【題目】 下圖為珠江中游某沿岸城市防洪堤外河灘的景觀照片。在一定季節(jié),該河灘常被附近居民用來(lái)種植自給為主的菜心、菠菜等蔬菜。

據(jù)此完成下面小題。

1該景觀照片的拍攝季節(jié),最可能是

A.春末B.夏季

C.早秋D.冬季

2當(dāng)?shù)鼐用裨诤訛┓N植蔬菜,其原因最可能是

A.河灘地是荒地

B.河灘地不易遭受旱澇

C.種植蔬菜用水量大

D.當(dāng)?shù)厥卟斯⿷?yīng)緊張

【答案】

1D

2A

【解析】

1珠江中游位于濕潤(rùn)區(qū),受東南季風(fēng)和西南季風(fēng)共同影響,雨季時(shí)間長(zhǎng),一般是5-10月,該景觀照片中,河灘上種植著蔬菜,應(yīng)是河流的枯水期,水位較低。拍攝季節(jié),最可能是冬季,D對(duì)。春末、夏季、早秋,珠江流域降水較多,河流水位高,不適宜種植,A、B、C錯(cuò)。故選D。

2根據(jù)圖片,河灘地位于河道與防洪堤之間,每年周期性被水淹沒(méi)。當(dāng)?shù)鼐用裨诤訛┓N植蔬菜,其原因最可能是河灘地是荒地,居民開(kāi)荒種菜,A對(duì)。河灘地汛期易遭受澇災(zāi),旱澇不是其布局的主要因素,B錯(cuò)。該地屬于我國(guó)南方地區(qū),降水量大并不缺水,C錯(cuò)誤。讀材料可知,“河漫灘和部分防洪堤上被附近居民種滿了自給為主的蔬菜”,不能說(shuō)明供應(yīng)緊張,南方城市周邊城郊農(nóng)業(yè)以蔬菜種植為主,且靠近海南島,蔬菜供應(yīng)充足,蔬菜主要是自己消費(fèi),D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 植物對(duì)氣候的反應(yīng)最為敏感,孢粉(孢粉是孢子和花粉的簡(jiǎn)稱)因其體積小、質(zhì)量輕、產(chǎn)量大、易保存等特點(diǎn),成為了解古氣候的重要媒介。圖3為距今240萬(wàn)年以來(lái)華北地區(qū)某地地層四類植物孢粉帶譜圖。

據(jù)此完成下面小題。

1在孢粉帶Ⅰ中發(fā)現(xiàn)大量松屬類花粉,則孢粉帶Ⅰ時(shí)期該地區(qū)主要的植被類型是

A.常綠闊葉林—硬葉闊葉林B.常綠闊葉林—落葉闊葉林

C.針闊混交林—草原D.落葉闊葉林

2圖中能夠反映該地區(qū)氣候寒冷干旱的是

A.孢粉帶ⅠB.孢粉帶ⅡC.孢粉帶ⅢD.孢粉帶Ⅳ

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。下圖為地理模式圖。讀圖,完成下面小題。

1若上圖表示熱力環(huán)流,則

A.甲處氣溫比乙處高B.乙處氣溫比丁處低

C.丙處氣壓比丁處低D.丙處氣壓比甲處高

2若上圖表示大氣三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流,則③表示

A.信風(fēng)B.季風(fēng)C.中緯西風(fēng)D.極低東風(fēng)

3若上圖表示海陸間水循環(huán)模式,則

A.環(huán)節(jié)①塑造了地表形態(tài)B.環(huán)節(jié)②參與地表淡水資源的補(bǔ)給

C.環(huán)節(jié)③表示地下徑流D.環(huán)節(jié)④表示水汽輸送

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

南陽(yáng)盆地,位于秦嶺東端的伏牛山地和大巴山以東,桐柏山、大別山以西。該地氣候溫暖濕潤(rùn),年平均氣溫14.4~15.7℃,年降水量800~1100mm。長(zhǎng)期以來(lái)由于不合理的開(kāi)墾和過(guò)度樵采,南陽(yáng)盆地丘陵地帶水土流失嚴(yán)重。近年來(lái),為了治理水土流失,當(dāng)?shù)卦谂璧厍鹆甑貛ХN植柑橘,發(fā)展生態(tài)立體農(nóng)業(yè)。

柑橘生長(zhǎng)發(fā)育要求12.5~37℃的溫度。溫度對(duì)果實(shí)的品質(zhì)影響也明顯:在一定溫度范圍內(nèi),通常隨溫度增高糖含量增加,酸含量下降,品質(zhì)變好。土壤的相對(duì)含水量以60%~80%為適宜,雨水過(guò)多,排水不良會(huì)使柑橘根系死亡。

(1)描述圖示地區(qū)柑橘園的分布位置,并分析形成此種分布的自然原因。

(2)運(yùn)用水循環(huán)的相關(guān)知識(shí),說(shuō)明南陽(yáng)盆地丘陵地帶種植柑橘在減少水土流失方面所起的作用。

(3)對(duì)比甲、乙兩處柑橘品質(zhì)較好的是 處,簡(jiǎn)析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

地球表面各要素相互作用,形成了復(fù)雜的自然地理環(huán)境。地理環(huán)境特征既有整體性,又有差異性;自然景觀的分布既有地帶性,也有非地帶性。

(1)說(shuō)出A、B、C地的自然帶變化體現(xiàn)的地域分異規(guī)律。

(2)描述A自然帶在南美洲的分布特點(diǎn)及其影響因素。

(3)說(shuō)出D代表的自然帶類型,并分析其景觀形成的原因。

(4)說(shuō)出E地自然帶的類型,并在1月和7月中任選其一,說(shuō)明該自然帶的景觀特點(diǎn)和成因。

(5)指出圖中甲地區(qū)的主要植被類型。運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理,分析本區(qū)域植被遭破壞對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“世界部分區(qū)域略圖”和“四種氣候的氣溫曲線與降水柱狀圖”,完成下面小題。

1下列關(guān)于甲、乙、丙三地的說(shuō)法,不正確的是

A.甲地的氣候類型為熱帶草原氣候B.乙地的氣候特征對(duì)應(yīng)右圖中的c圖

C.丙地的氣候特征對(duì)應(yīng)右圖中的b圖D.丙地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要為水稻種植業(yè)

2關(guān)于①②兩海域的說(shuō)法,不正確的是

A.①海域附近受北大西洋暖流影響,增溫增濕作用明顯

B.一艘自南向北航行在①海域附近的船順風(fēng)順流

C.②海域位于印度洋板塊和非洲板塊的生長(zhǎng)邊界

D.②海域位于印度洋板塊和非洲板塊的消亡邊界

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 茶樹(shù)喜酸性土壤,活躍生長(zhǎng)pH范圍為3.5~4.5。湖南長(zhǎng)沙岳麓山也有茶園(如下圖),在岳麓山的茶葉歷史上叫做“岳麓毛尖茶”,芳香怡人,滋味甘醇。20世紀(jì)90年代以后,茶園承包給了個(gè)人,為了提高生產(chǎn)效率,減少人工成本,大量使用了有機(jī)肥和復(fù)合肥或者單體化肥,如過(guò)磷酸鈣、鈣鎂磷肥、硫酸鉀、尿素、氮肥等。長(zhǎng)沙某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組采集了茶園的土壤,測(cè)得土壤pH值為3.16,為極強(qiáng)酸性土壤。

據(jù)此完成下面小題。

1影響茶樹(shù)適宜在我國(guó)南方生長(zhǎng)而不宜在日本生長(zhǎng)的主要自然因素是

A.地形B.氣候C.水源D.土壤

290年代以后,岳麓山茶園土地出現(xiàn)的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題

A.土壤污染,肥力下降,酸化明顯B.土地沙漠化

C.水土流失D.土地紅漠化

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為大陸西岸四個(gè)地點(diǎn)的地理位置示意圖。讀圖,完成下面小題。

1甲、丁兩地附近海域的洋流性質(zhì)是

A.同屬暖流B.同屬寒流C.甲為暖流 丁為寒流D.甲為寒流 丁為暖流

2若該圖位于太平洋上,則丁洋流名稱

A.加利福尼亞寒流B.東澳大利亞暖流C.秘魯寒流D.本格拉寒流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】湖泊換水周期的長(zhǎng)短可以用公式:T=W/(Q×86 400)計(jì)算。T為換水周期,以天計(jì);W為湖泊貯水量,以立方米計(jì);Q為年平均入湖流量,以立方米/秒計(jì)。平均深度=貯水量/面積。下表所列為我國(guó)部分湖泊的有關(guān)數(shù)據(jù),據(jù)此完成下面小題。

1分析表中的數(shù)據(jù)可知(  )

A. 湖泊面積越大,換水周期越長(zhǎng)

B. 貯水量越小,換水周期越短

C. 太湖水循環(huán)最活躍

D. 洞庭湖水體更新最快

2對(duì)青海湖和洞庭湖的數(shù)據(jù)分析正確的是(  )

A. 青海湖面積大的主要原因是該湖貯水量大

B. 青海湖換水周期短的主要原因是該湖入湖水量小

C. 洞庭湖平均深度小的主要原因是該湖泥沙淤積嚴(yán)重

D. 洞庭湖入湖水量大的主要原因是該湖流域降水量小

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同步練習(xí)冊(cè)答案