【題目】2016吉水縣四模】某稀溶液中含有FeNO33CuNO32、HNO3,向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的濃度(縱坐標/molL1)和加入鐵粉的物質(zhì)的量(橫坐標/mol)之間的關(guān)系如圖所示.則溶液中FeNO33、CuNO32HNO3物質(zhì)的量濃度之比為(

A114 B131 C338 D111

【答案】 A

【解析】某稀溶液中含有FeNO33、CuNO32HNO3,向其中逐漸加入鐵粉,由圖可知,加入1molFe,亞鐵離子的濃度的不變,

則發(fā)生Fe+4HNO3═FeNO33+NO↑+2H2O,

1 4 1

再加入1molFe發(fā)生Fe+2Fe3+═3Fe2+,

1 2 3

所以nHNO3=4mol,原溶液中硝酸鐵的物質(zhì)的量nFe3+=2mol1mol=1mol,

再加鐵粉時亞鐵離子的濃度增加,

發(fā)生Fe+Cu2+═Fe2++Cu

1 1

所以nCu2+=1mol,

即溶液中FeNO33、CuNO32、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為114,故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在水稻籽粒形成期間,下列分析不正確的是

A.水稻綠葉的光合色素中,葉綠素吸收的光能最多

B.若為水稻提供14CO2,則籽粒淀粉中可檢測到14C

C.連續(xù)陰雨天氣使粒重減小從而影響水稻的產(chǎn)量

D.籽粒一晝夜內(nèi)增多的物質(zhì)量就是其凈光合作用量

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞分化的敘述正確的是

A細胞分化只發(fā)生在高等的動物中

B細胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育期

C分化的細胞會呈現(xiàn)出在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、遺傳物質(zhì)上的差異

D細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞的全能性的敘述,不正確的是

A具有全部遺傳信息是細胞的全能性的基礎

B是指細胞具有分裂分化成完整個體的潛能

C細胞的全能性隨著細胞分化程度增高而降低

D種子萌發(fā)長成幼苗體現(xiàn)了植物細胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】She says that she’ll have to close the shop ________ business improves.

A.if

B.unless

C.a(chǎn)fter

D.when

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2015武漢二!FeCO3與砂糖混用可以作補血劑,實驗室里制備FeCO3的流程如圖所示.下列說法錯誤的是(

A.可利用KSCN溶液檢驗FeSO4溶液是否變質(zhì)

B.沉淀過程中有CO2氣體放出

C.過濾搡作的常用玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒

D.產(chǎn)品FeCO3在空氣中高溫分解可得到純凈的FeO

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】The of the situation from the board will decide where the company will be led in the future development.

A. enquiry

B. assessment

C. management

D. trend

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】人體細胞每天的更新率為1%~2%。下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

B.細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

C.細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.所有體細胞都不斷地進行細胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下面左圖為大湖效應原理圖,圖中湖面未大面積結(jié)冰。湖泊迎風岸形成雨、雪、霧等現(xiàn)象。圖a為美國五大湖區(qū)年平均降雪量1971~2000年的空間分布示意圖;卮鹣铝袉栴}。

【1】圖b為五大湖區(qū)東岸附近一年中氣溫與水溫變化示意圖。由大湖效應產(chǎn)生降雪的主要

時期是

A B C D

【2】與大湖效應產(chǎn)生的降雪過程原理類似的天氣系統(tǒng)是

A氣旋 B冷鋒 C暖鋒 D反氣旋

查看答案和解析>>

同步練習冊答案