【題目】“上海制造”是我國的傳統(tǒng)品牌,當(dāng)前上海正謀求產(chǎn)業(yè)梯度大范圍轉(zhuǎn)移!皟深^(研發(fā)、營銷環(huán)節(jié))在滬,中間(生產(chǎn)環(huán)節(jié))在外”的經(jīng)營模式,將成為上海企業(yè)未來生存的常態(tài)。閱讀圖文資料,完成下列要求。
材料一 圖1為“上海市部分企業(yè)轉(zhuǎn)移示意圖”;
材料二 圖2為“長三角地區(qū)不同時(shí)期產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移重心演進(jìn)示意圖”;
材料三 圖3為“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生機(jī)理示意圖”。
(1)概述長江三角洲地區(qū)向外轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)的主要類型。
(2)歸納長江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移重心演進(jìn)的階段性特征。
(3)分析上海“兩頭在滬,中間在外”的經(jīng)營模式的形成原因及對(duì)上海的影響。
【答案】(1)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、環(huán)境污染較為嚴(yán)重的企業(yè)。
(2)20世紀(jì)70年代~90年代初,長三角以發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為主;隨著技術(shù)力量的提高,20世紀(jì)90年代后期至21世紀(jì),長三角以發(fā)展技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)為主。(答產(chǎn)業(yè)升級(jí)優(yōu)化或其他者均可)
(3)形成原因:研發(fā)與銷售環(huán)節(jié)是制造業(yè)的高端環(huán)節(jié);上海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),技術(shù)力量雄厚,有良好的商務(wù)環(huán)境、雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)、便利的交通條件以及密集的優(yōu)秀人力資源等獨(dú)特優(yōu)勢(shì);隨上海產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí),生產(chǎn)環(huán)節(jié)在上海已由相對(duì)區(qū)位優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為劣勢(shì);周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,工業(yè)化水平低,勞動(dòng)力工資低,土地價(jià)格低,并有政策支持,有發(fā)展生產(chǎn)環(huán)節(jié)的相對(duì)區(qū)位優(yōu)勢(shì)。有利影響:利于減少空氣污染,美化城市環(huán)境,提升城市國際競爭力,為上海產(chǎn)業(yè)升級(jí)創(chuàng)造條件。不利影響:因生產(chǎn)環(huán)節(jié)遷出,增加上海就業(yè)壓力。
【解析】
本題以上海制造為背景材料,考查了工業(yè)區(qū)位條件的相關(guān)知識(shí),主要考查了考生獲取解讀地理信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用地理知識(shí)的能力。
(1)讀“上海市部分企業(yè)轉(zhuǎn)移示意圖”可知上海市向外轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)以勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和環(huán)境污染較為嚴(yán)重的企業(yè)為主。
(2)由材料二的信息可知在20世紀(jì)70年代~90年代初期,長三角一帶在著力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè);隨著長三角自身技術(shù)力量的提高,到了20世紀(jì)90年代后期至21世紀(jì)初期,長三角則對(duì)自身的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了升級(jí)于優(yōu)化,轉(zhuǎn)向以發(fā)展技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)為主。
(3)形成原因:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知產(chǎn)品的研發(fā)與銷售環(huán)節(jié)屬于制造業(yè)的高端環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)的利潤比較高;上海自身的經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),且其科研機(jī)構(gòu)和知名高校眾多,技術(shù)力量雄厚,人才眾多,具備良好的商務(wù)環(huán)境、雄厚的工業(yè)基礎(chǔ),此外上海市海、陸、空等交通方式齊全,交通便利;隨著上海市自身對(duì)落后產(chǎn)業(yè)的淘汰和升級(jí),生產(chǎn)環(huán)節(jié)在上海市已很難再找到生存的空間;而上海周邊其他地區(qū)的經(jīng)濟(jì)比較落后,工業(yè)化水平低,勞動(dòng)力比較廉價(jià),地租水平較低,并且當(dāng)?shù)卣畠?yōu)惠政策的大力支持,這些地區(qū)具有發(fā)展生產(chǎn)環(huán)節(jié)的區(qū)位條件。有利影響:將生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到上海境外,利于減少上海市的空氣污染,美化其城市環(huán)境,增強(qiáng)上海市的國際競爭力,為上海產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級(jí)創(chuàng)造良好的條件。不利影響:生產(chǎn)環(huán)節(jié)的大量遷出,可能一定程度上增加上海自身的就業(yè)壓力。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 R河發(fā)源于祁連山,最終注入沙漠地區(qū)的L湖。該河上游地區(qū)年均降水量超過350mm,夏季徑流量日變化大;下游年均降水量不足40mm。下圖示意R河流域。
據(jù)此完成下面小題。
【1】R河流域的主要補(bǔ)給水源是
①山地降水②冰雪融水③湖泊水④地下水
A.①②B.②③C.③④D.①④
【2】21世紀(jì)以來,R河流域汛期明顯提前。其主要原因是
A.厄爾尼諾影響B.全球氣候變暖C.上游植被減少D.山地降水增加
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某城市空間結(jié)構(gòu)圖,讀圖完成下面小題。
【1】該城市的空間結(jié)構(gòu)模式是
A.同心圓模式B.扇形模式
C.多核心模式D.田園城市模式
【2】下列說法中,正確的是
A.①③是低級(jí)住宅區(qū)
B.⑤處宜布局鋼鐵工業(yè)
C.④處宜布局造紙廠
D.②處宜布局化學(xué)工業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】EF線上的山脈是
A.兩個(gè)國家的分界線B.亞洲與歐洲的分界線
C.兩種氣候類型的分界線D.兩種農(nóng)業(yè)區(qū)的分界線
【2】N地的地表特征表現(xiàn)為
A.地面起伏大,多山地丘陵B.地勢(shì)低平,多沼澤地
C.森林廣布,樹種豐富多樣D.沙漠廣布,以內(nèi)流河為主
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 漆器是將漆涂在器物的表面而制成的日常器具及工藝品。貴州大方漆器(如圖所示)以當(dāng)?shù)厣L的漆樹獲取天然生漆作涂料,每件產(chǎn)品需經(jīng)數(shù)十道手工工序完成。大方漆器生產(chǎn)始于蜀漢,盛于明清兩代,位列中國五大名漆器之一,是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。近年來,大方漆器面臨著生產(chǎn)經(jīng)營艱難、技師外流的困境。
據(jù)此完成下面小題。
【1】大方漆器在歷史上興盛不衰主要依賴
A.漆器生產(chǎn)規(guī)模較大
B.當(dāng)?shù)靥烊簧豳Y源豐富
C.當(dāng)?shù)貙?duì)外交通便捷
D.制作工藝的傳承與發(fā)展
【2】與現(xiàn)代日常器具相比,大方漆器的最大競爭優(yōu)勢(shì)是
A.美觀實(shí)用B.文化底蘊(yùn)深厚
C.價(jià)格低廉D.便于規(guī)模生產(chǎn)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“造紙工業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖”,回答下列問題。
循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心,符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長模式。
(1)造紙工業(yè)為實(shí)現(xiàn)資源高效利用和循環(huán)利用所采取的措施有________ 、________等。
(2)造紙工業(yè)生產(chǎn)過程中廢水經(jīng)生物處理后的主要用途是________
(3)造紙工業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)內(nèi)涵是:生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、________可持續(xù)發(fā)展、________可持續(xù)發(fā)展。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。
下圖為澳大利亞部分區(qū)域概況圖。圖中艾爾湖為世界上著名的時(shí)令湖,艾爾湖的湖水主要來自河水及雨水。它的面積變化很大,在雨季湖水充盈時(shí),它是澳洲最大的湖泊,也是世界第19大湖泊,面積可達(dá)9000多平方公里;在旱季,則滴水不存,甚至消失不見。
(1)圖中A、B兩地緯度相近且都位于沿海,降水季節(jié)分配明顯差異,試分析此差異及其原因。
(2)根據(jù)材料和所知識(shí),分析艾爾湖湖面面積季節(jié)變化較大的自然原因。
(3)概述甲盆地的農(nóng)業(yè)地域類型及其生產(chǎn)特點(diǎn)。
(4)說明大分水嶺對(duì)甲盆地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,并提出可行的解決措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列要求。
(1)用箭頭在地球公轉(zhuǎn)軌道上表示出地球的公轉(zhuǎn)方向__________。
(2)寫出圖中字母代表的天體名稱:A_______,B___________,C___________。
(3)圖中共包括_____級(jí)天體系統(tǒng),其中最高級(jí)的天體系統(tǒng)的中心天體是____,它之所以成為中心天體的原因是______________。
(4)八大行星繞日公轉(zhuǎn)的共同特征是:________、________、________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“海平面等壓線分布示意圖”,完成下列問題。
(1)此圖表示的是北半球_________季海平面等壓線分布狀況。
(2)受D氣壓中心影響,我國北方廣大地區(qū)氣候特征為_________,B為______氣壓帶在海洋上的保留部分。
(3)當(dāng)圖中C地風(fēng)向與此時(shí)相反時(shí),其盛行風(fēng)向是_____。
(4)圖示季節(jié),一艘從上海出發(fā)到地中海沿岸國家的貨輪經(jīng)過北印度洋海域時(shí),_______(順風(fēng)順?biāo)、順風(fēng)逆水、逆風(fēng)順?biāo)蚰骘L(fēng)逆水)。
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