讀圖，某規(guī)劃方案要確定縣城與火車(chē)站間的公路：方案①是只連接火車(chē)站與縣城兩點(diǎn)AB；方案②要兼顧聯(lián)系兩居民點(diǎn)BD→DC→CA；方案③是連接火車(chē)站與縣城兩點(diǎn)AB，另設(shè)支線(xiàn)DE和FC；方案④是讓B、C、D三地分別直接連接車(chē)站。據(jù)此回答

綜合考慮四種方案的利弊，最佳方案是

A．①    B．②     C．③     D．④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

對(duì)以交通最優(yōu)為原則的商業(yè)街的區(qū)位及其經(jīng)營(yíng)方式，敘述正確的是

A．建在城市的幾何中心處         B．建在市區(qū)環(huán)路邊緣或市區(qū)邊緣的高速公路沿線(xiàn)

C．以零售商店為主               D．以批發(fā)市場(chǎng)及超級(jí)市場(chǎng)為主

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于上海成為我國(guó)人口規(guī)模最大的城市與它所處的地理位置關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是 

A．上海位于我國(guó)南北海岸線(xiàn)的中點(diǎn)以及長(zhǎng)江的出�？�。

B．上海市有發(fā)達(dá)的鐵路網(wǎng)連接長(zhǎng)江流域和北京，廣州等大城市，鐵路網(wǎng)密集。

C．上海市位于長(zhǎng)江三角洲的東南端和太湖流域的下游，地勢(shì)平坦。

D．上海水能資源豐富。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

傳統(tǒng)稻米產(chǎn)區(qū)最需改進(jìn)的是                                                               

A．傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，精耕細(xì)作，單位面積產(chǎn)量不高   B．現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)水平低，勞動(dòng)生產(chǎn)率不高

C．人均耕地少，水熱條件還未充分合理利用   Ｄ．大規(guī)模企業(yè)化種植園，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品商品率高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

歐洲某企業(yè)在我國(guó)投資建立某個(gè)新廠(chǎng)，其產(chǎn)品主要出口到歐洲，這一決策使得為其生產(chǎn)零部件的一些生產(chǎn)廠(chǎng)陸續(xù)遷移至該廠(chǎng)附近。該企業(yè)設(shè)想：早晨接到訂單，立即進(jìn)行生產(chǎn)，下午發(fā)貨，次日產(chǎn)品運(yùn)到歐洲。據(jù)此回答該工廠(chǎng)布局首先考慮的因素是

A.航空港        B.海港          C.公路樞紐          D.鐵路樞紐

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下列屬于可持續(xù)發(fā)展公平性原則的有

A．保持適度的人口規(guī)模

B．世界各國(guó)共同開(kāi)發(fā)熱帶雨林

C．國(guó)際合作解決大氣污染問(wèn)題

D．人類(lèi)和子孫后代共享資源和環(huán)境

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

城市等級(jí)、數(shù)目、服務(wù)范圍、彼此距離之間的關(guān)系是

A．城市等級(jí)越高，數(shù)目越多         B．城市等級(jí)越高，服務(wù)范圍越大

C．城市等級(jí)越低，服務(wù)范圍越大     D．城市等級(jí)越低，彼此距離越遠(yuǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下圖，完成

針對(duì)江蘇省自然地理環(huán)境的地域差異性，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)首先必須做到

A．考慮交通條件      B．因地制宜    　C．有全球意識(shí)    　D．發(fā)展機(jī)械化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

針對(duì)水土流失嚴(yán)重的措施中，生態(tài)效益最好的是

A．大力推廣生活用煤

B．營(yíng)造速生薪炭林

C．進(jìn)行爐灶革新

D．大力推廣沼氣池建設(shè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案