和北魏酈道元的< >等. (3)喀斯特地貌形成的化學(xué)反應(yīng)方程式是 . (4)西南地區(qū)喀斯特地貌發(fā)育的主要自然條件是什么? (5)文中“壅流成海 的“海 是指 ,“流多渾濁 的原因是 . (6)文中“穿穴之流 是指 .">
材料:徐霞客在考察了湖廣、廣西、貴州、云南后,對(duì)這一帶發(fā)育的峰林地貌作了總結(jié):“峭峰離立,發(fā)行競(jìng)穎”,“磅礴數(shù)千里,為西南奇勝”。他還指出這“磅礴數(shù)千里”的喀斯特地貌,并不是一成不變的,而是各省有各省的特點(diǎn):廣西之山的特點(diǎn)是“有純石者,有間石者,各自分行獨(dú)挺,不相混雜”;云南之山,“皆土峰繚繞,間有綴石,亦十不一二,故環(huán)洼為多”;貴州之山,“則界于二者之間,獨(dú)以逼聳見奇”。又說(shuō):云南之山,“惟多土,故多壅流成海,而流多渾濁”;廣西“惟石,故多穿穴之流,而水悉澄清”;至貴州則“界于二者之間”。
——選自《徐霞客游記導(dǎo)讀》
(1)徐霞客為________朝代人,著名的地理學(xué)家。
(2)比《徐霞客游記》更早記載溶洞的著作包括成書于戰(zhàn)國(guó)年間的《________》和北魏酈道元的《________》等。
(3)喀斯特地貌形成的化學(xué)反應(yīng)方程式是________。
(4)西南地區(qū)喀斯特地貌發(fā)育的主要自然條件是什么?
(5)文中“壅流成!钡摹昂!笔侵竉_______;“流多渾濁”的原因是________________________。
(6)文中“穿穴之流”是指________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料 徐霞客在考察了廣西、貴州、云南后,對(duì)這一帶發(fā)育的峰林地貌作了總結(jié):“峭峰離立,分行竟穎”“磅礴數(shù)千里,為西南奇勝”。他還指出這“磅礴數(shù)千里”的喀斯特地貌,并不是一成不變,而是各省有各省的特點(diǎn):廣西之山的特點(diǎn)是“有純石者,有間石者,各自分行獨(dú)挺,不相混雜”;云南之山,“皆土峰繚繞,間有綴石,亦十不一、二,故環(huán)洼為多”;貴州之山,“則界于二者之間,獨(dú)以逼聳見奇”。又說(shuō):云南之山“惟多土,故多壅流成海,而流多渾濁”;廣西“惟石,故多穿穴之流,而水悉澄清”;至貴州則“界于二者之間”。
——選自《徐霞客游記導(dǎo)讀》
(1)徐霞客是____________朝代人,是古代著名的地理學(xué)家。
(2)喀斯特地貌形成的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________。
(3)寫出兩個(gè)由該地貌形成的我國(guó)著名旅游景點(diǎn)__________。
(4)文中“壅流成!钡摹昂!笔侵竉______;“流多渾濁”的形成原因是_________。
(5)文中“穿穴之流”是指___________。
(6)利用人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的觀點(diǎn),簡(jiǎn)述人類如何趨利避害地開發(fā)利用這種地形景觀資源。
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:043
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料 徐霞客在考察了廣西、貴州、云南后,對(duì)這一帶發(fā)育的峰林地貌作了總結(jié):“峭峰離立,分行竟穎”“磅礴數(shù)千里,為西南奇勝”。他還指出這“磅礴數(shù)千里”的喀斯特地貌,并不是一成不變,而是各省有各省的特點(diǎn):廣西之山的特點(diǎn)是“有純石者,有間石者,各自分行獨(dú)挺,不相混雜”;云南之山,“皆土峰繚繞,間有綴石,亦十不一、二,故環(huán)洼為多”;貴州之山,“則界于二者之間,獨(dú)以逼聳見奇”。又說(shuō):云南之山“惟多土,故多壅流成海,而流多渾濁”;廣西“惟石,故多穿穴之流,而水悉澄清”;至貴州則“界于二者之間”。
——選自《徐霞客游記導(dǎo)讀》
(1)徐霞客是____________朝代人,是古代著名的地理學(xué)家。
(2)喀斯特地貌形成的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________。
(3)寫出兩個(gè)由該地貌形成的我國(guó)著名旅游景點(diǎn)__________。
(4)文中“壅流成!钡摹昂!笔侵竉______;“流多渾濁”的形成原因是_________。
(5)文中“穿穴之流”是指___________。
(6)利用人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的觀點(diǎn),簡(jiǎn)述人類如何趨利避害地開發(fā)利用這種地形景觀資源。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下列材料分析回答問(wèn)題。
徐霞客在考察了廣西、貴州、云南后,對(duì)這一帶發(fā)育的峰林地貌作了總結(jié):“峭峰離立,分行竟穎”,“磅礴數(shù)千里,為西南奇勝”。他還指出這“磅礴數(shù)千里”的巖溶地貌并不是一成不變,而是各省有各省的特點(diǎn):廣西之山的特點(diǎn)是“有純石者,有間石者,各自分行獨(dú)挺,不相混雜”;云南之山則“皆士峰繚繞,兼有綴石,亦十不一、二,故環(huán)洼為多”;貴州之山“則介于二者之間,獨(dú)以逼聳見奇”。又說(shuō):“云南之山,惟多土,故多壅流成海,而流多渾濁”;廣西“惟石,故多穿穴之流,而水悉澄清”;至貴州“則介于二者之間
徐霞客為 _ 朝代人,著名的地理學(xué)家。比《徐霞客游記》更早記載溶洞的著作包括成熟于戰(zhàn)國(guó)年間的《 _______ 》和北魏驪道元的《 ______ 》等。
巖溶地貌形成的化學(xué)反應(yīng)方程式有 。
西南地區(qū)巖溶地貌發(fā)育的主要自然條件是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下列材料分析回答問(wèn)題。
徐霞客在考察了廣西、貴州、云南后,對(duì)這一帶發(fā)育的峰林地貌作了總結(jié):“峭峰離立,分行竟穎”,“磅礴數(shù)千里,為西南奇勝”。他還指出這“磅礴數(shù)千里”的巖溶地貌并不是一成不變,而是各省有各省的特點(diǎn):廣西之山的特點(diǎn)是“有純石者,有間石者,各自分行獨(dú)挺,不相混雜”;云南之山則“皆士峰繚繞,兼有綴石,亦十不一、二,故環(huán)洼為多”;貴州之山“則介于二者之間,獨(dú)以逼聳見奇”。又說(shuō):“云南之山,惟多土,故多壅流成海,而流多渾濁”;廣西“惟石,故多穿穴之流,而水悉澄清”;至貴州“則介于二者之間”。
徐霞客為 _ 朝代人,著名的地理學(xué)家。
比《徐霞客游記》更早記載溶洞的著作包括成熟于戰(zhàn)國(guó)年間的《 _______ 》和北魏驪道元的《 ______ 》等。
巖溶地貌形成的化學(xué)反應(yīng)方程式有 。
西南地區(qū)巖溶地貌發(fā)育的主要自然條件是什么?
文中“壅流成海”的“!笔侵 ,“流多渾濁”的原因是什么?
文中“穿穴之流”是指 。
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