的是
①社會制度更替 ②科學技術(shù)
③思想運動 ④教育
A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④
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